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关键词： VB循环程序   动画标签   自动组卷   自动阅卷  

摘要： 介绍了采用VB平台建立题库以实现医学图像考试自动组卷和自动阅卷的做法，指出该软件系统具有重复使用的特点，可自动生成符合教师要求的试卷，其试题数量和考试时间可由教师自行设定。

关键词： 预激综合征   Mahaim纤维   附加旁道   组织胚胎学   外科手术学   心电生理学   Kent束   射频消融  

摘要： 随着解剖学、组织胚胎学、心电生理学和外科手术学的进展,特别是射频消融在治疗中的应用,已确认预激综合征(WPW)的解剖基础是房室间除有正常房室结通道外,还存有附加旁道,其机制是激动经旁道预先激动心室.能够引起WPW的旁道有:Kent束、Mahaim纤维、James束,这3种旁道可有不同组合,构成10余种不同的类型及多种表现形式.

关键词： 神经干细胞   人胚胎   多巴胺能神经元   分化   帕金森病  

摘要： 目的体外培养人胚胎神经干细胞并诱导其向多巴胺能神经元分化。方法从临床引产的人胚胎（胎龄8~16周）海马组织中分离、培养人胚胎神经干细胞,对其进行诱导分化。诱导剂采用来源于20周胎龄胚胎的纹状体的组织提取液。实验分为2组：对照组无诱导剂,培养基为撤除生长因子的基础培养基;实验组培养基中加入纹状体组织提取液50μL/mL;于诱导分化的第7天终止诱导分化,采用标记TH的免疫荧光染色方法检测TH阳性细胞量,用RT-PCR方法检测TH-mRNA的表达情况。结果抗TH的免疫荧光染色结果为：对照组与实验组的TH阳性细胞率分别为（0.53±0.17）%和（7.38±0.84）%,两组相比差异有统计学意义（P〈0.05）。RT-PCR结果显示：对照组TH-mRNA表达不明显,实验组明显表达TH-mRNA,实验组与对照组的TH-mRNA表达差异亦有统计学意义（P〈0.05）。结论纹状体组织提取液具有促进人胚胎神经干细胞向多巴胺能神经元分化的作用。

关键词： 肌肉发生   胚胎发育   骨骼肌组织   肌肉始祖细胞  

摘要： 在胚胎发育中,骨骼肌组织的形态发生是许多基因精密调控的复杂生物学过程。综述了骨骼肌组织在胚胎发育过程中的起源、骨骼肌组织形成过程及调控机制。

关键词： 组织胚胎学   实验教学   形态学科   教学质量   后续课程   教学效果   实验课  

摘要： 组织胚胎学作为形态学科,其实验课教学效果的好坏直接影响着本学科及后续课程的教学质量.因此,本文就组织胚胎实验教学中现存的问题及如何改进作一探讨.

关键词： 《人体解剖学》   组织胚胎学   专科教材   《组织学和胚胎学》   医学高等专科学校   规划教材   医学专科   教学时数  

摘要： 卫生部规划教材全国医学高等专科学校教材《人体解剖学和组织胚胎学》（窦肇华主编），在我校已使用两年了。这本教材将医学专科生用的《人体解剖学》、《组织学和胚胎学》两本教材合编为一本。编者的目的，一是减少两门学科的重复内容和教学时数，将省出的时间让学生选学或自学其他学科。

关键词： 组织胚胎学   教学科研   宁波市   解剖学   第二军医大学   组织工程化   南通大学  

摘要： 2007年华东六省一市解剖学和组织胚胎学教学科研研讨会于8月5日至8日在浙江省宁波市召开，来自华东六省一市的104位代表出席了会议，宁波大学校领导和医学院院领导应邀参加了开幕式。会上南通大学顾晓松教授、上海复旦大学彭裕文教授、周国民教授、浙江大学李继承教授、山东大学刘树伟教授和上海第二军医大学张传森教授分别作了《组织工程化神经修复、神经缺损的研究》、

关键词： 《组织学与胚胎学》   Microsoft   Excel软件   考试成绩   教学质量   教学活动   教学大纲   软件应用  

摘要： 考试是教学活动中的一个重要环节，目前考试成绩仍然是衡量教学质量最常用的指标，而考卷的质量直接影响到学生的考试成绩。为了更好地组织出符合教学大纲要求，既能涵盖《组织学与胚胎学》主要内容，又能够有一定区分度的试卷，我们将Microsoft Excel软件应用到其中，具体体会报道如下。

关键词： 思维导图   解剖学及组织胚胎学   发散思维  

摘要： 解剖学及组织胚胎学（简称解剖学）是中等卫生学校的一门重要医学基础课，名词术语繁多，学时少，难记忆，对于刚刚初中毕业的学生来说，学习难度较大。传统的“填鸭式”教学不仅使学生感到枯燥乏味，而且易使学生采取死记硬背的机械式学习方法，忽略各项知识之间的内在联系，不利于学生从整体上把握解剖学的知识结构，也不利于学生创新能力的提高。因此，如何提高解剖学教学效果，促使学生形成科学的知识认知方式成为解剖学教学改革的一项重要课题。

关键词： 绵羊   肠绒毛   组织发生  

摘要： 用组织学常规方法研究32-550 mm蒙古绵羊胚胎各段肠的组织学结构。研究结果显示,蒙古绵羊各肠段在发育过程中都有绒毛的发生,且绒毛发育呈现了各自不同的特点：肠绒毛发生时期不同,发生过程不同,大肠绒毛退化消失时期也不同。