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关键词： 动物解剖学   仿真动物模型   石膏模型   制作  

摘要： 动物解剖学是很多学生头痛的来源,为了让学生更形象直观的了解动物解剖学这门课程,动物解剖模型必不可少,当今市面上不易寻得相对个体较大,易于观察,内部器官位置稳定,且仿真度较高的动物解剖模型。针对此设计及制作牛新型仿真解剖模型。

关键词： 断层解剖学课程   OBE教学理念   教学改革  

摘要： 《断层解剖学》是医学影像技术专业必修基础课程,医学影像技术专业学生能更好地识别医学影像诊断图像、具备良好的医学影像学思维的关键是学好《断层解剖学》。将OBE(outcome-based education)引入到断层解剖学实验教学中,以产出高质量学习结果为最终目的。实行“课堂教学+线上教学+实验教学+线下临床讨论课”的多维度立体化的教学模式以及多维度的评价考核体系以达到预期的多层次教学目标。

关键词： 解剖学   翻转课堂   教学   护理专业  

摘要： 目的探讨翻转课堂在护理解剖学教学中的应用效果。方法选取2016级护理专业学生60名为对照组,另选取63名学生为观察组,对照组采用传统教学,观察组采用翻转课堂模式教学。观察2组理论考试及标本考试成绩,调查观察组学生对翻转课堂教学模式的评价。结果观察组理论成绩、标本识别成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生对翻转课堂课前材料准备认可程度较高,认为翻转课堂模式能提高学习效率,提升自身综合能力。结论翻转课堂的教学形式有利于提高护理解剖学的教学效果,提高学生的自主学习能力。

关键词： 学术研讨会   大奖赛   卫生职业  

摘要： 全国卫生职业教育解剖学专业研究会第十四届学术研讨会定于2019年7月26月-8月1日在新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州召开,会期5天。大会由全国卫生职业教育解剖学专业研究会主办,昌吉职业技术学院承办。本次会议就目前卫生健康教育发展的热点、创新人才培养模式、慕课制作、多媒体教学、3D打印技术及生物塑化、包埋技术等进行多方探讨,同时进行首届'中博杯'解剖学论文评优、绘图比赛、解剖学标本现场制作比赛和微课比赛等活动,奖励证书将由'全国卫生职业教育协会'和'全国卫职教解剖研究会'共同盖章。

关键词： 痔疮   根除   外科医生   治疗原则   结直肠   解剖学   病因  

摘要： 当亲戚朋友罹患疾病的时候,我们都会发自内心地祝福他/她早日康复!那么,痔疮可以完全治好吗?作为一名专业的结直肠外科医生,接下来将从痔疮的病因、解剖学特性和治疗原则为大家解析痔疮。首先说说病因我先问大家一个问题:家里养的猫、狗会得痔疮吗?

关键词： 口腔解剖学   口腔美学   耳鼻咽喉   出版   发行   终身教授   形态结构   卫生  

摘要： 应人民卫生出版社之约,由广东药科大学终身教授王放华主编及其领导的团队,历经四载(2016~2019年)通力合作修改编写的《实用眼耳鼻咽喉口腔美学解剖学》(第3版)拟于2019年6月由人民卫生出版社出版发行。该书分上、中、下三篇:上篇眼部解剖学,中篇耳鼻咽喉头颈解剖学,下篇在口腔解剖学框架上,为适应当下人们对美学的需求,增补了颌面美学解剖学内容。在前两版基础上,本版就3个纬度有较大调整:一是在前两版已有承载有关临床所需形态结构铺垫的前提下。

关键词： 肌腱损伤   肌腱修复   解剖学  

摘要： 目的探讨阶梯状修复指屈肌腱Ⅱ区损伤后肌腱滑动幅度的实验效果,为临床治疗指屈肌腱损伤提供解剖学依据。方法对2015年12月-2017年8月上肢损伤截肢成人患者新鲜手标本15例进行前瞻性研究。按抽签法随机分为三组制作指屈肌腱Ⅱ区断裂模型,每组5例,每例取示指、中指、环指、小指,共20指。A组模拟手指掌指关节、近指间关节和远指间关节屈0°伸直位时,切断指深屈肌腱和指浅屈肌腱;B组模拟手指掌指关节屈60°、近指间关节和远指间关节屈0°安全位时,切断指深屈肌腱和指浅屈肌腱;C组模拟手指掌指关节屈80°、近指间关节屈90°位和远指间关节屈10°握拳位时,切断指深屈肌腱和指浅屈肌腱。切断屈肌腱后,三组标本均屈曲手指至掌指关节60°,近侧、远侧指间关节屈曲0°安全位,用石膏固定。测量三组指浅屈肌腱远端断口和指深屈肌腱远端断口间的长度差,根据娄义忠提出将肌腱缝合处与损伤腱鞘错开,有利于肌腱愈合和塑形的观点,对远端肌腱进行修剪,使指浅屈肌腱的缝线和指深屈肌腱的缝线不产生重叠,减少粘连的程度和范围,采用MTang缝合法修复指深屈肌腱和指浅屈肌腱。肌腱修复后,观察手指标本被动屈伸活动。结果(1)三组指深屈肌腱断口和指浅屈肌腱断口安全位长度差测量数据利用方差分析,P=0.000 <0.05,即三组实验的指深屈肌腱断口和指浅屈肌腱断口间的长度差不全相等,可以研究三组实验。(2)肌腱修复后手指标本被动屈伸活动度与实验前相同,被动牵拉肌腱近端各关节活动度与实验前相同。结论不同指位下屈肌腱Ⅱ区断裂时,术中短缩0.6~1.0 cm远端指深屈肌腱或指浅屈肌腱,利用指深屈肌腱断口和指浅屈肌腱断口在安全位长度差为1.0 cm,保持两个断口位于正常组织环境包围,可以促进愈合。阶梯状修复法为临床指屈肌腱Ⅱ区损伤提供新的手术选择。

关键词： 异常肌肉   小鱼际肌   尺神经  

摘要： 目的研究小鱼际肌变异及手部尺神经树枝状模式,观察小鱼际肌和尺神经的关系。方法对30例防腐尸体手(延边大学解剖学教研室提供)进行了解剖学研究,在4倍放大镜下解剖手的尺侧,记录小鱼际肌肌腹的数量和它们的变异,尺神经深支裂隙处小鱼际肌腱弓的组成模式,尺神经在每一个手的分支。观察小鱼际肌的变异和树枝状尺神经之间的关系。结果小指展肌在4例手有一个肌腹,在25例手有2个肌腹,在1例手有3个肌腹。小指短屈肌在4例手缺如,在22例手有一个肌腹,在4例手有2个肌腹。所有小指对掌肌都有两层,尺神经深支通过两层之间,有3种尺神经深支的裂隙模式,5种尺神经树枝状分布模式,根据解剖形态特点把小指展肌的运动神经支配模式分为4种类型。3例手的尺神经深支起点有变异,起自于尺神经远端至分支处。3例手的两个感觉支之间有一个交通支。2例手的尺侧感觉支有分支进入小指展肌。结论尺神经和小鱼际肌之间的解剖学关系是非常复杂的,这些解剖知识可以为腕尺侧疾病的诊断和治疗及手术提供解剖学依据。

关键词： 局部解剖学   教学体会   PBL教学  

摘要： 局部解剖学的主要学习手段是对人体标本进行解剖和观察,是实践性很强的学科.它按照人体的局部分区来研究器官和结构的位置、形态、层次和毗邻关系.通过理论指导下的解剖操作,医学生掌握解剖学的基本知识和技能,为临床实践打下必要的形态学基础,进而成为一名优秀的临床医师打下良好的基础.笔者通过教学实践和积累,总结了几点可以提高教学效果的教学体会.

关键词： 比较解剖学   古生物   自然历史博物馆   周忠和  

摘要： 那些觉得我胆子大的朋友,她们不知道其实我有多怕。为了能去见识四年一回世界级的古生物盛会,我必须和来自世界各国的学者交流我自己的研究成果。想象自己站在台上用英语娓娓道来,我就觉得申请口头报告一定是自己熬夜熬多了……慢热型的我直到坐在飞机上睡了一觉醒来还没到巴黎,腿脚肿起开始麻木难受的时候,我才不得不接受这一切马上就要迎面而来。