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关键词： 组织学与胚胎学教学   案例教学法   学生综合能力   现代医学教育   学习兴趣   医学理论知识   基础学科   教学内容  

摘要： 组织学与胚胎学是医学教育中的基础学科，是学习其他医学理论知识的基石。但是，相对于其他学科，组织学与胚胎学的学习枯燥，难懂，难记忆[1]。而现代医学教育要求组织学胚胎学的教学要做到：学时缩短教学内容不减，为临床医学打下良好基础。采用案例教学法旨在通过案例教学，促进基础与临床知识的结合，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的学习思路，实现知识传承、能力发展，对学生综合能力的培养起到积极的作用。

关键词： 上海市医学会   上海医学会   中国临床医学   上海中山医院   组织胚胎学   董健   伤科   http   报名截止日期   现场报名  

摘要： 由上海市中西医结合学会骨伤科专业委员会、上海医师协会骨科医师分会关节工作组和复旦大学附属中山医院骨科主办,上海医学会创伤专业委员会、上海市医学会骨科分会脊柱学组、复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系、《中华骨科杂志》、《中国脊柱脊髓杂志》、《中国临床医学》协办的＂第一届上海中山骨科论坛学术周＂将于2015年4月21~26日在上海中山医院召开。

关键词： 数字切片   组织胚胎学教学   应用  

摘要： 组织胚胎学实验教学依赖于显微镜和玻璃切片,存在很多局限性。数字切片的问世给形态学教学带来了全新模式,推动了教学改革。该文主要介绍了数字切片在组织胚胎学教学中的具体应用及效果。

关键词： 中国解剖学会   稿约   科研工作   编辑委员会   人体解剖学   组织胚胎学   病理解剖学   医务工作者  

摘要： 《解剖学研究》创刊于1979年10月，是由广东省解剖学会、中国解剖学会主办，《解剖学研究》编辑委员会出版的解剖学专业学术刊物，面向全国公开发行。读者对象包括从事人类学、人体解剖学、组织胚胎学、影响解剖学、病理解剖学、临床科学以及相关边缘学科的教师、科研工作人员、医务工作者、研究生和医学生等。本刊的办刊宗旨为贯彻党和国家的方针政策、贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针．反映我国形态学科科研工作的重大进展．促进学术交流。

关键词： 人体组织学   高等职业教育   教材   人体胚胎学  

ISBN: (纸本)9787560998206

摘要： 本书是为培养农村、社区和基层医药卫生人才而编写的教材，包括绪论、细胞、上皮组织等内容。本书可供临床医学、护理、口腔医学等专业使用。

关键词： 项目教学   组织胚胎学   实验教学  

摘要： 依据学生的认知学习发展过程,开展组织胚胎学实验课程的针对性的项目教学,有效地培养学生的团队协作能力、独立工作能力、学习和创新能力。项目教学真正做到医与学结合,同时对专科学生有针对性,对提高学生实验操作水平有重要意义。

关键词： 教学方法   教育考核   中医院校   组织学与胚胎学  

摘要： 考试是教学过程的一个重要环节,是对教与学效果的检查和评定。目前,中医院校《组织学与胚胎学》课程采用传统的考试方法,由任课教师自己命题和自己评分。事实证明,这种命题方法对客观测评学生的学习水平和科学反映教学质量有一定影响。因此,为达到既定的教学目标,建设一个与之相配套的《组织学与胚胎学》课程试题库非常必要。

关键词： 组织学与胚胎学   案例教学法  

摘要： 在组织学与胚胎学课堂教学中应用案例教学法,要注意选编的案例符合教学大纲和教学目标需要,还要与学生认知水平及专业特点相适应;课程引入案例的数量和导入的时机要恰当;教师课堂讲授与学生讨论时间比例要合理掌控;案例教学法还应与传统讲授教学法有机结合,相辅相成。如此,既能真正发挥案例教学法的优势,又可有效地调动学生学习积极性,提高学生综合素质,明显改善课堂教学效果。

关键词： 组织学与胚胎学   实验室管理   教学资源  

摘要： 组织学与胚胎学是一门形态科学,同时也是一门实验科学,课程的学习主要在实验室完成。通过对各种实验教学资源进行优化分类,参照实验教学进度,按照实验内容实施模块化管理,使实验室的资源管理规范化,大大提高了工作效率,促进了教学质量的提高,保证了教学的顺利进行。