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关键词： 上海市   开发和利用   主题实践活动   课程内容   办学特色   课程资源   学校   普陀区  

摘要： 为了丰富课程内容,凸显学校办学特色,加强课程与自然、社会的联系,上海市江宁学校努力突破学校“围墙”,打破校内外隔阂,积极开发和利用社区周边的课程资源,开发形成了“沿着24路看上海”主题实践活动。一、活动背景上海24路公交车（简称“24路”）线路始于普陀区长寿新村,终于黄浦区豆市街复兴东路,全线共19站,途经西康路、陕西北路区域以及上海老城厢豫园。

关键词： 行程速比系数   曲柄   滑块   图解法   校正  

摘要： 在机械设备中具有急回运动特性的四杆机构应用广泛,而图解法具有快捷、实用的特点,特别是运用现代三维软件草图功能或几何画板类的软件做图求解,具有高精度、高效率、易操作等优点,因此对其进行深入研究具有重要意义。本文提出的曲柄滑块机构校正图解法,是在已知行程速比系数、滑块两次极限位置及曲柄长度(或连杆长度)的条件下进行的图解设计及校正方法。使用该方法不仅可以方便做图求解曲柄滑块机构各杆长,而且可以起到校正前期做图的误差或错误,进而提高做图及求解精度。

关键词： 少数民族   创业教育   课程内容  

摘要： 少数民族地区创业教育研究较少,创业教育的内容也亟待补充。结合创业教育的确立依据、来源和原则,尝试确定少数名族地区创业教育框架结构。

关键词： 生成性课程   幼儿园   游戏化   有意义学习   精神   尊重幼儿   组织策略   课程内容  

摘要： 课程是幼儿和教师一起进行的一段美妙旅程，是引发幼儿进行有意义学习的载体，是幼儿自主而连续地建构自己经验的过程。课程的开发有两种取向，一种是预成，一种是生成。生成性课程相对于预成性课程而言，存课程内容的选取和组织策略的开展等方面更加尊重幼儿的主体地位，更加贴近幼儿的经验和学习特点。教师要对幼儿的需要和感兴趣的事物进行价值判断，追随幼儿的脚步，搭建学习的支架，激发每个孩子的潜力，使得幼儿的探索不断深入，从而获得情感、道德、审美、知识技能等全方位的发展。

关键词： 教学设计   教学过程   教学目标   主题活动   课程内容   教学情境   心组织   学生  

摘要： 在教学过程中，为了达到既定的教学目标并让学生真正地理解知识，教师需要精心组织和指导理解性主题活动的创设，围绕核心概念组织一系列相关的理解活动，使学生在活动中理解概念，在理解中提高能力。具体来说，在教学过程中理解包括两个方面——既有学生对课程内容的理解，也有教师对教学本身的理解。在特定的教学情境中，每位教师和学生对给定的内容都有其自身的理解，对给定内容的意义都有其自身的解读，理解既是教学的起点又是教学的终点。

关键词： 高职   艺术设计专业   字体设计   内容拓展  

摘要： 众所周知,灵感来源于现实生活,学生应该留心观察生活中的点滴,字体设计不能只是单纯停留在视觉表现力上,还应该注重设计的内涵和创意的实际含义。通过浮雕的表现效果可以实现字体由二维向三维的过渡,从而让字体产生崭新的视觉效果。随着课程改革的不断深化,字体设计教学也应该不断的追求创新和改革,学生在练习过程中应该注重对字体空间组合色彩表现等视觉效果的呈现。

关键词： 趣味化   地理教学   趣味化设计   课程内容   兴趣化   作文教学   学生会  

摘要： 对初中生而言,心理与生理尚未发育成熟,而心理是影响学习的重要因素之一。所以,教师需要遵循初中生心理发展的规律,将课程知识、心理特征与年龄结合起来才能激发学生的好奇心。在初中课堂中,其教学模式应该追求创新,寓教于乐,增强学生学习的兴趣,诱发他们的学习动机,使学生能够主动参与到课程的学习中,提高初中课程教学的有效性。一、兴趣在学习过程中的作用伟大的哲学家、教育家孔子认为:'知之者不如好之者,好之者不如乐之者'。

关键词： 议论文教学   有效教学策略   高中语文教学   语文教师   课程内容   教学效果   优质高效   高考  

摘要： 议论文是语文课程内容的重要组成部分，议论文教学应当成为高中语文教学的重点，探讨议论文教学的策略应成为每一位高中语文教师思考和研究的重要课题。但当下高中议论文教学策略陈旧且过于单一，教学效果不佳。那么，教师该采取哪些策略，才能让议论文教学变得优质高效，从而助力学生在高考战场获取“胜利”呢？

关键词： 雕塑专业   陶艺课程   课程内容   教学方法  

摘要： 陶艺课程是高校雕塑专业的主要教学内容,通过陶艺教学,学生可以进一步了解材质的特点以及表现,并在雕塑中能够进一步强化对造型的体会,提高作品的艺术性。但是目前我国一些高校的雕塑专业在陶艺课程教学存在着问题,影响了学生雕塑基础知识的学习,基于此,本文从高校雕塑专业开展陶艺课程教学的重要性出发,结合教学问题,探究提高高校雕塑专业的陶艺课程教学效果的途径。

关键词： 医学英语词汇课程   教学内容   教学  

摘要： 医学英语词汇课程是专门用途英语教学阶段的一门桥梁课程,旨在为医学生奠定医学英语词汇基础。文章分析医学英语词汇的特点和其课程定位,探讨其教学内容,阐释专门用途英语(English for specific purposes,ESP)和内容依托(content-based instruction,CBI)理念在医学英语词汇课程中的应用。