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关键词： “形势与政策”课   教学内容   讲授法   教学方法   教学目标   课程内容   操作规范   教学过程  

摘要： 教学方法在完成教学内容，达到教学目标之间，起着中介桥梁作用。教学方法指向特定课程与教学目标，受特定课程内容制约，是师生都应当共同遵循的教与学的操作规范和步骤，是引导、调节教学过程的规范体系。

关键词： 教学改革   引导式教学   机械设计   平面连杆机构   压力角与传动角  

摘要： 为了充分调动学生积极性及参与课堂教学的主动性,培养学生分析与解决问题的能力,在机械设计基础平面连杆机构压力角与传动角的理论教学实践中,采用了引导式教学模式。实践表明:引导式教学模式的应用,可以有效提高学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性和积极性,启发学生的多向思维能力、创新能力和开拓精神,是提高教学质量的重要手段。

关键词： 汽车   消费者   选购   通识课程  

摘要： 随着我国经济不断发展,汽车保有量逐年提升,很多年轻人都希望尽早有一辆属于自己的车。在大学教育中如果能将汽车文化通识课程中,加入一定的汽车选购、使用要点或注意事项,不失为一个很好的方向。既有利于提高课程实用性,也可为未来的有车一族提供必要的知识参考。

关键词： 电工与电子技术   课程内容   优化   重组  

摘要： 本文阐明电工电子技术课程教学中存在的问题,针对问题提出优化课程标准、优化和重组电工电子技术理论教学内容、优化和重组电工电子技术实验实训教学内容等措施,以提高学生的电工电子技术能力。

关键词： 小学数学   课堂内容   构成   特点  

摘要： 课程内容的构成、组织以及选择,是小学数学课程与教学的一个研究重点。本文主要思考小学数学究竟学习哪些数学内容以及这些内容如何来组织和呈现。

关键词： 小学语文教学   德育教育   小学语文教育   教育模式创新   课程内容   人才质量   教育缺失   教学目标  

摘要： 绝大多数的小学以完成语文教学目标，完成课程内容，按照任务制定课程教学计划，从而保证完成教学任务，致使教师忽略了对小学德育教育的重要性，尤其是随着社会的发展，对于人才的需求以及人才质量的要求越来越高，所以现阶段小学德育教育的缺失存在一定的必然性。越来越严格的教育要求语文教学具有全面性，加之小学生的任务过于繁重，学习和课后作业量较多，加上课后学习的时间较少，德育教育缺失已经成为常见现象。但德育教育缺失必然造成人才培养的极端化，不能满足社会对高质量人才的需求。因此，小学语文教育中融入德育教育内容、教育目标、教育环节等已经刻不容缓，是亟待解决的小学语文课程教育模式创新的需要之一。

关键词： 几何教学   图形   生活实例   巧用   数学知识   课程内容   认知规律   空间观念  

摘要： ＂图形与几何＂是数学课程内容的四个领域之一,是学生学习数学不可缺少的部分。在低年级＂图形与几何＂的教学中,教师要根据学生的认知规律,把丰富的现实原型与数学知识有效结合起来,培养学生的空间观念。

关键词： 计算机教学   项目化课程内容开发与组织   经验总结   模式探究  

摘要： 以项目化课程开发理论为指导,以开发的两门计算机项目化课程内容为基础,结合教学实践,对课程开发中的困惑进行反思、对经验进行总结,探究了教育理论与教学实践的结合点,建构了适合教学一线教师开发项目化课程内容的"草根"模式,旨在为职业学校项目课程的开发提供有意义的参考。

关键词： 电工技术   绪论   课程内容  

摘要： 本文对电工技术这门课程的重要性进行了阐述,总结绪论课需要解决的三个问题:帮组学生了解电工技术这门课程有哪些内容;激发学生学习本门课的兴趣;培养学生学习的自觉性。

关键词： 小学高效课堂   课程内容   综述  

摘要： 以了解高效课堂的基本认识为目的,阐明高效课堂课程内容的创建研究。对高校课堂初步认识的基本描述,对高效课堂进行概念界定,从而得出高效课堂视角下课程内容创建的研究。