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关键词： 糖尿病   自我管理   健康教育   课程   慢性疾病轨迹   护理  

摘要： 目的:基于慢性疾病轨迹构建2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容。方法:结合文献分析和课题前期调查,设计基于糖尿病慢性疾病轨迹的2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容初稿,运用德尔菲法进行专家咨询,选择重要性>3.50分、变异系数<0.15的指标,结合专家的意见,确定最终的课程内容。结果:经过2轮咨询,最终确定2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容,涉及的慢性轨迹共4个阶段,包含25个一级指标、90个二级指标。结论:构建的糖尿病病人自我管理教育课程科学、合理,可为临床健康教育提供参考依据。

关键词： 动物学课程   思政教育   内容   海洋科学  

摘要： 根据海洋科学专业的特色,通过对动物学课程内容进行重新认识和梳理,深度提炼挖掘海洋专业体系在动物学课程中所蕴含的文化基因和价值范式,理清课程思政主线,以价值观引领为“北斗”,以践行社会主义核心价值观为主旋律,以构建人类命运共同体的理念为方向,对课程教学内容进行创新和构思,对思想政治教育的融入点进行打磨加工,创新课程思政教学方法,建设具备海洋强国理念的课程思政教学案例库,以期为其他专业的动物学课程的思政资源开发工作提供参考,充分发挥动物学课程的德育功能。

关键词： 师范专业   无机化学   课程内容体系  

摘要： 本文采用调查研究法,对贵州省高等院校化学师范专业无机化学课程教材使用情况、省内外师范大学化学专业师范类专业认证情况等进行了广泛调研。结合凯里学院化学专业师范认证工作实际,对无机化学课程内容体系提出优化建议,并给出具体措施和案例,为化学师范专业无机化学课程教学改革和师范类专业认证相关工作提供了有力支撑。

关键词： 行星轮系   气动锚杆钻机   可变速   仿真分析  

摘要： 巷道作为煤炭开采的重要组成部分,是煤矿安全开采的前提。而锚杆钻机的质量与稳定性将对巷道支护的施工效率、稳定性,支护质量等方面造成重要影响。目前市场上已有的气动锚杆钻机存在效率低下、重量较大、需要多人同时进行操作,对施工人员带来技术要求及体能问题。因此,设计了一种可变速气动锚杆钻机,其具有效率高、操作简便、适用范围广及价格低廉等优势。

关键词： 仪器分析   灵敏度   干扰   校准曲线  

摘要： 仪器分析类课程涉及知识面广、理解难度大、实践能力要求高。对此,如何引入新的视角梳理和凝练教学内容、提升学习效果,值得探讨。从“校准曲线”的角度,直观地诠释灵敏度、特征浓度、特征质量、检出限、定量下限等方法学指标的意义和联系,将仪器分析诸多干扰的类型及其消除方法以校准曲线为融入点归纳共性、探寻本质、提炼思路和策略,为仪器分析课程的学习提供了“数形结合”和“应用导向”的新视角。该视角有助于知识要点融会贯通,有利于培养学生“学以致用”的意识和思维方法。

关键词： 传播学课程思政   中华优秀传统文化   主流价值观   自我认知  

摘要： 思政元素与专业知识的有效融合,是高等学校课程思政建设的关键。传播学课程是新闻专业本科教育的主干课程,是新闻专业课程思政的主阵地。在传播学课程教学中,教师应融入中华优秀传统文化、主流价值观、自我认知培育,积极培养学生的爱国意识和社会责任意识,使其成长为符合社会需求的有用之才。

关键词： 思政课一体化   教学方法   课程目标   课程内容  

摘要： 基本教学是指学校教师与学生一起,为达到共同教育目的,而在基本教育过程中普遍使用的教学方法、教学方式、教学手段的统称。面对不同阶段的实践教学环节的有序开展,必须坚持遵循现行大中小学教材思政课一体化建设要求的思想指导,运用以“领域建构—知识建构—关系互动”为教学主导的当代大中小学新课程教学方法,力求达到新课程目标、课程内容设置和课程教学方法改革的一体化。只有这样才能打破传统教学分割的模式,同时拓展新时代教学的空间,构建高效的课堂教学模式。

关键词： 小学科学   结构化   核心素养   课程育人  

摘要： 课程内容结构化是教材编写和一线教学必须遵循的基本原则,也是实现核心素养目标、发挥课程育人作用的有效措施和强力保障。在小学科学课堂教学中,教师要从材料应用、教学内容、活动设计、问题设计等方面进行结构化设计,提升课堂效率,最大化地发挥课程育人的作用。