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关键词： 组织学与胚胎学   考试   明细表   应用  

摘要： 一份好的试卷可以全面考察学生的学习情况,并评价教学效果,参考合理的考题明细表是一份合格试卷形成的必要条件。新教师通过构建考题明细表、组织试卷,有利于对组织学与胚胎学整体内容的把握,有助于更好地掌握教学重点,提高教学水平。

关键词： 实验课教学   组织胚胎学   专业基础课程   学习兴趣   动手操作能力   主观能动性   医学生   医学院校  

摘要： 组织胚胎学是医学生进入医学院校学习的重要的专业基础课程之一,它与解剖学、病理学及妇产科学等学科都有密切联系,学生学好这门课程对今后的学习、科研及临床工作都具有重要意义.

关键词： 组织学与胚胎学   实验教学   教学效果   探讨  

摘要： 提高组织学与胚胎学实验课教学效果,有助于学生更好地掌握相关基础知识,为今后学习其他医学课程奠定扎实的基础。就如何搞好组织学与胚胎学的实验教学进行探讨,旨在总结经验,更有效地提高组织学与胚胎学实验课教学质量。

关键词： 组织胚胎学   实验教学   教学改革  

摘要： 改革组织胚胎学实验教学,可以有效提高学生的综合素质,改革措施可以考虑以下几方面：（1）开放实验室;（2）转变传统教学模式;（3）建立网络形态学专业数据库;（4）改革实验考试办法;（5）开展组织胚胎学实验技能竞赛。

关键词： 组织学与胚胎学   网络课程   建构理念  

摘要： 在论述网络课程建设重要性的基础上,对校园网环境下组织学与胚胎学网络课程的建构理念、网上学习模式等相关问题进行了探讨.

关键词： 高职高专   人体解剖与组织胚胎学   教学改革与实践  

摘要： 经过多年的专科教学实践,根据人体解剖与组织胚胎学的教学特点,我们进行了针对高职高专不同专业的课程教学内容,教学方法和教学手段的改革和实践。结果显示通过这些改革促进了教学,提高了教学手段。

关键词： 人体形态学概论   人体解剖学   组织胚胎学   人体形态学  

摘要： 体解剖学与组织胚胎学是研究人体形态结构、发生发展及其功能关系的科学,属生物学科中的形态学范畴,是高等医学教育中重要的基础课程。人体形态学概论是本校为四年制本科公共事业管理专业(卫生管理专业方向)、中药专业、医学法学等专业的一年级学生而新设置的课程,旨在为该专业的一年级学生较为全面而系统的掌握人体解剖学与组织胚胎学知识的基本概念和要素,为后续医学相关课程奠定基础,鉴于授课对象的专业特点,我们在课程内容上以"必需、够用"为度,在教学模式上也进行了新的尝试,将传统的人体解剖学与组织胚胎学两门课的教学内容有机地融合为一体,将人体作为一个整体,将其形态结构从宏观到微观进行较系统的概要讲授,本文是对该课程的教学实践的探讨和小结。

关键词： 组织学与胚胎学教学   组织芯片   医学形态学教学   组织学教学   考试   临床病理诊断   切片技术   实验误差  

摘要： 与传统切片技术相比,组织芯片(tissue array)因具有通量高、速度快、消耗试剂少、实验误差小、可比性强等特点,在科研、临床病理诊断等领域具有重大意义~([1]).组织芯片的上述特点同样适用于医学形态学教学~([2]).为实现组织芯片在组织学教学中的应用,我们开展了组织学教学用组织芯片的研制工作,并在教学实践应用中取得了良好效果,现介绍如下.

关键词： 解剖学研究   组织胚胎学   组织学   基础医学   人体解剖学   稿约   来稿   编辑部   稿件   作者署名   英文摘要   缩略语   单位符号   法定计量单位  

摘要： 《解剖学研究》创刊于1979年10月,是由广东省解剖学会、中国解剖学会主办,《解剖学研究》编辑委员会出版的解剖学专业学术刊物,面向全国公开发行。读者对象包括从事人类学、人体解剖学、组织胚胎学、影响解剖学、病理解剖学。

关键词： 解剖学   组织胚胎学   记忆法  

摘要： 解剖学与组织胚胎学需要记忆的内容很多,首先要提高学生识记的主动性和积极性,其次指导学生要在理解的基础上记忆,结合一些实用的学习记忆技巧,如对比记忆法、绘图记忆法、形象记忆法和口决记忆法等,初步理解记忆后需安排好复习总结,防止遗忘,最后运用识记的解剖学与组织胚胎学知识活化知识记忆。