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关键词： 肠   组织结构   番鸭胚  

摘要： 应用组织学技术,对11～34d胚胎时期番鸭各段肠的结构进行观察。结果表明:(1)于11d肠各段分化呈黏膜、肌层和浆膜3层,未见黏膜肌;(2)黏膜上皮于胚胎早期由单层柱状细胞构成,至17d出现杯状细胞,且随日龄增加而逐渐增多;(3)绒毛于11d即形成,从前向后逐渐变粗变短,十二指肠段的绒毛呈细高弯曲状,在小肠段有绒毛的分支和融合现象;(4)肠腺于23d开始出现,由黏膜上皮下陷形成,多为单管状腺,在相邻绒毛的基部有一至多个肠腺的开口;(5)从小肠到大肠黏膜上皮中的杯状细胞逐渐增多,而在肠腺中的杯状细胞数量较少,且各段无明显的数量变化;(6)30d以前,固有层主要由胚性结缔组织构成,而后分化出成纤维细胞和纤维,绒毛内未见中央乳靡管;(7)肠各段结构内淋巴组织较少,在31d仅在绒毛固有层的结缔组织内出现弥散淋巴组织,与其相邻的黏膜上皮部分脱落,未见淋巴小结;(8)20d在回肠和盲肠段出现黏膜皱襞;(9)肌层分内环外纵两层平滑肌,内环肌的厚度约是外纵肌的3～4倍,在十二指肠和空肠段的内纵肌层,有呈"竹节"状分布的结缔组织间隔带;(10)在胚胎早期可见浆膜下有神经丛,于31d在肌层间和外纵肌内均有神经丛出现。

关键词： 肺腺癌   癌旁组织   胚胎   基因表达谱   基因芯片   腺瘤   肺肿瘤  

摘要： 目的　利用基因芯片技术研究肺腺癌组织、癌旁组织及胚胎肺组织中的基因表达差异。方法　分别抽取肺腺癌组织、癌旁组织和胚胎肺组织的总RNA ,并纯化mRNA。采用逆转录的方法 ,制成cDNA链 ,并以两种荧光Cy5和Cy3标记后做探针 ,与含有 115 2条人类全长基因芯片进行杂交。以ScanArray 4 0 0 0荧光扫描仪扫描芯片上两种荧光信号 ,并用计算机处理和分析。结果　 4例肺腺癌组织和癌旁组织标本中 ,共同表达差异基因 2 5个 ,其中上调基因 3个 ,下调基因 2 2个 ;胚胎肺组织和癌旁组织标本中 ,表达差异基因 316个 ,其中上调基因 192个 ,下调基因 12 4个 ;胚胎肺组织和癌旁组织中表达差异基因与肺腺癌组织和癌旁组织比较 ,共同表达差异基因 16个 ,其中上调基因 12个 ,下调基因 4个。结论　肺腺癌与癌旁组织共同表达差异的 2 5个基因可能与肺癌的发生、发展有关 ;胚胎肺组织与癌旁组织表达差异的 316个基因与生长发育环境有关 ;胚胎肺组织和癌旁组织与肺腺癌组织和癌旁组织共表达差异的

关键词： 医学(学科: 医学院校)   人体组织学(学科: 医学院校)   人体胚胎学(学科: 医学院校)   医学 人体组织学 人体胚胎学  

摘要： 本书参照国内多数医学院校要求讲授的组织学与胚胎学内容，共设有17个章节。每章分教学大纲要求、实习指导、习题及答案。

关键词： 人体胚胎学   医学院校   教学参考资料   人体组织学  

ISBN: (纸本)7532376338

摘要： 本书分实验指导和彩色图谱两部分。前部分每章编排了实验目的、实验内容及观片方法、思考题，并配有主要的英语专业词汇和英文小结；后部分与教科书及多媒体课件中的图片相互补充，图谱配合实验指导。

关键词： 人体组织学-研究生-入学考试-习题   人体胚胎学-研究生-入学考试-习题  

关键词： microtubule organization   zygote   two-cell embryonic cell  

摘要： In the present study, we examined the developmental ability of enucleated zygotes, MII oocytes, and parthenogenetically activated oocytes at pronuclear stages (parthenogenetic PNs) as recipient cytoplasm for rat embryonic cell nuclear transfer. Enucleated zygotes as recipient cytoplasm receiving two-cell nuclei allowed development to blastocysts, whereas the development of embryos reconstituted with MII oocytes and parthenogenetic PNs was arrested at the two-cell stage. Previous observations in rat two-cell embryos suggested that the distribution of microtubules is involved in two-cell arrest. Therefore, we also examined the distribution of microtubules using immunofluorescence. At the two-cell stage after nuclear transfer into enucleated zygotes, microtubules were distributed homogeneously in the cytoplasm during interphase, and normal mitotic spindles were observed in cleaving embryos from the two- to four-cell stage. In contrast, embryos reconstituted with MII oocytes and parthenogenetic PNs showed aberrant microtubule organization. In enucleated zygotes, fibrous microtubules were distributed homogeneously in the cytoplasm. In contrast, dense microtubules were localized at the subcortical area in the cytoplasm and strong immunofluorescence intensity was observed at the plasma membrane, while very weak intensity was detected in the central part of enucleated MII oocytes. In enucleated parthenogenetic PNs, high-density and fibrous microtubules were distributed in the subcortical and central areas, respectively. Pre-enucleated parthenogenetic PNs also showed lower intensity of microtubule immunofluorescence in the central cytoplasm than zygotes. In conclusion, the results of the present study showed that zygote cytoplasm is better as recipient than MII oocyte and parthenogenetic PNs for rat two-cell embryonic cell nuclear transfer to develop beyond four-cell stage, Furthermore, microtubule organization is involved in the development of reconstituted embryos to overc

关键词： Annelida   Oligochaeta   Enchytraeus   scanningelectron microscopy (SEM)   development   embryogenesis  

摘要： We describe the embryonic development of the soil-living oligochaete Enchytraeus coronatus (Enchytraeidae, Oligochaeta, Annelida). Enchytraeus coronatus is a direct developer. It follows the typical spiral cleavage mode of development that is highly conserved among annelids and a large number of other lophotrochozoan taxa that are collectively named "Spiralia." Scanning electron microscopy (SEM) was combined with light microscopic analysis of wholemounted and sectioned embryos, differentially processed through histological stainings, to reconstruct and document cellular movements and organogenesis from early cleavage stages until hatching. With the help of these data we have established a scheme of morphologically defined stages in order to facilitate future studies on the molecular and histological level that will allow a detailed cross-species comparison among annelids and other phyla. (C) 2004 Wiley-Liss, Inc.

关键词： 多媒体技术   学生   教师备课   教学习惯   教学中   听课   教学课件   组织学与胚胎学   组织胚胎学教学   应用体会  

摘要： 近年来多媒体技术越来越多地应用于教学，笔者在组织学与胚胎学的教学中使用了多媒体技术，取得了较好的效果，现将应用体会介绍如下。①课前准备：根据组织学与胚胎学教学大纲的要求，我们结合各章节的内容编写简明扼要的授课提纲，该提纲作为教师备课的依据，并印发给学生，便于学生听课和课后复习用。在此基础上，教师根据自己的教学习惯及经验制作教学课件，

关键词： 组织学与胚胎学   教学模式   教学方法   教学手段  

摘要： 组织学与胚胎学是医学生最早接触的基础理论课之一,学生在学习这门课程的时候大多数人学习方法和学习手段还停留在高中阶段,在学习上缺乏主动性和归纳总结能力,对学习基础医学课课程还没有找到一定的方法,所以组织学与胚胎学历年来被学生认为是最难学的医学基础课之一。因此,探索适合本学科专业特点的教学方法和教学模式,激发学生学习组织学与胚胎学的浓厚兴趣,对提高教学质量至关重要。笔者结合多年的教学体会,对组织学与胚胎学的课程特点、教学模式和教学现状进行分析归纳,并试图对教学方法和教学模式方面的改革提出一些展望。1　组织学与胚胎学的课程特点1 1　理论知识繁杂抽象　组织学与胚胎学是借助显微镜观察组织切片作为主要研究手段来研究人体的微细结构的,首先组织切片显示的是细胞、组织和器官的平面结构,同一结构在不同的切面也能呈现出一定的结构差异,其次还要对细胞、组织和器官的平面结构的观察,建立对它们立体的整体结构的认识,所以对微细结构的认识除了平面结构以外,还要学习其三维结构,并由此最终建立其立体的结构认识,在胚胎学的学习中不仅要学习某一时期胚胎的立体结构(三维结构) ,也要掌握在不同时期这些结构演变的来龙去脉即胚胎的时间和空间的结构变化...