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关键词： 上海市医学会   上海医学会   中国临床医学   中华骨科杂志   上海中山医院   组织胚胎学   伤科   学术会议   http   董健  

摘要： 由上海市中西医结合学会骨伤科专业委员会、上海医师协会骨科医师分会关节工作组和复旦大学附属中山医院骨科主办,上海医学会创伤专业委员会、上海市医学会骨科分会脊柱学组、复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系、中华骨科杂志、中国脊柱脊髓杂志、中国临床医学协办的第一届上海中山骨科论坛学术周将于2015年4月21日-26日在上海中山医院召开。

关键词： 显微形态   基础医学课程   教学方法   医学遗传学   组织胚胎学   医学模式   细胞生物学   医学学科   教学改革   实验教学  

摘要： 随着现代医学的发展,以学科为中心的教学模式已不能适应医学学科间交叉融合的需要,整合医学模式已成为医学发展的必然趋势。显微形态学是合并了细胞生物学、组织胚胎学、医学遗传学及病理学四门学科的基础医学课程。从传统的单科教学到学科之间的融会贯通,实验课教学方法的改革迫在眉睫。

关键词： 组织胚胎学   教学实施过程   一体化教学模式   授课时间   医学基础课程   现场教学   应用理论   理论与实践   知识的理解   课程考核  

摘要： 组织胚胎学是一门重要的医学基础课程,属于形态学范畴,主要研究机体的微细结构、相关功能[1,2]以及人体胚胎的发生发育过程。传统教学模式中,教师先讲授理论知识,间隔一段时间后才上实验课致使理论与实践脱节教师在实验课上还要重复理论课内容造成了对授课时间的浪费。理论与实验一体化教学模式是把理论教学内容与实验教学内容融为一体的现场教学模式。

关键词： 多媒体教学   资料数据库   胚胎学   组织学   应用   医学形态学科   计算机技术   多媒体技术  

摘要： 多媒体技术是一种以计算机技术为核心，将文本、声音、图形、动画和视频等多种媒体信息，以单独或合成的形态表现出来的一体化技术[1]。组织学与胚胎学属于医学形态学科，非常适合采用多媒体教学。本教研室建立的多媒体教学资料数据库，形成资源共享，提升了教学水平，受到师生的好评。

关键词： 肿瘤外科   解剖学   科学基础   直肠癌根治术   整块切除   组织胚胎学   全系膜切除   腹腔镜手术  

摘要： 虽然肿瘤外科根治手术的理想方式是整块切除,但人们始终没能描述＂整块＂的解剖学边界,虽然组织胚胎学早就一版又一版的描述体腔内的膜,人们也很少将其与外科手术联系在一起.近年来,由于3个原因,人们开始越来越关注这两个方面,并正在汇聚在一起：一是直肠癌根治术全系膜切除（TME）理念的推出;二是超声刀的使用和腹腔镜手术的开展;三是＂第五转移＂概念的提出.现分述如下.

关键词： 组织学与胚胎学   比喻法  

摘要： 《组织学与胚胎学》是一门重要的基础医学课程,是其他基础课程和临床课程的形态学基础。在教学过程,应用比喻法可以提高学习兴趣,加深对知识的理解和掌握程度,但是,在使用比喻法教授课程时也需要注意一些问题。

关键词： 组织学与胚胎学   iCourse·教材  

摘要： 本文是对谢小薰和孔力主编的《组织学与胚胎学》教材的评介,笔者作为教材的主审从教材本身的特点、教材的内容和版武设计等五个方面分别阐述了自己的看法。

关键词： 上海市医学会   上海医学会   中国临床医学   上海中山医院   组织胚胎学   伤科   学术会议   http   董健   报名截止日期  

摘要： 由上海市中西医结合学会骨伤科专业委员会、上海医师协会骨科医师分会关节工作组和复旦大学附属中山医院骨科主办,上海医学会创伤专业委员会、上海市医学会骨科分会脊柱学组、复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系、《中华骨科杂志》、《中国脊柱脊髓杂志》、中国临床医学协办的第一届上海中山骨科论坛学术周将于2015年4月21-26日在上海中山医院召开。

关键词： 独立学院   组织学与胚胎学   病理学   课程整合  

摘要： 本文针对独立院校医学影像学专业组织胚胎学与病理学课程进行整合,分析了独立学院学生学习现状,调整原有教学模式,编写组织病理学教材,在理论课及实验课中实施,期望在组织学和病理学之间找到教学结合点,提高医学影像学专业的教学效果以应用于临床。

关键词： 组织学与胚胎学   教学方法   留学生教育  

摘要： 为探讨Motic显微数码互动平台在留学生组织学与胚胎学教学中的应用效果,利用Motic显微数码互动对留学生进行理论、实验同步教学,通过理论、实验考核及问卷调查的形式对教学效果进行评价。与传统教学组相比,Motic显微数码互动平台下留学生组织学与胚胎学教学实验、理论同步教学法能显著提高教学质量。