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关键词： 夹竹桃   形态解剖   扫描电子显微镜   有毒植物   环境适应性  

摘要： 为了解夹竹桃(Nerium oleander)叶结构的环境适应性,采用解剖学和组织化学方法对其叶的显微结构进行观察。结果表明,夹竹桃叶上、下表面均被有非腺毛、角质层和蜡质,气孔窝只分布在下表面,气孔窝内密布非腺毛,气孔窝底部有气孔存在;叶的上、下表皮均为复表皮,栅栏组织2层细胞排列紧密;海绵组织细胞呈无规则排布,细胞间隙大,叶肉组织中有草酸钙簇晶分布;中脉向下突出,表皮外有角质层,表皮下有厚角组织,内部有大量薄壁细胞,中脉中央有双韧型维管束,维管束周围的薄壁细胞中有草酸钙簇晶和草酸钙方晶分布;维管束附近一些薄壁细胞充满淀粉粒,导管类型多样,有螺纹、梯纹、孔纹导管,可见无节不分枝乳汁管。夹竹桃叶的角质层、复表皮、气孔窝和草酸钙晶体等结构特征提示其有很强的保水、抗紫外线、抗病虫害能力,2层紧密的栅栏组织和疏松的海绵组织不仅支持其有较高的光合效率,同时还能防止高温干旱造成的伤害。夹竹桃叶解剖结构的研究表明夹竹桃具有较强的环境适应能力。

关键词： 达氏腺蛇类   后上颌齿   解剖学   瘦蛇属   游蛇超科  

摘要： 在民间,绿色的蛇(底色绿色或以绿色为主的蛇)常被当成毒蛇。在我国的绿色蛇类中有些物种具有典型毒腺,如竹叶青蛇属(Trimeresurus)物种、莽山原矛头蝮(Protobothrops mangshanensis)和缅北原矛头蝮(***)等,属于典型的毒蛇。一些绿色蛇类不具有典型的毒腺,如绿瘦蛇(Ahaetulla prasina)、绿林蛇(Boiga cyanea)、树栖锦蛇属(Gonyosoma)物种和翠青蛇属(Cyclophiops)物种等,属于达氏腺蛇类或无毒蛇。本文对绿瘦蛇头部进行解剖学观察,描述绿瘦蛇达氏腺和后上颌齿形态,为后续开展达氏腺研究提供基础资料。

关键词： 人体解剖学   课程思政   探索   实践效果  

摘要： 人体解剖学是医学生步入医学院校后接触的第一门基础医学课程,在人体解剖学课程中开展思政教育是一项重要的任务。杭州医学院人体解剖与组织胚胎学教研室在注重提高专业课程教师思政教学水平的基础上,组建思政教学团队,以医学生社会主义核心价值观和职业道德培养为目标,整理思政教育素材,将其融入第一课堂教学和第二课堂活动之中,为人体解剖学实施课程思政提供了新的思路。2年的教学实践后,对相关学生进行问卷调查,了解人体解剖学课程思政的实施效果。调查结果显示,大部分学生认为课程思政与专业知识的融合效果和课程思政的教学方法非常好,认为课程思政能够提高自身的学习兴趣、职业认可度、社会主义核心价值观和职业道德意识。同时,问卷调查结果也反映出一些问题,如学生主动参与教学活动程度较低等,这需要在今后的教学中加以改进。总体而言,人体解剖学课程思政教学的实施,初步实现了专业技能培养和价值引领的有机融合。

关键词： 寇珍珍   李云庆   人体解剖学   精要与图谱  

摘要： 由空军军医大学人体解剖与组织胚胎学教研室李云庆教授和寇珍珍副教授主译的《人体解剖学精要与图谱》第三版,已于2025年1月由上海科学技术出版社正式出版。该书由权威专家Anne ***教授匠心打造,历经数次出版,专为医学生量身定制,旨在以独特的方式简化人体解剖学学习的复杂过程。

关键词： 入路   肱骨中下段   桡神经  

摘要： 目的为肱骨中下段后内侧手术入路提供解剖学基础。方法在8具(男6具,女2具)经甲醛溶液固定的成年尸体上,采用后内侧手术入路,解剖观察肱骨中下段有关的血管、神经。结果⑴尺神经于臂中段穿过内侧肌间隔在肱三头肌内侧头表面直线下行,进入肘关节内侧尺神经沟。尺神经在臂部无分支;⑵尺侧上副动脉主干初始与桡神经肌支伴行,后贴附在尺神经内侧深面,沿臂内侧肌间隔后方下降至尺神经沟与尺侧返动脉吻合,走行过程中发出多支营养尺神经,并有3~5支较细血管营养肱三头肌内侧头;⑶桡神经肱三头肌内侧头支,在大圆肌下缘发出2~3个分支,然后与尺神经伴行,较大分支在肱三头肌内侧头起始处进入肌内,其余分支在臂中下段进入肱三头肌内侧头;⑷桡神经沟在肱骨后面呈斜形,其在肱骨内侧缘距肱骨内外上髁连线(16.9±0.91)cm,在臂后正中线距肱骨内外髁连线(12.95±0.77)cm;桡神经沟内有前臂后皮神经、桡神经、肱三头肌内侧头-肘肌支、肱三头肌外侧头支;后内侧入路可以在肱骨中下段内侧缘或者后侧面安放钢板,与在后侧面安放钢板相比,在内侧缘安放钢板,骨折近端可以上更多的螺钉(多1~2枚)。如一块钢板骨折一端不能上够3枚双皮质骨螺钉,可以在内侧缘和后侧面垂直安放双钢板,达到坚强内固定。结论肱骨中下段后内侧入路比较安全,不会损伤尺神经、桡神经及其分支。后内侧入路比后正中入路可以显露更长的范围,并且可以在肱骨中下段内侧缘和后侧面垂直安放双钢板,达到骨折坚强内固定,可以早期功能训练。

关键词： 思维导图   教学模式   实验动物解剖学  

摘要： 实验动物解剖学是实验动物学、动物医学及其他生命学科中的一门重要课程。将思维导图引入实验动物解剖学的教学过程,有利于教师对教学内容的组织优化,也有助于激发学生的学习积极性和自我能动性。本文探讨了思维导图工具在实验动物解剖学教学中的应用可行性、优势与挑战,分析了教师和学生视角下思维导图的不同应用场景,旨在为提高实验动物解剖学的教学效果提供可行的教学工具和方法。

关键词： 人体解剖学   对分课堂   医学教育   创新课堂  

摘要： 随着健康中国建设的加快推进,医学教育始终在改革与创新中不断前行。课堂作为医学教育的核心阵地,亟需在教学思维与模式上做出适应性变革,以探寻对学生最有益的教学方式,加快医学教育的发展。本文以医学基础课程——人体解剖学为例,通过方法论的引导,着重探讨如何通过采用“对分课堂”等方法来创新教学模式,阐述解剖学课堂创新的关键要点,旨在引发更广泛的讨论与思考,为同行在教学方法上提供借鉴与启示。

关键词： 神经支配   神经元   神经解剖学整合   胶质瘤  

摘要： 胶质瘤是最常见的恶性原发性脑肿瘤,通常与严重的神经功能缺损和死亡率有关。与许多癌症不同,胶质瘤很少转移到大脑外,这表明其可能依赖于大脑独特的微环境。神经元和胶质瘤细胞之间存在突触,这表明胶质瘤细胞依赖于神经元输入和突触信号进行增殖。然而,支配胶质瘤的神经元的位置和性质仍然难以捉摸。

关键词： 教学改革   动物解剖学   实验教学   课程思政   学为中心   成果导向  

摘要： 为探讨三架双通道教学模式在动物解剖学实验教学中的应用,选取动物医学专业2023级2个班60名学生作为观察组,利用线上及线下途径,实施思政融入、适度引导、成果导向的“三架双通道”教学模式。选取实施传统教学模式的动物医学专业2021级2个班60名学生作为对照组。对观察组学生进行标本考试,并对2组学生进行问卷调查及统计得分;对照组沿用学生当年标本考试成绩。结果显示,观察组学生标本考试成绩显著优于对照组(p<0.05);观察组对采用的教学模式持十分同意和同意观点人数占比高于对照组,问卷调查得分显著高于对照组(p<0.05)。结果表明,三架双通道教学模式有助于提高动物医学专业动物解剖学实验教学效果。

关键词： 斑地锦   乳汁管   解剖   营养器官   生殖器官  

摘要： 【目的】深入研究斑地锦营养器官和生殖器官中乳汁管的分布,为其开发与利用提供解剖学基础。【方法】采用石蜡切片、苏丹黑染色离析压片法、徒手切片法,研究斑地锦乳汁管在不同器官及同一器官不同发育时期的发育和分布。【结果】斑地锦的乳汁管为无节分支型,根尖原分生组织、茎尖叶原基下方可见乳汁管原始细胞。乳汁管在斑地锦除种子外所有器官的薄壁组织中均有分布。根及茎中的乳汁管主要平行于维管束分布并进行伸长生长,与维管束呈轴向同心分布,在根中主要分布在皮层及韧皮部外侧,茎中主要分布在韧皮部外侧、髓及皮层等薄壁组织中。次生结构可见乳汁管径向分支;茎节部大量乳汁管横向交错形成乳汁管丛;叶片中的乳汁管主要沿叶脉分布,贯穿入整个叶肉组织至上下表皮及叶缘形成网状。花序中的乳汁管主要分布在总苞的内外表皮之间、雌雄花梗、花药药隔维管束外侧、子房壁、室隔等薄壁组织中。各器官不同发育时期乳汁管直径、密度和比例不同。【结论】斑地锦乳汁管起源于顶端分生组织,在除种子外的器官中普遍存在,分布于器官的基本组织中。乳汁管比例叶>根和茎;乳汁管直径和比例叶脉外侧>海绵组织>栅栏组织;根和茎中乳汁管直径和密度中柱>皮层。