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关键词： HERBICIDES   MICROTUBULES   CENTROSOMES  

摘要： The herbicide CIPC [N-(3-chlorophenyl) carbamate] has been shown to disrupt microtubule organization in plants, apparently by interfering with the functioning of the microtubule organizing center. Very few studies have examined the effects of CIPC on animal cell microtubules and centrosomes, however, and the effects of this cytoskeletal disrupting agent on fertilization and early development have not been studied in detail. To address these questions, fertilized sea urchin eggs were cultured in the presence of CIPC until the prism stage, and perturbations in the cytoskeleton and development were examined. It was found that Lytechinus pictus embryos are sensitive to micromolar amounts of CIPC, and that a characteristic set of cytoskeletal and developmental deficits is produced as a result of exposure to this herbicide. Mitotic spindles were truncated and randomly oriented within zygotes and blastomeres, and cytokinesis was compromised, resulting in the production of blastomeres of various sizes and ploidy. Interestingly, in spite of these cytoskeletal and nuclear alterations, spindle poles at fourth cleavage retained their ability to interact with the plasma membrane in a manner similar to that normally characterizing the unequal division of macromeres and micromeres. CIPC treatment resulted in unequal cell divisions at atypical times, and skeletal spicule formation in these embryos was abnormal. These results indicate that CIPC may pose a significant health risk during mammalian embryogenesis;in addition, it may be a useful tool with which to study microtubule and centrosomal functioning during animal cell division - especially in those cell types that exhibit stereotypic patterns of cell division during early development.

关键词： 学生教育   探索与实践   教育管理工作   医学教研室   全面素质教育   教书育人   组织胚胎学   学生工作   教师与学生   专业课教学  

关键词： 小鼠   胚胎组织   乳酸脱氢酶   同工酶   分布  

摘要： 小鼠胚胎组织中乳酸脱氢酶同工酶的分布郭瑞华１宋桂兰２翟义敏１马玉妹３杜玉珍４（华北煤炭医学院１化学教研室，２设备处，３生化教研室，４微生物教研室，唐山０６３０００）乳酸脱氢酶（ＬＤＨ）同工酶谱具有动物种属、组织及发育的特异性［１］。作者曾采用聚丙烯酰...

关键词： 组织胚胎学   投影教材   制作   应用  

摘要： 组织胚胎学是一门重要的医学基础课程,其主要内容为机体微观形态及其功能的描述,微观形态在我们的宏观世界里属于看不见,摸不着的东西,因此在学习的过程中教师的语言描述显得十分重要,如何使学生能掌握并牢记重点内容是我们教学中的难点,而掌握好重点和难点关键是理解微观形态和功能的相关.学习组胚时的学生均为医学院的新生,对组织胚胎学内容非常生疏,记忆起来更觉得困难.怎样才能更好的运用宝贵的课堂教学时间,而带领学生尽快地适应新课程的学习、掌握并学到更多的知识,是一名教师的职责.近两年来我在教学实践中编写了投影教材,并改进了投影胶片的制作方法,实践表明,它可以帮助教员达到上述目的,并收到了良好的教学效果,现介绍如下.1 投影教材的选材与编排投影教材力求重点突出,对每次课的内容进行高度的概括,语言精练、准确,用尽量少的字数表达最完整最准确的概念.在此基础上做到层次分明,条理清楚,从大的概念过度到小的概念油浅入深使之达到化难为易,化繁为简,易记易懂的效果.如在讲授基本组织学的上皮组织时,首先列出上皮组织的几大特点,接下去介绍上皮组织的分类,然后再详细介绍各种上皮的特点及其形态中的特殊结构.遇重点和难点,做出适当的标记,以求画龙点睛.

关键词： 杨树   741杨   体细胞胚胎   酯酶同功酶   可溶性蛋白  

摘要： 杨树是重要的造林树种之一，优良杂种无性系７４１杨［Ｐｏｐｕｌｕｓａｌｂａ×（Ｐ．ｄａｖｉｄｉａｎａ×Ｐ．ｓｉｍｏｎｉ）×Ｐ．ｔｏｍｅｎｔｏｓａ］更因其速生丰产、材质优良等特点在我国北方诸省有极广泛的栽培［１］。杨树的组织培养工作进展较快，在体细胞胚胎...

关键词： 条件培养液   体外共培养   输卵管组织   小鼠胚胎   组织培养   输卵管壶腹部   生殖免疫   体外发育   2细胞胚胎   形成率  

摘要： 为了检测人输卵管组织共培养系统对胚胎早期体外发育的影响，将超排得来的小鼠2细胞期胚胎与人输卵管组织共培养，或以人输卵管组织培养后的条件培养液进行培养，培养液为Ham’SF10＋10％FCS，并以其作为对照培养液。实验结果显示：输卵管组织悬浮培养在最早几天里就已开始形态上的变化，组织小块沿周边向外生长，形成中间厚，周边薄的小片状。2－4d后可有片状贴附在培养皿底部生长，一些散落单细胞可长成细胞群落。培养1－2周，组织块色粉红。通透、有光泽，并逐渐生长。第3周开始，组织块中有灰白点状显现，一般从中央开始，最后变成灰的色无光泽组织，停止培养。胚胎与组织块共培养结果显示，小鼠2细胞胚胎在F10FCS中发育一般。胚胎与输卵管壶腹部或峡部组织悬浮共培养在3个不同培养时间（24、48、72h），大部观察指标的发育率都非常显著（P＜0．01）高于F10FCS对照组，除了培养48h峡部组织共培养的初囊形成率与n0FCS差别不大（P＞0．仍），两组的形成率都很低。壶腹部和峡部组织共培养组之间也有差别，其中培养24h的桑港胚A48h的初囊及72h的孵出囊胚形成率，壶腹部组织显著高于峡部（P＜O．01）。而培养Nh的4细胞以上及48...

关键词： “学导式”教学法   组织学与胚胎学   学导式教学法   素质教   对照班   学生自学   学习指导   教学环境   组织胚胎学   平时成绩  

关键词： 组织学   胚胎学   教学方法   图表法  

摘要： 在口腔专科九六级的教学中，随机抽取其中一个班的部分章节使用图表法教学，并对其随堂测验成绩、期末考试成绩进行统计学分析和问卷调查分析。结果表明，使用图表法教学明显优于传统教学法。组织学与胚胎学是一门记忆量大，记忆困难的基础医学学科。由于这门学科在医学中的特殊地位，在高等医学院校的教学中，这门学科往往都放在大多数专业课的前面。这门课的学习，对每一位刚进入医学院校、没有任何医学专业课程学习经验的同学来说，都是相当困难的。要在这门学科的学习过程中完成从中学到大学的过渡，建立一种新的思维方式，寻找一套实用方法，确实不是一件容易的事。作为一位组织学与胚胎学教师，怎样使枯燥、繁杂的课本知识变得容易理解和记忆，是这门课教学的关键。为了提高教学质量，增强学生的学习效率，很多教师在教学过程中探索出了一些成功的经验。本文就图表法在教学中的应用作一个简单的介绍。

关键词： 湾鳄   舌腺   舌上皮   胚胎   组织学  

摘要： 为探讨湾鳄(Crocodylus porosus)胚胎舌上皮和舌腺的发生,用光镜和扫描电镜对其6个不同发育时间的胚胎进行了观察.光镜下见到:舌上皮为复层扁平上皮,49天上皮游离面表层细胞呈丘状,52天形成腺芽,58天腺管出现2个分支,65天出现多个分支,形成葡萄形复管泡状腺,73天腺孔有闭合现象.扫描电镜观察:49天舌上皮细胞表面呈圆丘状突起,突起中央有小凹,部分区域上皮开始向固有膜下陷.58天舌皮成扁平细胞,其游离面呈多边形;腺孔形成.65天以后舌上皮细胞发育成典型的复层扁平上皮,腺孔较大,多集中于舌的中后部,73天腺孔显著缩小,甚至闭合.至孵出时味蕾尚未出现.

关键词： 组织学   胚胎学   多媒体教学   CAI课件   开发  

摘要： 《组织学与胚胎学》是基础医学领域里的一门重要专业课程,利用传统的教学方法进行该课程授课时,挂图、组织切片繁多,大量显微镜下观察,这给课堂教学工作带来困难,使教师感到难度很大,学生也感到难学。