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关键词： 网络考试系统   学生信息管理   自动组卷   系统解剖学   人体标本   实物标本   解剖学教学   过程效率  

摘要： 山东数字人科技股份有限公司传统的系统解剖学实验考试是以PPT的形式,学生通过识图作答来进行。该考试模式易出现试题主观性强、覆盖面小、区分度差、学生押题、需大量人工阅卷录分导致评价过程效率低等现象。随着网络化、数字化在解剖学教学中深入普及和应用,为避免上述不利因素,我们充分利用数字化实验教学设备和实验室人体实物标本资源,自主开发系统解剖学数字化标本网络考试系统,建设人体标本考试题库。考试系统包括教师端和学生端。教师可通过教师端进行学生信息管理、试题录入、自动组卷、发布考试、自动阅卷评分和统计分析。

关键词： 肩关节   关节盂   喙突   解剖学   Latarjet术  

摘要： 目的:以Latarjet术的技术要点为基础,通过测量干燥肩胛骨关节盂与喙突的形态参数,分析关节盂与喙突变量间的相关性。方法:对入组标本测量关节盂形态参数3个,喙突参数5个。对测量结果进行统计分析。结果:关节盂高度(33.80±2.81)mm,前缘切迹高度(24.27±2.70)mm,宽度(18.94±2.71)mm;喙突长度(20.91±2.93)mm,前后径(8.57±1.97)mm,内外径(13.50±2.14)mm;喙突基底前后径(11.14±2.57)mm,内外径(14.98±2.58)mm。关节盂高度与喙突长度、喙突前后径、喙突基底前后径、喙突基底内外径呈正相关,与喙突内外径无相关性。关节盂前缘切迹高度与喙突长度、喙突基底内外径呈正相关,与喙突前后径、喙突内外径、喙突基底前后径无相关性。关节盂宽度与喙突长度、喙突基底前后径、喙突基底内外径呈正相关,与喙突前后径、喙突内外径无相关性。结论:行Latarjet术及改良术式治疗中国人肩关节前方不稳时,通过关节盂高度、关节盂前缘切迹高度、关节盂宽度评估喙突的解剖形态是可行的,但利用关节盂单变量评估喙突的立体结构可能误差较大,造成医源性的损伤。

关键词： 3D解剖软件   TBL教学法   运动解剖学   应用价值  

摘要： 该文主要探讨3D解剖软件结合TBL教学法在运动解剖学课程教学中的效果。在广西民族师范学院体育教育专业中随机选两个班,其中实验班32人,采取3D解剖软件结合TBL教学法授课,对照班30人,采取传统教学法授课。教学结束后,发放学习效果调查问卷和进行闭卷考试评价学习效果。结果显示,在能提高学习兴趣、帮助掌握知识点、提升自主学习能力、能接受这种教学方式以及提高教学效果5项调查内容中发现,实验班的期末考试平均成绩高于对照班,且成绩在中等以上人数多于对照班。从而认为3D解剖软件结合TBL教学法更能有效激发学生学习兴趣,增强学生自主学习能力,提高学生掌握运动解剖知识程度,进而提高学生考试成绩。

关键词： 硬脊膜   致密结缔组织   矢状切面   纤维样   项韧带   寰枢   肌细胞   偏振光显微镜  

摘要： 肌硬膜桥(MDB)是存在于枕下区头后小直肌、头后大直肌、头下斜肌及项韧带与硬脊膜之间的致密结缔组织桥。众多研究提示MDB可能存在重要的生理作用。然而,目前关于人MDB的发育学研究还很少有报道。本研究采用石蜡切片、Masson和天狼星红染色等方法,对12~40周的人胚胎(E)进行组织学观察,以明确MDB及其相关结构的发育特点。观察人胚胎枕下区矢状切面,结果可见:①硬脊膜:从E12周开始就是多层结构,硬脊膜与寰枕和寰枢后膜紧贴附;随着发育,硬脊膜逐渐增厚;②枕下肌:寰枢间隙的肌细胞从E12周就已经很明显;而寰枕间隙的肌细胞发育明显晚于寰枢间隙,约从E13周开始才明显增多;约至20周,肌细胞形态接近成熟肌细胞;③寰枕后膜与寰枢后膜:在E12~E13周时寰枕后膜与寰枢后膜完全封闭寰枕间隙及寰枢间隙;E15周起,寰枕后膜的下方出现一个间隙,可以观察到有许多MDB纤维样结构从这个间隙通过,并融入硬脊膜;E15周MDB纤维也开始穿过寰椎后弓与头下斜肌之间的间隙,向前下走行穿过寰枢间隙进入椎管并融入硬脊膜;大约从E22周开始,穿过寰枢间隙的MDB纤维呈放射状附着在硬脊膜上;④MDB纤维成分:天狼星红染色、偏振光显微镜下,在E15周,可见微弱的Ⅰ型胶原纤维的红色双折光,在E21周强度明显增加,在之后的生长发育过程中,MDB纤维逐渐增强。

关键词： 学生座谈   闭卷考试   专家评议   管理评价体系   虚实结合   临床医学专业   解剖学   教学效果  

摘要： 研究基于OBE理念的教学管理评价体系在解剖学虚实结合实验教学中的应用效果。设计基于OBE理念的解剖学虚实结合实验教学管理评价体系,将2019级二本临床医学专业10个班随机分成实验组和对照组,对照组采用传统的教学管理评价体系,实验组实施基于OBE理念的教学管理评价体系,学习结束后,通过问卷调查、标本和理论考试、学生座谈、专家评议对教学效果进行评价,并对闭卷考试成绩应用SPSS18.0软件进行统计学分析。

关键词： 人体解剖学   课程思政   医学教育  

摘要： 在医学类专业课程的课程教学中,我们要注重加强“课程思政”教育。人体解剖学是一门重要的专业基础课;“绪论”作为本课程的第一节课,对于医学生的学习兴趣和自信心的培养具有重要的导向作用。在“绪论”的教学过程中,作者积极地探索其中蕴含的“课程思政”元素,思考如何融入和实施思政教育,将解剖专业知识和“课程思政”有机地融合在一起,从而实现人体解剖学从各个层面立德树人和全面育人的培养目标。

关键词： acupuncture   anaesthetics   anatomy   basic sciences   pain management  

摘要： Background: This study examined the stratified anatomy of the traditional acupuncture point Jingbi and the neuroanatomical relationship between Jingbi and the brachial plexus, and investigated neural pathways that could be affected by acupuncture stimulation at Jingbi. Methods: Twelve dissected specimens were used to study the pathway of an acupuncture needle inserted at Jingbi. The stratified anatomy and the neuroanatomical relationship between Jingbi and the brachial plexus were studied. Our samples were grouped by gender and cause of death for comparative analysis. Results: All needles (n = 24, on both sides of a total of 12 cadavers) punctured the anterior scalene muscle medial to the brachial plexus and external jugular vein, lateral to the phrenic nerve and internal jugular vein, and superior to the clavicle and subclavian artery/vein. The depth of needle insertion at Jingbi on the right side of male samples was 28.0 (interquartile range (IQR), 22.5-30.8) mm, which was approximately 8 mm deeper than for female subjects (p < 0.05). The needle was 3.0 (IQR, 2.0-5.0) mm and 7.0 (IQR, 5.5-8.0) mm medial to the brachial plexus on the left and right sides, respectively. Conclusion: Deep needle insertion at Jingbi can puncture the anterior scalene muscle. The mechanism of action of acupuncture stimulation at Jingbi might be related to its close relationship with the brachial plexus. Significant differences in needling depth were observed when our samples were grouped by gender. More studies are needed.

关键词： ECAS   Cognitive screening   Amyotrophic lateral sclerosis   Cognitive impairment   TBSS   DTI  

摘要： Cognitive impairment is now recognized in a subset of patients with amyotrophic lateral sclerosis (ALS). The objective of the study was to identify group differences and neuroanatomical correlates of the Edinburgh Cognitive and Behavioural ALS Screen (ECAS) in participants ALS. Fifty-three ALS patients and 43 healthy controls recruited as a part of our multicentre study (CALSNIC) were administered the ECAS and underwent an MRI scan. Voxel-based morphometry and tract based spatial statistics (TBSS) was performed to identify structural changes and associations with impaired ECAS scores. Lower performance in the ECAS verbal fluency and executive domains were noted in ALS patients as compared to controls (p < 0.01). Extensive white matter degeneration was noted in the corticospinal tract in all ALS patients, while ALS patients with impaired verbal fluency or executive domains (ALS-exi, n = 22), displayed additional degeneration in the corpus callosum, cingulum and superior longitudinal fasciculus as compared to controls (p < 0.05, TFCE corrected). Mild grey matter changes and associations with ECAS verbal fluency or executive performance were noted at lenient statistical thresholds (p < 0.001, uncorrected). Executive impairment was detected using the ECAS in our multicentre sample of Canadian ALS patients. White matter degeneration in motor regions was revealed in ALS patients with extensive spread to frontal regions in the ALS-exi sub-group. Mild associations between ECAS verbal fluency, executive function scores and MRI metrics suggest that reduced performance may be associated with widespread structural integrity.

关键词： 临床医学  

ISBN: (纸本)9787030690371

摘要： 本书为人体解剖学的系列教材之一，是以表面解剖学、运动解剖学和神经解剖学的知识为主体内容，以人体局部分区为框架编排的康复专业基础教材。全书共十章：第一章为绪论；第二至九章分别在头、颈、胸、腹、盆会阴、背部、上肢、下肢各区内从浅入深介绍表面解剖学、运动解剖学和神经解剖学相关知识；第十章为影像解剖学，包括X线解剖和断层解剖，前者以文字描述结合相应X线片辨识全身骨关节解剖结构，后者以文字描述结合相应CT和MRI影像片辨识骨关节和中枢神经的主要结构，具有重点突出、言简意赅、方便自学的特点。

ISBN: (纸本)9787115552686