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关键词： 羊肺炎   影像学   临床症状   解剖学   诊疗  

摘要： 随着动物诊疗行业的快速发展,尤其是宠物诊疗的不断精进,影像学技术在小动物临床诊疗中应用开始进入普及阶段。但在家畜疫病诊疗上,该技术极少应用。本文就影像学、临床诊断学、解剖学技术综合应用,对羊肺炎病例诊断治疗情况进行阐述,为从事相关工作人员提供一定的帮助。

关键词： 人体解剖学   课程   评价体系   职教云平台  

摘要： 医学高职院校基础医学课程的教学,要以学生为中心,融入课程思政,培养学生的道德情操。在培养学生主动学习、分析问题与解决问题能力的时候,需要对学生的学习效果进行科学合理的形成性评价。充分利用智慧职教中的职教云教学平台,综合考虑学生的学习需求和课程目标,加强对学生学习过程的跟踪和反馈,完善教学评价体系,对学生的学习效果进行综合性的评价。在教学与考核中密切联系执业考试,加强考核的针对性,学生提供个性化的学习支持和辅导服务,促进其全面发展。建立健全的课程考核评价机制,定期对教学效果进行评估和调整,不断优化课程教学过程,加强期末考试的反馈作用,确保教学质量的持续提升对学生学习进行良好的监督和管理作用,并督促其完成学习任务,以培养高素质高水平的技能型人才。

关键词： 高职   人体解剖学与组织胚胎学   立体混合型教材  

摘要： 高职人体解剖学与组织胚胎学立体混合型教材主体是纸质教材,含有二维码及其相关网站支持的信息资源,是现代教育技术与传统教学资源融合的立体混合型教材。

关键词： 胸外科手术   电视辅助   解剖学   教育   医学   传统教学法  

摘要： 目的探讨胸腔镜手术视频在临床解剖教学中的应用效果。方法于2022年11—12月选取中山大学医学院2020级临床医学五年制本科生两个大班的129名学生为研究对象,按照随机分配法则分为试验组和对照组,其中试验组66名,对照组63名。对照组采用传统临床解剖教学法,试验组采用胸腔镜手术视频结合传统临床解剖教学方式。比较2组的理解教学目的、教学内容丰富、教学重点突出、有利于提高对胸部解剖课程的兴趣、教学方式满意度、对胸部相关临床知识有所了解、愿意深入了解胸部疾病相关知识、对胸部解剖相关知识的掌握程度、对胸部解剖基本技能掌握程度评分以及课程总体评分,总结学生对本课程的印象、意见和建议。结果试验组收集有效问卷49份,对照组收集有效问卷52份。试验组的教学重点突出[(4.80±0.46)分]、对胸部相关临床知识有所了解[(4.76±0.48)分]、对胸部解剖相关知识的掌握程度[(4.51±0.68)分]评分高于对照组[(4.46±0.94)分、(4.19±1.12)分、(4.08±1.21)分],差异有统计学意义(P<0.05)。试验组29名学生反映“喜欢带有临床知识的课程”“临床手术视频很清晰,对理论理解更深刻”“挑选的素材很用心,对胸部的解剖结构有了较深刻的理解”“授课方式很生动”“授课方式值得提倡”“希望以后多采用基础知识结合临床实际案例授课”;同时,2名学生觉得“手术对于本科生有点难”“手术视频中的神经难看清,结构不易区分”。对照组22名学生感觉“老师讲得很好”“课程不错”,3名学生建议“希望老师多讲基础知识和理论”“展示解剖操作的具体步骤和需要观察学习的内容”。结论胸腔镜手术视频结合传统解剖教学的模式能有效提高胸部临床解剖教学质量及学生对临床的兴趣,适用于临床解剖教学。

关键词： 知识图谱   医学教育   人体解剖学  

摘要： 知识图谱在教育教学中的应用日益广泛,不仅提高了教学效率和质量,还促进了教育资源的优化配置和学生的个性化学习。本文就知识图谱目前应用于医学教育的现状进行了分析探讨,并以《人体解剖学》课程为例,进行了知识图谱的初步设计,旨在推进知识图谱在医学教育领域的进一步应用,为互联网资源在促进医学教育方面提供新思路。

关键词： 后北京冬奥会时代   高校冰雪运动专业   运动解剖学   课程改革   实践路径  

摘要： 探讨后北京冬奥会时代高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程的改革与实践措施,促进学生的专业素质培养。研究方法:通过教学实践与访谈,对冰雪运动专业学生的学习状况和存在问题进行了分析,并借鉴国内外高水平高校的课程改革经验。研究结果:提出了高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程改革的3个方面:(1)更新课程内容,强化应用导向;(2)优化教学方法,采用案例教学和翻转课堂模式;(3)创新实践模式,采用平时开展培训营等多元评估。研究结论:高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程的改革与实践,有助于激发学生学习积极性,提高课程的实际应用性,从而提高学生的专业能力和素质。

关键词： 面动脉   面静脉   面神经   应用解剖  

摘要： 目的通过解剖观测鼻唇沟区面动脉分支及其周围毗邻结构的行程、径线,以及位置关系,为临床医师进行面部美容修复手术提供参考。方法对40例成人头颈部标本进行实地解剖,观察鼻唇沟区面动脉的分支、面静脉、面神经的行程及位置,测量其径线,记录相关数据。结果鼻唇沟区面动脉分支情况分为4种类型:Ⅰ型(上唇型)占12.5%,Ⅱ型(鼻型)占62.5%,Ⅲ型(经典型)占20.0%,Ⅳ型(双重型)占5.0%。鼻唇沟区面动脉与面静脉的位置关系有4种:口唇段面动脉位于面静脉内侧占42.5%,口唇段面动脉位于面静脉外侧占32.5%,两者紧贴并包裹在一个筋膜鞘中占17.5%,口唇段面动脉与面静脉主干交叉,静脉位于动脉深面占7.5%。面动脉与面神经下颌缘支的位置关系有3种:面动脉位于面神经下颌缘支深面占87.5%,面动脉位于面神经下颌缘支浅面占7.5%,面动脉被面神经下颌缘支分两支经其浅面或深面夹持或环抱占5.0%。结论鼻唇沟区面动脉与面静脉、面神经的位置关系复杂,熟悉其位置关系可避免鼻唇沟手术过程中损伤血管神经,减少手术并发症,提高手术安全性。

关键词： 股前外侧皮瓣   旋股外侧动脉   专家共识  

摘要： 股前外侧皮瓣(Anterolateral thigh flap,ALTF)是以股前外侧为组织供区、主要以旋股外侧动脉(Lateral circumflex femoral artery,LCFA)穿支为供血系统的外科皮瓣。ALTF作为一种经典的“万能皮瓣”广泛应用于临床修复重建领域。为了对ALTF穿支解剖特征与定位方法的研究成果进行系统的梳理和总结,由中华医学会显微外科学分会与中国解剖学会临床解剖学分会牵头,《中国临床解剖学杂志》编辑部组织国内多名从事显微修复重建外科的专家共同讨论,拟定《股前外侧皮瓣穿支解剖特征与定位方法的专家共识(2024版)》,旨在进一步推广其临床应用并展示我国学者在ALTF发展过程中所做的贡献。

关键词： 临床解剖学   口腔种植   牙科医生   国家出版基金资助项目   颌面部   解剖结构   颧骨   前沿技术  

摘要： 内容简介:本书已入选2024年度国家出版基金资助项目,由邹多宏教授主编,历时3年多时间,立足于冰鲜头颅颌面部的解剖结构记录,结合All-on-4、翼板种植和颧骨种植等前沿技术,提供了颌面部骨骼、神经、肌肉组织及其他重要解剖结构的详细描述,为牙科医生、研究者和学生提供全面、实用的临床种植知识与技巧。

关键词： 信息技术   人体虚拟仿真解剖软件   人体解剖学   教学模式  

摘要： 在当前的医学教育体系中,人体解剖学作为一门基础而关键的学科,对于医学生和护理人员的教育培养发挥着不可或缺的作用。该学科包含的知识点广泛而复杂,内容往往显得枯燥,学习和掌握的难度较大。加之学校中可供教学使用的实物标本资源越来越少,传统的教学方法显然已无法满足现代医学教育的需求。得益于信息技术的发展,人体虚拟仿真解剖软件作为一种创新的教学工具,正逐步在医学教育领域得到推广和应用。它为人体解剖学的教学实践带来了新的机遇,同时,采用虚实结合的混合式教学模式,为医学教育的改革提供了新的视角和策略。