教学课程资源库 更多>>

关键词： 胸腺   移植术   组织培养  

摘要： 对体外培养不同天数的胚胎胸腺组织进行了生物活性和组织细胞活性的检测。结果证明, 按200mg/10ml比例分装培养, 3～7天内, 胸腺组织结构基本正常, 台盼蓝染色, 细胞活性率保持67%以上。培养胚胎胸腺组织的上清液具有明显促进猪E-玫瑰花结形成细胞(E-RFC)和胚胎胸腺组织培养集落形成单位(GM-CFUc)形成的作用。另外, 体外培养可降低胸腺细胞中HLA-DR阳性表达细胞的作用。OKT3在培养15天时明显升高, OKT10则无明显变化。故我们认为体外培养胚胎胸腺组织3～7天是供临床应用的适宜时间。

关键词： 鱼类   胚胎发育   鳃   pH   硬水   软水  

摘要： 本文研究了低pH水平对鱼类的胚胎,鱼苗和鱼种的影响以及鱼鳃的组织学观察。在硬水环境,pH≤4.5时,对泥鳅胚胎发育有严重影响。胚胎在低pH水平下,发育进程明显地迟缓。pH≤5.5时,泥鳅幼苗的生长受到抑制;在软水环境,pH≤4.5时,影响草鱼苗和幼鱼的存活率。低pH水平加上铝则对鱼类呈现出协同毒性。低pH使鱼鳃直接遭受严重的损害:出现大量的粘液、渗血、鳃上皮肿胀和脱落,组织增生和融合。

关键词： 人胚胎   组织发生   甲状腺   C细胞  

摘要： 收集7～31周人胚胎80例,用组织化学方法、免疫组织化学方法及透射电镜观察甲状腺的组织发生。7～8.5周腺体为上皮性细胞索,细胞质内糖原丰富。12～12.5周出现滤泡和滤泡中心的胶质,细胞质内糖原减少。12.5周胎开始观察到C细胞,分布于侧叶的后上部位,单个分散存在,或数个细胞聚集成群。C细胞多居滤泡上皮细胞间,或滤泡上皮细胞与基膜间,滤泡间较少。C细胞在胎期的形态可分3型:1.圆形或卵圆形;2.锥形或多边形;3.具有一胞质突的大细胞。电镜下C细胞分泌颗粒少。半薄切片镀银后,C细胞有嗜银性。

关键词： 钒   微核试验   污染物   测定  

摘要： 本研究选用昆明种小鼠,在妊娠6～14天,每天腹腔给予0、0.2、1.0和5.0mg/kg的V_2O_5,末次给药后15～18小时,分析母体及胚胎细胞的微核和SCE频率。结果:V_2O_5对SCE频率均无显著影响(P>0.05);但诱导了胎肝及母鼠脾脏、骨髓PEC的微核率的显著增加(P<0.05)。这表明,V_2O_5不仅对成体确具诱变性,而且还能透过胎盘,诱发胚胎细胞的染色体损伤。MNT结果还揭示:胎肝和孕鼠脾脏对化学物质的微核诱导作用较骨髓敏感;当MNT结果在界值附近时,最好采用AO染色法。

关键词： 脑内移植   胚胎组织  

摘要： 近年来,脑内移植实验研究证实,未成熟的神经元移植到成熟宿主的脑内不仅可以存活,而且可以保持其原来的神经功能特性,因此,神经病学家和临床医生越来越重视,从人类流产的胎儿中获取脑组织作为移植物,用来治疗人类的某些疑难疾病的探索和研究。由于未成熟的胎儿神经元在宿主脑内具有很强的生命力和明显的可塑性,脑内移植后加用适当的免疫抑制剂环胞菌素A或皮质激素等,有助脑移植物存活,发挥其神经功能和神经内分泌功能的作用。因此,有关脑内组织移植的报道逐渐增多,并引起了医学界的兴趣和关注。

关键词： 组织胚胎   命题   题型  

摘要： 组织胚胎学的教学要注重于学生的智能训练和培养.而考试作为教学的组成环节,是评价教学工作的手段之一.实践证明,科学的考试,不仅能检查教学质量,衡量学生的知识水平和智能,而且能促进学生复习、巩固所学的知识,引导学生改进学习方法,端正学风,不断提高学习质量,还能促进考师改进教学,为开展教学改革,改进教学管理提供有用的信息.因此,命题是否科学合理极其重要.评价一份试题是否科学,要从以下几个方面衡量:1。

关键词： 向日葵   胚子叶   愈伤组织   胚胎发生  

关键词： 胸腺小体   胰岛   间质细胞   鸡   胚胎  

摘要： 在孵化的第4d,鸡胚胸腺的原基发生于第Ⅲ、Ⅵ咽囊的背壁上皮。到第9d,胸腺被间充质分叶。胸腺小体发生于第13d。在第15d,胸腺的皮质与髓质开始分化。到20～21d,在封闭的微血管周围,由数层网状细胞形成典型的胸腺小体。背侧胰芽及腹侧胰芽发生于孵化的第3～4d。到第15d,外分泌部由初期的复管状腺变成复管泡状腺。胰岛细胞团在第11d发生。随着鸡胚的发育,胰岛的数目逐渐增多。生殖嵴在第3d发生。到第4d,从卵黄囊内胚层来的原性细胞,便向雌性左侧的性腺转移。初级性索仲入髓质形成间质细胞。次级性索形成卵泡细胞。第5d时,雄性的初级性索,仲入间充质内形成曲细精管及间质细胞群的原基。第8d以后,性腺的性别可以区分。

关键词： 体细胞胚发生   组织学   大豆  

摘要： 大豆胚状体可以直接从未成熟的子叶表皮及表皮下面1—3层细胞发生。这些细胞经过脱分化后,首先形成细胞质浓厚、核大的胚的发生细胞,胚发生细胞再分裂形成胚性细胞团,胚性细胞团再继续分裂形成胚状体。胚状体的发育过程和合子胚一样,经过球形、心形,鱼雷期和子叶期等诸阶段发育成小植株。此外,在诱导胚状体发生过程中,还观察到另一值得注意的现象:在未成熟胚的子叶表皮下面1至较深处的数层细胞,也转变成分生状细胞团,这些分生状细胞团呈不规则状,从其起源看,可称它们为内生“胚状体”,这些内生“胚状体”培养至20天,即停止生长发育。

关键词： PARKINSON'S disease   RESEARCH   IMMUNOHISTOCHEMISTRY   CELL culture  

摘要： In this article the authors discuss their Parkinson's disease research and the results of immunohistochemical analyses of cultured human fetal and rat brain tissue.