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关键词： 法氏囊   组织发育   胚胎期   组织学检查   番鸭   淋巴器官   体液免疫   胚胎发育  

摘要： 法氏囊是家禽体内最早形成的中枢淋巴器官之一，法氏囊的主要作用是培育和选择B细胞、参与机体体液免疫。本实验利用常规法对不同日龄鸭胚法氏囊进行组织学检查，为家禽免疫学和胚胎发育相关领域的研究提供组织学依据。

关键词： 家畜组织学与胚胎学   试卷分析   教学  

摘要： 对我院动医专业051、052班家畜组织学与胚胎学期末考试试卷质量的综合分析结果表明：考试平均成绩为79．9，试卷的难度为0．25，信度为0．89，区分度为0.33。说明本试卷能较为全面的反应学生对该课程的掌握程度，同时存在试题偏易等问题，反应了教师在教学中存在着一些薄弱环节，学生在学习过程中也存在着一些问题。

关键词： 观赏动物   兽医学：胚胎学   高等学校   教材   动物解剖   兽医学：组织学   生物  

ISBN: (纸本)7810769375

摘要： 本书内容包括：细胞学和组织胚胎学；运动学；内脏学；脉管学；神经系统、内分泌系统和感觉器官；其他动物的解剖特征。

关键词： 组织胚胎学   双语教学   CAI多媒体教学课件  

摘要： 目的:探讨组织胚胎学CAI的双语教学模式。方法:利用Microsoft Powerpoint 2000制作CAI多媒体教学课件,以我院2005年级5年制临床医学专业一年级学生为实施双语教学的对象,对其教学效果进行问卷调查。结果:34%的学生认为开设双语教学的最佳年级在大学一年级,赞成授课方式为中文授课加英语术语的学生达49%,没有人赞成用全英文授课;57%的学生认为CAI多媒体课件可以作为双语教学的学习资料,而且75%的学生肯定了CAI双语教学能够促进专业英语的学习。结论:大学一年级学生只能进行简单渗透式和过渡式的双语教学,CAI教学课件的开发有助于双语教学的开展,提高了双语教学的教学质量。

关键词： 组织学   胚胎学   实习教学   改革   分子水平   形态学科   微细结构   正常人体  

摘要： 组织学与胚胎学是一门古老的形态学科,组织学是研究正常人体的微细结构及其相关功能的科学.这门学科是随着显微镜的出现,在解剖学的基础上从宏观向微观发展形成的.现代组织学的研究内容已从光镜水平深入到电镜水平乃至分子水平,并与生物化学、生理、病理学等相关学科交叉渗透.同样现代胚胎学的研究更是硕果累累,分子生物学技术的应用,对胚胎发育过程中不同基因表达的时间顺序、空间分布、调控因素及其产物在胚胎发育中的作用进行了深入研究,阐明了胚胎发育的某些机理.学习这门学科的意义在于能够帮助学生掌握人体微细结构的基本知识,更好地分析和理解其生理过程和病理现象,并用科学唯物主义的观点理解生命个体的发生和发育[1].为适应新世纪科技发展对人才的要求,培养跨世纪人才,我们需要不断改革和完善教学内容,使组织胚胎学实验教学紧跟科研的发展,而且实验教学又是全部教学中的重要环节,因此,几年来,我们在组织学与胚胎学实验课教学改革过程中,进行积极地尝试和探索,取得了很好的教学效果.

关键词： PBL教学   四川大学   临床医学院   华西   骨干教师   组织胚胎学   华盛顿大学   医学院校  

摘要： 四川大学对PBL的研究始于20世纪90年代，学校先后派出教师赴北美医学院校学习PBL，并在组织胚胎学、生物化学、外科学、护理学、检验医学等课程和专业教育中初步使用了这一方法。自2004年开始试办八年制医学教育以来，PBL课题组通过会议交流、文献查阅、访学参观等方式进行开课筹备，并派出骨干教师赴美国华盛顿大学专门学习PBL。

关键词： 组织学与胚胎学   教学方法   医学高等教育  

摘要： 以组织胚胎学为线索,从学生自身素质、教与学、教学资源及管理者四方面进行系统地分析了当前成人医学高等教育中存在的问题,并结合组织胚胎学教学研究经验,给出了相应的解决措施。

关键词： 创新思维   胚胎学   组织学   培养   教与学   教育工作者   人才素质   创新能力  

摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，创新能力是人才素质的重要标志。培养创新思维，是我国各级学校刻不容缓的教育使命。培养学生的创新思维，把创新思维的培养贯穿各门课程的学习中．是每一位高等教育工作者所面临的课题。本文就组织学与胚胎学教学过程中如何培养学生的创新思维进行初步探讨。

关键词： 血管内皮细胞   组织工程化   胚胎干细胞   血管构建   细胞诱导分化   体外培养扩增   种子细胞   血管壁细胞  

摘要： 血管组织工程学是将体外培养扩增的血管壁细胞（包括内皮细胞、平滑肌细胞、成纤维细饱），种植于天然或人工合成的细胞外基质上，经体外培养后，再移植到体内，以替代病损的血管组织。而长久以来限制工程化组织研究的一个关键问题是种子细胞的来源的问题．胚胎干细胞的研究深入为体外构建各种组织提供了新的来源。同时，随着研究的深入，胚胎干细胞也有望成为组织工程化血管构建的种子细胞来源。

关键词： 胚胎脑膜组织细胞   细胞培养   5-氮杂胞苷   大鼠  

摘要： 【目的】分离和培养大鼠胚胎脑膜组织细胞,并观察其生物学特性。【方法】在无菌条件下取妊娠14.5～16.5 d大鼠的胚胎脑膜组织,培养传代,在倒置光显微镜和电镜下对细胞形态变化进行动态观察;流式细胞仪检测细胞周期变化;用四唑盐（MTT）法测定细胞生长活力。在细胞传至第4代时加入10μmol/L 5-aza,并观察其对细胞增殖和行为的影响;免疫细胞化学方法检测Desmin、GFAP的表达。【结果】在透射电镜下观察对照组多数细胞为未分化细胞,而实验组可见有成纤维样细胞和胶质样细胞的形态变化;流式细胞仪分析经5-aza诱导3 d后,处于增殖状态的S期细胞比率为8.1%,较对照组9.7%为低;经MTT法检测表明5-aza明显抑制胚胎脑膜组织细胞的增殖。免疫细胞化学检测结果表明,胚胎脑膜组织细胞经5-aza诱导8 d Desmin和GFAP的表达均较对照组显著增高,阳性率分别达51.2%和52.3%。【结论】5-aza对胚胎脑膜组织细胞生长有明显抑制作用,并诱导其分化成纤维样细胞和胶质样细胞。