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关键词： 组织胚胎学   实验报告   绘图   学习质量   显微镜下观察   实验教学   学生能力   形态结构  

摘要： 组织胚胎学是医学院校的必修基础课程．学习质量的好坏影响后续课程（生理学、病理学等）的学习。实验教学是整个教学的重要一环，是理论联系实际，培养学生专业素质的重要途径，在学生能力培养和综合素质提高方面具有独特作用。由于本学科显微形态学科的自身特点．实验课主要是在显微镜下观察细胞、组织、器官的形态结构，实验报告就是描述镜下的微观结构。对于形态描述最直观有效、最基本的方法就是绘图，它能准确、形象、生动地记载细胞、组织、器官的结构和特征，具有文字记录无法替代的作用，是学习组织学应该掌握的实验技能技巧之一。

关键词： 腺性膀胱炎   组织胚胎学   病理学  

摘要： 腺性膀胱炎是1887年由Von Limberk首次报告以后泌尿外科领域关注最多的癌前病变。随着内窥镜与组织活检技术的普及,腺性膀胱炎已成为一种常见病。病理演化有移行上皮化生学说和胚胎组织残留学说。因为腺性膀胱炎具有太多的癌性转归特点,方法目前治疗主流思维还是坚持腔镜手术主动干预,并且术后采用化疗药物灌注膀胱,对腺性膀胱炎能起到积极、有效的治疗作用。良好的选择手术方式,也是治疗特别需要注意的要点。

关键词： 网络   问题探究式   组胚教学  

摘要： 网络教学是当前教学改革的重点,如何实现网络信息技术与学科课程的整合,是提高教学质量和实现教学改革的关键。本文以组胚教学现状分析为依据,从基于网络的问题探究式组胚教学模式特点、优点等方面进行了简要阐述,旨在为今后组织胚胎学教学提供借鉴。

关键词： 创新能力培养   科研实践   大学生   组织学   胚胎学   医学本科学生   学生能力培养   学生学习  

摘要： 大学生创新能力的培养非常重要，总结多年的教学经验及科研实践，笔者深深体会到，组织学与胚胎学虽然只是入门的医学基础课，但里面却包含很多研究方法、研究思路，怎么把这种研究方法和研究思路贯穿到教学过程中，落实到医学本科大学生创新能力培养上这是需要研究的重要课题之一。如何在临床医学本科学生中进行以科研课题为主线的探究型、创新型教学活动，让学生自己实施科学实验过程，开展创新性学习，是当前对学生能力培养的重大举措，为此本教研室组织了科研兴趣小组，培养了学生分析问题、解决问题和获取新知识的能力，同时也大大提高了学生学习的主动性和兴趣。

关键词： 基础医学   医学院   大学   病理生理学   基础实验教学   理论教学   人体解剖学   组织胚胎学  

摘要： 北华大学基础医学院成立于2007年5月12日，它的前身为北华大学医学院基础医学部。学院目前设医学基础理论教学中心和医学基础实验教学中心。医学基础理论教学中心包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、生物化学、细胞生物学、法医学、

关键词： 浓缩   医学发展   记忆   新中国成立   病理生理学   科研工作   组织胚胎学   医学工作者   细胞生物学   生物物理学   分子生物学   新兴学科   世界医学   生物化学   取得进展   遗传学   免疫学   解剖学   病理学   病毒学  

摘要： 三、完善学科充实科研新中国成立后,广大医学工作者在解剖学、组织胚胎学、生物物理学、病理学、生理学、病理生理学、细胞生物学、病毒学等方面取得进展,在生物化学、分子生物学、免疫学、遗传学等新兴学科方面积极开展科研工作,填补了许多科研空白,缩小了我国与世界医学水平的差距.

关键词： 数码互动   实验教学   组织胚胎学   评价  

摘要： 实验课是组织胚胎学教学的一个重要环节,如何充分利用有限的学时增强教学效果,如何用灵活的教学方法去激发学生的思维能力,提高学生的积极性和主动性,是目前实验教学需要改进和探索的。我院于2006年将数码互动教学模式引入形态学教学,改变传统形态教学抽象、枯燥、满堂灌的教学模式,充分发挥教学过程中"教师启发、学生参与、师生互动"的作用,提高了教学质量。

关键词： 组织学与胚胎学   教学方法  

摘要： 组织学与胚胎学是重要的医学基础课，属于形态学科。长期以来，学生往往反映组织学与胚胎学枯燥乏味，缺乏学习兴趣。究其原因，大致有如下几点：①组织学与胚胎学比较抽象，学习的结构要借助显微镜才能观察到，学生感觉比较枯燥，学习兴趣不高。②本课程为医学基础课，学生在低年级开设，学生还没有相关学科的专业知识，对于一些和其他学科相关联的知识，接受起来有一定难度；③近年来随着招生规模的扩大，班容量也在增大，理论授课经常采用大班授课的方式，不利于师生之间的互动和交流；④课时相对减少，教学过程中很多知识浅尝辄止，不能够讲得过深、过细，必然影响授课的效果。

关键词： 兽医学：组织学   动物学：胚胎学  

ISBN: (纸本)9787810924672

摘要： 本书分为兽医组织学和畜禽胚胎学两篇，共23章。分别是：细胞、上皮组织、结缔组织、软骨与骨、血液等。

关键词： 组织学与胚胎学   绪论   教学  

摘要： 讲授好组织学绪论是引导学生学好组织学与胚胎学的有效途径。通过授课教师思想重视;培养学生正确的学习方法和思维方式;紧跟学科发展,强化课堂感染力,利用好多媒体等手段,激发学生的学习热情。