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关键词： 组织透明   侧根   胚珠   胚   拟南芥  

摘要： 整体组织透明和组织切片技术是研究植物组织和器官的结构及其发育过程的常用实验手段。该文针对本科生植物学课程的侧根、胚珠(特别是胚囊)以及胚胎发育内容设计了相应的实验教学课程。该实验以拟南芥幼苗、不同发育时期的花蕾和种子为材料,经固定、脱色和组织透明,利用正置显微镜观察侧根、胚珠以及胚胎的发育过程。根组织经透明后,在显微镜下可以清晰地观察到从侧根原基的建成到侧根发生的八个发育阶段。各个发育时期的胚珠经组织透明后,在显微镜下可以清晰地观察到大孢子母细胞、功能性大孢子(FG1期)以及FG2~FG7期的胚囊。各个发育时期的种子经透明后,在显微镜下可以清晰地观察到胚胎发育的1细胞期、8细胞期、球形期、心形期、鱼雷期、拐杖期和成熟期。这些实验结果可以使学生对拟南芥等双子叶植物的侧根、胚珠以及胚胎发育过程有较为系统的了解。该实验方法在其他较小的双子叶植物中也适用。

关键词： 3D打印技术   仿真立体可拼接模型   教学方法  

摘要： 探讨3D打印仿真立体可拼接模型在口腔局部解剖学实验教学中的应用。利用锥形束计算机断层扫描(CBCT)影像和3D打印技术,打印头颅骨骨骼模型,用以解决头颅骨尸体标本短缺的问题,帮助学生对头颅骨骼解剖形态的认识和理解,方便学生理解掌握口腔解剖结构,提高口腔局部解剖学理论及实验教学效果。

关键词： PBL教学模式   医维度解剖软件   人体解剖学  

摘要： 目的研究PBL教学模式结合“医维度”解剖软件在人体解剖学教学中的应用效果。方法选择郑州卫生健康职业学院2019级三年制护理专业一年级2个班的109名学生作为研究对象,随机分为实验班和对照班。一个班级的学生作为实验班,采用PBL教学模式的基础上应用“医维度”;另外一个班级作为对照班,采用传统教学方法教学。教学结束后进行理论考核,通过比较各项考核成绩评价教学方法,采用问卷调查从面对问题的态度、处理问题的方法和问题解决的品质3个方面对2个班学生问题解决能力进行评估。结果应用PBL教学模式结合“医维度”解剖软件的实验班学生在多选、填空、简答、论述5项考试成绩及平均考试总分上均高于对照班(P<0.05);应用PBL教学模式结合“医维度”解剖软件的实验班学生在面对问题的态度、处理问题的方法、问题解决的品质及总分方面优于对照班(P<0.05)。结论PBL教学模式结合“医维度”解剖软件在高职院校人体解剖学教学中能有效地激发学生自主学习的积极性,引发学生思考,提高学生的解剖学问题解决能力,达到良好的教学效果,是高职院校人体解剖学教学中优秀的教学方法之一。

关键词： 科学技术协会   国内统一刊号   国际标准刊号   二级学科   医学教学   综合性学术期刊   期刊数据库   栏目设置  

摘要： 1本刊简介《四川解剖学杂志》创刊于1986年,四川省科学技术协会主管、四川省解剖学会主办的医学综合性学术期刊,被国内外多家期刊数据库和图书馆全文收录。国际标准刊号:ISSN 1005-1457,国内统一刊号:CN 51-1429/R,季刊。2栏目设置本刊为基础医学和临床医学的各二级学科设有论著、综述、技术交流与变异、医学教学等栏目。

关键词： 经皮肾镜碎石取石术   通道   解剖   超声   上尿路结石  

摘要： 经皮肾镜碎石取石术(PCNL)为上尿路结石的主要治疗方式之一,建立安全、高效的经皮肾通道是该技术的关键点。目前,PCNL相关技术和设备已较为完备,但由于肾脏血管及集合系统解剖的复杂性,出血、损伤、结石残留等手术并发症仍然存在。我们需要根据患者实际情况及手术条件,选择准确的穿刺路径并建立理想的操作通道。本文就肾脏血管及集合系统解剖研究与建立安全、高效PCNL通道之间的相关性及其在超声引导下经“肾盏穹隆-盏颈轴线”两步穿刺法中的应用进行分析探讨。

关键词： 云课堂   运动解剖   教学模式   改革实践  

摘要： 从体育专业学生的角度来说,运动解剖学这门课程的学习是不可忽视的,切实完成好教学工作能够使得学生了解运动对人体结构产生的实际影响,并将存在的规律寻找出来,如此可以使其体育技术水平能够有一定程度提高。学生入学后的第一学年对运动解剖学进行学习,这是保证运动生理学、运动医学教学能够顺利展开的基础所在。由此可知,运动解剖学的教学必须要切实做到位,如此方可使得后续学习的效果更为理想。在现阶段,计算机技术呈现出较快的发展态势,云课堂在体育院校教学中得到了普遍应用,切实将云课堂的作用发挥出来,寻找到可行的教学模式,这样方可使得运动解剖学教学更具实效性,广大教师要对此予以重点关注。该文主要针对运动解剖学教学中如何对云课堂加以应用展开全面分析,确保课堂教学的整体质量大幅提升。

关键词： 咯血   支气管动脉   胃左动脉   栓塞,治疗性  

摘要： 观察咯血患者胃左动脉(LGA)起源的支气管动脉(BA)的解剖学特点,评价栓塞治疗的有效性和安全性。在3625例咯血患者中术前CTA发现7例(0.2%,7/3625)BA起源于LGA,并经LGA造影明确诊断。6例呈BA优势,1例呈LGA优势。BA经食管裂孔,沿着食管前方向上走行至左主支气管后方进入肺门和肺。所有BA均表现为左下BA,供应左肺下叶,其中2例沿途发出异常的非支气管性体动脉供应部分左肺下叶病灶。所有BA均应用微导管成功行超选择性插管栓塞,其他病理性BA和非支气管性体动脉行完整栓塞,患者均无严重并发症,临床疗效满意。

关键词： 哺乳类动物   模式生物   章鱼   演化谱系   头足纲   亲属关系   解剖学特征   神经元  

摘要： 相比章鱼而言,人类与恐龙的亲缘关系更近。在演化谱系上,人类与章鱼、鱿鱼、乌贼等无脊椎类头足纲动物在5亿年前就已经分开,随后亲属关系越分越远。与脊椎动物的大脑相比,章鱼的脑部没有那些重要的解剖学特征,更有趣的是,这类动物大部分神经元都分布在触角上,而不是脑部。但章鱼特别聪明,除了鸟类和哺乳类动物外,它们脑与身体的体积比远远大于其他动物。

关键词： 脊柱外科   动物模型   解剖学   猪   牛   羊   动物实验  

摘要： 本文对目前脊柱外科动物实验中较为常用的三种动物模型的解剖学特点进行系统综述.本篇综述的目的是系统地总结和比较各种动物脊柱的解剖学特点,类比人类脊柱,旨在对动物模型的选取提供解剖学的参考.对文献进行了系统回顾后发现,研究存在个体差异.总体来说,猪椎体胸段与人类椎体相似性较高,但是牛、绵羊的脊柱也存在其不同的优缺点,需要实验者通过实验设计要求进行谨慎选择.同时,本项研究也存在其局限性,仅从解剖学角度分析对比动物脊柱及人类脊柱特点,其他例如骨密度、细胞分子生物学等因素未纳入考虑范围内.

关键词： 解剖学   以学生学习为中心   自主探究  

摘要： 人体解剖学是研究正常人体形态结构的学科,教材的最大特色是图片丰富,学生在翻阅预习中更容易学习理解,“以学生学习为中心”教学设计,让学生成为老师,成为课堂的主人,把课堂还给学生。让学生的手机、平板电脑成为学习的工具,引导学生自主探究式学习,小组间合作,组间竞争,增强了学生学习的积极性。