教学课程资源库 更多>>

关键词： 任职培训   岗位模式   课程内容体系建设  

摘要： 为促进任职课程培训模式创新,实现任职课程实战化训练质的突破,针对任职培训课程教学目标、规律与特点,以担负岗位的职能任务与核心胜任能力需求为牵引,提出任职培训课程内容体系构建的思路与要求,探讨基于岗位任务的课程内容体系构建方法、体系要素构成和详细设计要点,以及任职课程内容体系构建中应注意的问题。

关键词： 项目课程   分组教学   形态   课程学习   课程体系   课程内容   课程目标   年龄特点  

摘要： 统整项目课程是开放的课程体系，在具体实施过程中我们会根据课程内容、课程目标（知识、素养、学科）、学习任务以及学生年龄特点等因素确定课程学习的组织形式，也就是课程在进行的不同阶段采取相应的教学形态来组织学习内容和学习方式。目前，我们的教学主要有三种形态：集体大课、分组教学和分科教学。“集体大课”是统整项目课程实施的第一课，年级全体学生共同参加，主要从宏观层面对课程主题的知识层面进行较为系统的学习。负责各小主题的教师团队在大课中向全体学生介绍本主题的内容。

关键词： 任职教育   课程内容   改革对策   武警部队  

摘要： 武警任职教育应针对现代化武警建设对新型人才的要求,直面课程内容存在的现实问题,聚焦发力解决顽疾,科学构建岗位能力生成课程内容要素体系,不断推进任职教育课程内容改革创新,提高任职教育教学质量和效益。

关键词： 舞龙舞狮   教学课程   开发   体育文化  

摘要： 本文结合舞龙舞狮的运动特点,就如何优化舞龙舞狮教学的课程内容,提升教学水平,传承我国优秀体育文化项目展开了分析探讨,最后提出了相关建议和思考,旨在为创新舞龙舞狮教学课程内容提供了一些借鉴和帮助。

关键词： 北京师范大学   资讯   中小学校   课程表   课程内容   定制   科普   课堂  

摘要： 博物课堂校园定制科普课： “博物课堂”自开办至今，开设了几十门涉及不同领域学科的原创科普课程。从2017年3月开始，“博物课堂”的原创科普课程已接受中小学校课程定制。首批定制谍由北京师范大学联合北京博文学校定制，并排进了学生日常的课程表。课程内容包括“巧手涂‘鸭’”“列文虎克的发现”“吃太阳的秘密”等。

关键词： 创新   创业   科学教育   课程设置  

摘要： 在"大众创新,万众创业"的大背景下,结合自己的所学专业,解释创新、创业、科学教育专业的课程设置,以及初步探索创新创业对科学教育专业的课程教学的影响。

关键词： 习作教学   小学   在场   学生习作   课程内容   语文学科   教学课堂   习作要求  

摘要： 习作是小学语文学科最重要的课程内容之一。常态的习作教学课堂，惯用的模式是“激发习作兴趣——明确习作要求——发出习作指令”，但是这样的习作课仅仅是“学生进行习作”的场所，而非“教师教学生习作”的场所。“教”的缺失与离场，成为习作教学中最大的一个问题。笔者拟通过对教材习作题目的考察与反思，以及对习作教学课例的分析，寻找切实提高学生习作水平的有效策略。

关键词： 生物技术综合实验   课程内容   教学形式   考核方式   创新  

摘要： 《生物技术综合实验》是针对生物技术专业开设的一门必修实践课程,具有较高的综合性、创造性、实用性。单调乏味的教学体系无法真正体现出课程的实践性与实用性。近两年,我校对《生物技术综合实验》课程内容、教学形式、考核方式等进行调整与创新,逐步形成了系统性、全面性的实验教学体系。改革创新后的《生物技术综合实验》课程体系,以"切实提高实践动手能力,强化创新意识"为目的,为本专业"四年不间断的实践教学人才培养模式"提供了更为科学、全面、有效的措施。

关键词： 技能培训   南涧县   贫困   劳动力就业   实用技术培训   建档立卡   课程内容   养殖技术  

摘要： 在决战脱贫攻坚工作中,云南省南涧县碧溪乡把劳动力技能培训作为脱贫攻坚重要抓手,通过送培训到村、送技能到手等方式,不断提升贫困户的＂造血＂能力。 该乡在多次调查走访建档立卡贫困户,了解各村贫困劳动力就业需求和培训意愿后,制定了对应需求的实用技术培训计划。同时,精准确定每期培训的课程内容,并分别到新虎、和乐、永宁和中华等村培训养殖技术、电焊技能、民族刺绣,

关键词： 学校文化   特色课程   课程目标   课程内容   课程实施   课程评价  

摘要： 在学校教育的课程实践领域,特色课程的特色并未凸显出来,甚至表现出一定的相似性。究其缘由,在于特色课程体系的定位缺乏学校文化基础。重新审视特色课程的本质发现,特色课程建构基于学校文化既有政策依据,又有学理依据。特色课程只有凝练学校文化、重构课程目标、重组课程内容、革新课程实施方式以及重建特色课程评价体系,才能真正提高育人质量。