限定内容
主题
- 11,473 篇 课程内容
- 828 篇 课程目标
- 821 篇 教学方法
- 691 篇 课程改革
- 432 篇 课程结构
- 411 篇 教学内容
- 381 篇 教学改革
- 327 篇 课程标准
- 326 篇 课程体系
- 286 篇 课程设置
- 247 篇 教学模式
- 187 篇 核心素养
- 187 篇 谐波齿轮传动
- 184 篇 学生
- 179 篇 课程实施
- 176 篇 课程
- 160 篇 体育课程
- 155 篇 基础教育
- 143 篇 教学方式
- 135 篇 课程评价
机构
- 206 篇 北京师范大学
- 197 篇 华东师范大学
- 145 篇 南京师范大学
- 113 篇 东北师范大学
- 86 篇 西南大学
- 82 篇 上海师范大学
- 76 篇 华南师范大学
- 70 篇 西北师范大学
- 70 篇 华中师范大学
- 69 篇 扬州大学
- 66 篇 浙江师范大学
- 63 篇 重庆大学
- 59 篇 清华大学
- 57 篇 湖南师范大学
- 56 篇 首都师范大学
- 52 篇 福建师范大学
- 49 篇 哈尔滨工业大学
- 48 篇 大连理工大学
- 48 篇 天津师范大学
- 48 篇 中国矿业大学
文献订阅
- 课程内容结构化:价值诉求、意蕴辨析与教学路径
- 江苏师范大学 江苏师范大学教育科学学院
-
来源
国家哲学社会科学学术...
详细信息
- 教师教育慕课中“优选课程”的供给侧特征研究——基于国内外八大平台的深度考察
- 天津师范大学教育学部 天津300387湖北省宜昌市夷陵区东湖小学 湖北宜昌443100
- 来源 详细信息
- “双减”政策下小学课外武术课程内容设置研究
- 内蒙古师范大学体育学院 内蒙古呼和浩特010010
-
来源
国家哲学社会科学学术...
详细信息
- “三位数乘两位数的笔算”的结构化教学
- 山东聊城大学教育科学学院 252000
-
来源
国家哲学社会科学学术...
详细信息
- “金课”引领下高校思想政治理论课内容的优化路径——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”为例
- 山西经济管理干部学院 山西太原030024
- 来源 详细信息
- 中小学劳动教育课程高质量建设的价值定位、现实困境与实践路径
- 青海师范大学历史学院 青海西宁810016青海师范大学教育学院 青海西宁810016
- 来源 详细信息
- 大概念统领的化学课程内容结构化分析——以沪教版《认识化学反应》单元为例
- 龙岩市教育科学研究院 福建龙岩364000
-
来源
中文科技期刊
详细信息
- 指向主体视角差异的问题解决研究——以“复合机械中机械效率的计算”为例
- 重庆市铁路中学校 重庆400053成都市石室天府中学 四川成都610000西南大学物理科学与技术学院 重庆400715
- 来源 详细信息
- 2K-H型行星轮系的角动能效率计算方法研究
- 武汉科技大学机械自动化学院 湖北武汉430081
- 来源 详细信息