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关键词： 义务教育课程   核心素养   主题内容   优化内容   育人目标   舞教学   课程内容   教学新思路  

摘要： 《义务教育课程方案(2022年版)》强调,课程内容要基于核心素养发展要求,遴选重要观念、主题内容和基础知识,设计课程内容,增强内容与育人目标的联系,优化内容组织形式。本文以体育操舞教学为例,探索以体育人、以美育心,促进学生核心素养发展的体育教学新思路。

关键词： 绘本阅读   课程内容   对话式   自我经验   路径探讨   系统性   系统提升   幼儿  

摘要： 在以往的教学中,我们往往混淆了“课程内容的系统性”和幼儿“经验认知的系统性”间的关系,没有帮助幼儿将课程内容与自我经验之间建立起链接,而是千辛万苦地让幼儿掌握和获得所谓“系统的”课程内容。结果便是幼儿根本不可能在这样的教学过程中获得经验的系统提升。

关键词： 核心素养   学科育人   课程内容   结构化   深度学习  

摘要： 在深刻领会新课程理念基础上,如何指向学科核心素养,把握教材内容,整合课内外资源,实现对初中语文课程的结构化理解,并按照大单元设计要求,实施语文学科任务群的教学,推动学生在语文课堂的深度学习,是本轮教学改革的难点,本文试图从这个角度提出自己的思考。

关键词： 公共选修课   教学探索   课程内容   教学方法  

摘要： 公共选修课是大学课程的重要组成部分,其目的在于扩大学生的知识面,培养学生的综合素养。本文以自然科学类公共选修课“生命的秘密”为例,从课程的性质和目的、教学内容和教材选择、授课方式和教学方法、创新教学实践、课程考核方式与要求、课程评价和总结等方面进行分析、调研和探讨。文章重点探讨如何更好地组织和实施“生命的秘密”这门公共选修课程的教学,有效激发学生的学习兴趣,达到更佳的教学效果,旨在为本课程的持续改进和发展提供一些实用和可行的建议。

关键词： 享受快乐   普拉提   老年大学   课程内容   和风细雨   忘年交   代际学习   老年人  

摘要： 钢琴、书法、普拉提……仅仅需要几百块钱的课程,课程内容满满,不考试、不内卷,老师授课和风细雨,课堂热情满满,如此令人羡慕的场景,正是老年大学的真实写照。最近,越来越多年轻人晒出在老年大学的学习经历,在这里,他们享受快乐学习,摆脱内卷状态,还有一些年轻人和老年人处成忘年交,改变了对世界的认知和看法。

关键词： 医药电子商务概论   课程思政   电子商务   医药电商  

摘要： 文章以《医药电子商务概论》课程的教学内容为出发点,分析了本课程教学中课程思政存在的不足,提出思政引领赋能专业树人、思政融通赋能专业技能、考评结合检验思政效果三个方面改进方法.通过《医药电子商务概论》课程教学内容四大知识板块,找到每个板块对课程思政的侧重点,细化到每个章节课程思政的融合点,从而深化课程思政的效果.

关键词： 综合实践活动课程   学习体验   构建课程体系   课程内容设计   实践性课程   核心环节   激发学生的学习兴趣   设计与实践  

摘要： 综合实践活动课程是一种开放的实践性课程,旨在激发学生的学习兴趣和动力,并培养学生实践能力。课程内容设计是构建课程体系的核心环节,其目标是确保学生能够在活动中获得全面的学习体验。

摘要： 中职体育课程不仅是对学生身体素质的培养,更是对其职业能力的培养。在职业教育中,体育课程与职业能力课程的有机融合,不仅能提升学生的体能水平,还能培养其团队协作精神、抗压能力和心理素质。

关键词： 跨学科实践   物理核心素养   现状调查  

摘要： 针对《义务教育物理课程标准(2022年版)》提出物理课程新增的“跨学科实践”主题,对赣州市及市外若干中学物理教师开展“跨学科实践”教学现状进行调查,并针对调查结果进行原因探讨,提出实施策略建议。

关键词： 数学教学   教学设计   分步实施   教学方式   变化教学   图形的变化   课程内容   认知水平  

摘要： 数学教学应根据学生已有的知识、认知水平、学习要求,结合具体内容特点整体把握课程内容,选择能促进学生思考的教学方式,在教学中整体设计、分步实施.现以正方形中的变化教学为例,与同行交流.