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关键词： 解剖学实验教学   人体断层解剖学   教学模式   虚拟解剖   人体形态结构   思维方式   直观性   知识点  

摘要： 人体断层解剖学是用断层方法研究人体形态结构的学科.教学的重点在于让学生理解掌握整体与断面相结合,标本与影像相结合的思维方式,从而对知识点融会贯通.实验教学直观性强,能够很好帮助学生构建学科学习思维.然而,传统的实验教学学生往往难以深刻领悟整体与断层的密切关系.

关键词： 狗牙根   分蘖芽   解剖学   组织结构  

摘要： 以‘新农1号’狗牙根(Cynodon dactylon L.‘Xinnong No.1’)为研究对象,采用组织切片的方法对其分蘖特征及其发育动态展开研究。结果表明,狗牙根分蘖芽在出苗第6天形成分蘖原基,之后进入芽分化期,第20天至芽成熟期;分蘖芽结构组织在4叶期形成,8叶期突破母茎生成分蘖芽;在第3片叶至第8片叶的生长发育阶段内,株高、根长与基部分蘖数的变化都随着叶数的增加不断增高,呈正相关关系。

关键词： 三叉神经电刺激治疗技术   癫痫   昏迷  

摘要： 三叉神经电刺激对多种神经疾病,尤其是癫痫和抑郁症具有重要的治疗作用。已经被证实三叉神经电刺激在癫痫、抑郁症、抗炎和神经保护方面的有效性。此外,基础研究发现三叉神经电刺激能够活化多个脑区神经元,使得大脑皮层保持意识觉醒状态,这表明三叉神经电刺激在昏迷促醒方面具有潜在的作用。本文综述了三叉神经电刺激的解剖学和生理学特性及其在临床神经精神方面常见应用和前景。

关键词： 3D人体解剖学   见习生   出科考核   护理学   妇科  

摘要： 目的探讨分析3D人体解剖学图集在妇科护理带教中的应用及其有效性。方法选取2016年8月-2017年7月我院妇科护理见习生56人,作为对照组,应用传统常规带教模式;选取2017年8月-2018年9月我院妇科护理见习生56人,作为研究组,应用常规带教模式联合3D人体解剖学图集。观察比较两组在不同带教模式下的出科考核成绩、自身应用效果评估及对不同带教模式的满意程度。结果研究组理论知识、技能操作得分显著高于对照组(P<0.05);研究组自身应用效果得分显著高于对照组(P<0.05);研究组和对照组满意率分别为98.2%和85.7%,研究组满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论应用3D人体解剖学图集可显著提高见习生的理论及技能掌握情况,提高见习生对临床带教模式的满意度及见习生的自身应用效果。

关键词： 系统解剖学   火棉胶切片   “数字人”教学系统   实验教学改革  

摘要： 目的探索火棉胶切片与'数字人'教学系统结合在解剖学神经系统实验教学中的应用效果。方法应用火棉胶切片和'数字人'系统二者结合教学法加入实验教学(试验组),与传统标本模型学习组(对照组)进行教学效果对比,采用随堂测验、期末考试神经系统内容成绩解析进行效果评估。结果试验组和对照组随堂测验成绩分别为(92.50±5.25)分和(87.08±7.27)分,期末考试神经系统成绩分别为(22.33±2.83)分和(20.13±4.07)分,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论将传统的火棉胶切片与现代的'数字人'系统结合应用于系统解剖学神经系统的实验教学可显著提升学生对神经系统学习的兴趣,有助于提高实验教学质量。

关键词： 临床应用解剖   解剖学   杂志   断层影像解剖   实验形态学   稿约   卫生工作方针   科技论文  

摘要： 《中华解剖与临床杂志》是中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),由中国科协主管、中华医学会主办,是解剖学研究与临床应用相结合的学术期刊,国内外公开发行,主要读者对象为广大解剖学者、临床工作者和医学研究生。办刊宗旨是:贯彻党和国家的卫生工作方针政策,坚持理论与实践、基础与临床、普及与提高相结合的方针,促进解剖与临床两大学科之间的信息传播和学术交流,面向临床,服务于临床。本刊设有述评、断层解剖与影像、应用解剖与临床、临床研究、实验研究、短篇论著、个案报道、变异与畸形、综述、解剖与临床知识讲座及继续教育园地等栏目,主要刊登临床应用解剖、断层影像解剖、与临床应用有关的实验形态学研究性文章,以及临床各科,特别是手术、医学影像和介人等学科的基础和临床研究、临床经验体会、病例报道等文章。

关键词： 高位结扎术   补片修补   解剖学   儿童腹股沟疝  

摘要： 儿童的骨盆和腹壁肌肉尚未发育成熟,腹股沟管较短(可<1cm),其内环与外环的距离也相近,在数值上腹壁厚度与腹股沟管长度之比接近1:1,所以缺乏加强后壁缝合或手术修补及基础,故手术只要求在内环口处做高位结扎即可。随着生长发育,骨盆以耻骨联合为中心向两侧增长,腹股沟管的长度也会增加,一般来说当腹股沟管的长度增加至3 cm或更多,腹壁厚度与腹股沟管长度之比<1:2,此时才具有腹股沟疝修补的基本条件,所以,一般对年龄<14岁的腹股沟疝病人只需要做疝囊高位结扎术,手术考量方面为尽量恢复腹股沟管的长度和斜度,腹腔镜手术也是遵循这一基本原则。对儿童原发疝进行补片修补有过度治疗之嫌,至少存在学术争论。

关键词： 口内   面神经   咬肌神经   解剖学  

摘要： 目的针对内镜手术特点,研究经口内镜下面神经颊支咬肌神经吻合术可行性和安全性,定位面神经颊支、咬肌神经的解剖特征,为经口内镜下面神经颊支咬肌神经吻合提供解剖基础。方法对国人10具固定成人尸头(20侧)及3具新鲜成人尸头(6侧)进行解剖,在尸头上观察颞骨外面神经、咬肌神经与周围解剖的毗邻关系,测量面神经颊支咬肌神经吻合术相关的解剖数据。结果在固定标本、新鲜标本中,腮腺导管口至上颊支发出点的距离分别为58.19±4.37 mm,55.54±4.66mm;腮腺导管口至咬肌神经第一段之间的距离分别为43.94±2.20mm,41.76±2.75mm;腮腺导管口至咬肌神经第二段之间的距离分别为35.69±4.39 mm,33.54±2.63mm;上颊支发出点至咬肌神经第一段之间距离分别为21.60±2.57 mm,19.90±2.32mm;上颊支发出点至咬肌神经第二段之间距离分别为22.45±1.78 mm,21.61±2.90mm;下颌骨升支前缘至上颊支发出点距离分别为37.59±4.16 mm,40.53±2.13mm;下颌骨升支前缘至咬肌神经第一段距离分别为27.78±5.92 mm,26.95±2.02mm;下颌骨升支前缘至咬肌神经第二段距离分别为20.57±6.90 mm,22.48±3.63mm;腮腺导管口至上颊支发出点连线与水平线的夹角分别为23.75±1.71°,25.29±2.95°;腮腺导管口至咬肌神经第一段连线与水平线的夹角分别为37.75±3.86°,39.00±2.76°;腮腺导管口至咬肌神经第二段连线与水平线的夹角分别为30.25±9.42°,36.33±3.72°;下颌骨升支前缘至上颊支发出点连线与水平线的夹角分别为23.15±2.58°,24.17±2.71°;下颌骨升支前缘与咬肌神经第一段连线与水平线的夹角分别为49.30±4.69°,52.83±4.62°;下颌骨升支前缘与咬肌神经第二段连线与水平线的夹角分别为50.25±5.12°,50.33±3.62°。结论利用口内腮腺导管口、上颌骨升支前缘可定位面神经的上颊支、咬肌神经的第一段第二段;在内镜及相关特殊器械辅助下行面神经颊支咬肌神经吻合在理论上是安全可行的。

关键词： 人体解剖学   健康中国   军医大学   人文教育  

摘要： 人体解剖学为医学生在大学一年级开始接触到的最重要的基础医学必修课程之一。本文中我们探讨了在"健康中国2030"战略指导下如何以人体解剖学这门课程为契机,在军医大学中优化医学生的人文教育,营造浓厚的医学人文氛围,深化医学生对健康中国战略的理论和实践认知。

关键词： 改良Stoppa入路   髂腹股沟入路   髋臼前柱骨折   骨盆前环骨折  

摘要： 目的:探讨改良Stoppa入路用于髋臼前柱及骨盆前环骨折的解剖要点及其临床效果。方法:(1)应用改良Stoppa入路在经福尔马林浸泡的6具成人尸体上模拟行髋臼前柱及骨盆前环骨折切开复位内固定术(试验组),术中沿入路观察切口各解剖层面,观察入路的解剖毗邻关系,测定切口长度及所能处理骨盆环的范围;在另6具成人尸体上行髂腹股沟入路行髋臼前柱及骨盆前环骨折切开复位内固定术(对照组),同样观察入路的解剖毗邻关系,测定切口长度及所能处理骨盆环的范围。(2)选取2013年1月至2017年12月在广西来宾市人民医院骨科经改良Stoppa入路行髋臼前柱或(和)骨盆前环骨折切开复位内固定术的21例患者(临床试验组),观测手术时间、术中出血量、手术切口长度及术后效果等,同期选取本院经髂腹股沟入路行髋臼前柱或(和)骨盆前环骨折切开复位内固定术共32例患者作为临床对照组。结果:(1)试验组手术切口长度及解剖病灶显露耗时均短于对照组,可处理骨盆环的范围大于对照组(P<0.01)。(2)临床试验组手术时间、术中出血量、手术切口长度及术后效果均优于临床对照组(P<0.01)。结论:改良Stoppa入路用于髋臼前柱及骨盆前环骨折具有学习曲线平、安全有效,与髂腹股沟入路对比具有手术切口小、显露范围广、手术时间短、术中出血量少及相关并发症少等优点,对双侧骨折的显露及处理优势更加明显。