教学课程资源库 更多>>

关键词： 数学课程   微课程   视频   课程内容  

摘要： 21世纪是互联网高速发展的时代，在此契机下，网络信息的大爆炸导致了知识信息以碎片化的形式展现在我们面前，微课程作为新的学习模式，在信息时代的背景下为教师探索更多的教育发展构筑了全新的平台。随着课程改革的不断前进，数学课程教学也对教师提出了越来越高的要求，而微课程作为信息时代一种全新的教学方式，为我们优化数学课程教育，提供了广阔的空间。

关键词： 学科教学   教育行政   哈尔滨市   课程内容   骨干教师   工作室   研究院   成果展示  

摘要： 哈尔滨市教育研究院为进一步深化课程教学改革，落实“立德树人”的根本任务，切实履行“研究、指导、服务”的工作职责，进一步强化市级教研部门对全市教研工作的顶层设计、规划、指导和评估作用，凝聚市、区（县）、校三级教研力量，加强学科教学教研团队建设，重点研究课程教学改革前沿问题，培养学科名优骨干教师，抓好全市教学研究智库建设，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，使学科工作室真正成为教育行政决策咨询的平台、课程教学问题研究的平台和教师专业发展的平台。

关键词： 班级   电台   儿童   软件平台   教学实践   课程内容   学习语言   APP  

摘要： “班级电台”是一种搭建在目前流行的手机APP软件平台上，主要以班级为单位，录制、编辑和存储学生语音作品并在网络上发布共享的载体。在语文教学实践中，我利用“班级电台”的特点，与课程内容结合，为学生学习语言开启了另一扇窗．

关键词： 有效指导   综合实践活动课程   课程资源开发   综合实践课程   课程内容   教学评价   中小学   苏州市  

摘要： 随着这两年苏州市中小学综合实践活动课程的大力推进,取得了可喜的局面。然而老师们在大力推进的综合实践活动的过程中,逐渐浮现出来的课程内容的复杂性、课程资源开发和组织实施的艰巨性、教学评价的模糊性等现实问题,阻碍了综合实践这门学科的发展,导致综合实践课程行动缓慢,步履维艰。

关键词： 辅助线   智囊   学生行为   课程内容   教学平台   课程资源   自适应   生态圈  

摘要： 在2016国际智慧教育展览会上，时代智囊以“教与学、自适应、生态圈”为主题，隆重发布了其最新教育产品——“辅助线平台”。对于历经十年打磨出的这一平台，董事长王长兄介绍说，“教与学”即为教师和学生提供优质的课程内容，搭建先进的教学平台，优化教师的“教”，助力学生的“学”。“自适应”指的是以知识图谱为基础，借助自适应引擎，根据学生行为大数据分析，精准推送优质课程资源。“生态圈”则是将平台、内容与应用垂直整合，连接资源与人，融合线上线下，打通校内校外，最终形成开放型、生态化的TOPS教学生态圈，实现教师与学生的共生共荣。

关键词： 地磁学   课程优化   教学方法   自主学习  

摘要： 本文以理科地球物理学专业的"地磁学"课程为例,就课程内容的整合与优化、教学方法与手段的革新等方面进行了探讨。在明确课程教学目标的前提下,通过强化基础理论,增加反映学科发展动态和国内外重大成果的内容,以及添加实践性教学环节来优化课程内容。为了切实提升学生的学习效果,引进先进的教育教学理念和方式,融入课堂教学体系,改进教学质量,从而培养更多的拔尖创新人才。

关键词： 学前教育专业   课程内容   整合  

摘要： 课程内容是课程目标的直接体现,是实现课程目标的重要手段。研究发现高职高专院校学前教育专业的课程内容存在着诸多问题,如内容庞杂、重复率高、理论性强,缺乏实践性、有序性等。针对课程内容存在的问题,依据《幼儿园教师专业标准》、《教师教育课程标准》等有关要求,应遵循就业导向、循序渐进、动态管理等原则,对学前教育专业的课程内容进行优化整合,形成较为科学的课程内容体系。

关键词： 几何直观   数学实验   数学课程标准   基础教育课程改革   数学课堂教学   课程内容   义务教育   几何图形  

摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,数学课堂教学中发展学生的几何直观能力越来越受到人们的重视.所谓几何直观,就是利用几何图形的直观性来描述和分析问题.《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011版）》）的课程内容中已经明确了几何直观是数学课程中的十大核心概念之一.

关键词： 教育问题   北京师范大学   世界艾滋病日   中国人民大学   健康教育工作   课程内容   疾控部门   教育现状  

摘要： 2016年12月1日是世界艾滋病日。不久前，中国传媒大学与疾控部门合作，在校医院厕所安放免费的艾滋病检测盒，再次引发人们对我国大学性教育的关注。大学性教育现状如何？有哪些地方亟待完善？记者进行了调查。长期从事性健康教育工作的首都师范大学教育学院性教育研究中心主任张玫玫告诉记者，目前国内已有北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学等数十所高校设有性教育选修课，但学校总数不多，开课的课时不同，效果也不同。有的学校能保证每周一次课，而有的只有邀请校外专家不定期开设讲座。课程内容也不一样，有的学校仅偏重于生理解剖和医学等专业知识。但实际上，性教育的内容很丰富，包括心理、审美、社会、安全等多个方面，对于较单一的课程内容，很多学生反映“不解渴”。

关键词： 课程体系   课程内容   计算机网络专业  

摘要： 目前、计算机网络技术已经在各行各业得到了广泛应用、高职院校已经开设了该专业很多年、但是随着网络新技术的涌现、高职院校针对该专业的课程体系更新和改革依旧缓慢、课程体系中的有些课程及其课程内容已经淘汰、不合时宜。通过深入调查IT行业和行业技术需求、制定符合行业要求的专业课程体系依旧是专业发展的重要前提条件。文章对高职计算机网络技术的课程体系和及其课程内容进行构建。