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关键词： 柔轮   隔膜   胴部   齿形   齿向  

摘要： 提出了柔轮隔膜、胴部、齿形及齿向的设计方法及思路,为提高谐波减速器的各种性能提供了可靠保证,同时为今后该系列产品的设计提供了参考。

关键词： 国家课程计划   学科课程   校本化   义务教育学校   自身性质   课程资源   课程目标   课程内容  

摘要： 落实国家课程计划是对义务教育学校的基本要求。在执行国家课程计划的前提下,学校应根据自身性质、特点和条件,整合课程资源,按课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个要素,统筹安排学科、学段教学,校本化地落实国家课程。我校教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生的特点和需要。

关键词： 社区护理学   课程改革   课程内容   教学方法   胜任力  

摘要： [目的]发展以胜任力为核心的社区护理学课程改革方案并验证其教学效果。[方法]采用类实验性研究的方法,试验组采用以岗位胜任力为核心的护理学课程改革方案,根据课程内容采用不同的方法;对照组采用传统的教学方法,比较两组学生成绩及学生课程评价得分差异,并对学生课程主观评价进行分析。[结果]对照组和试验组学生课程成绩分别为(92.79±2.33)分和(92.45±2.04)分,两组比较差异无统计学意义(t=0.832,P>0.05),试验组学生对课程评价得分为(98.17±4.48)分,高于对照组(93.34±7.72)分,差异有统计学意义(t=3.653,P<0.05),且学生对改革后的课程内容和教学方法主观评价较好,满意度较高。[结论]以胜任力为核心的课程内容设置符合专业人才培养目标的要求,根据课程内容设计教学方法符合教育学的基本理念,以形成性评价为主的考核方式能够全面客观地评价学生的服务能力。

关键词： 数学   课程内容   改进   实践与探索  

摘要： 教材是教学的主要依据和重要参考,但也不能全部照般教材、唯教材而教,而应该根据根据不同地区、不同学生的实际,进行适当的处理,使教学更加有针对性、适应性。本文主要从课程内容与实际生活相结合的角度进行实践与探索,分别就课程内容的应用性、理解性、可操作性三个方面进行讨论。

关键词： 护生   死亡教育   课程内容   需求  

摘要： 目的了解护生对死亡教育内容的需求现状,为制定护生死亡知识教育课程提供一定的参考和依据。方法 2016年3—6月,采用抽签法,从南京某医科大学一至四年级中各抽取某个班级护生作为研究对象。采用一般资料问卷,死亡教育内容需求问卷对其进行调查。结果护生对死亡教育内容需求得分为(168.73±20.60)分,得分率为80.35%。其中得分最高的维度为临终关怀与死亡准备,得分率为89.10%;得分最低的维度为宗教与民俗中死亡观,得分率为64.00%,其他各维度得分率均为80.00%。结论本科护生对死亡教育内容需求处于较高水平,建议教育者尽早开设死亡教育课程,结合不同维度及条目的需求程度,重点介绍临终关怀相关知识,如告知死亡的方式及注意事项,濒死者的心理特点及需求,如何协助濒死者面对死亡等,有针对性地设置教学内容和大纲,激发护生学习死亡知识的主动性,为进入临床工作打下基础。

关键词： 大学体育   课程目标   课程内容   课程评价  

摘要： 本研究以普通高校公共体育课程为研究对象，采用文献研究、个案研究、观察研究等方法，基于对普通高校公共体育课程的发展现状及趋势了解，综合运用泰勒课程原理、人本主义后现代课程理论分析论述普通高校公共体育课程在目标、内容、实施、评价四个方面的具体情形。从理论上分析普通高校公共体育课程的目标构成及确立原则、内容选择及基本类别、实施取向及方式方法、评价模式及涵盖范围。本研究的主要结论有：\n （一）普通高校公共体育课程是以身体教育为主要途径，突出重点地学习一到两项运动技能，并在具体的施教过程中嵌入丰富的人文关怀与基础实用理念的总和。\n （二）普通高校公共体育课程目标应包含行为性目标、展开性目标及表现性目标，同时应该确立可以演示、可以分层、统一而又有差别的原则。\n （三）普通高校公共体育课程的内容选择要把握健身为先、价值中立以及文化传承的三大原则，课程内容应当包括通识类、知识类以及技术类三大部分。\n （四）普通高校公共体育课程的实施取向应该是再造创生的，实施方式应当是探究式的，在具体实施过程中应当有主次、分层级地实施，区分为必修与选修两大类。\n （五）确立普通高校公共体育课程的过程主体性评价取向，以课堂教学为中心，以师生关于课程评价的对话为手段，形成课程、教学、评定的课程评价循环回路。

关键词： 公选课   课程   内容   设计  

摘要： 高校公选课是高校课程体系的重要组成部分,课程内容设计对增加课程吸引力和改善学生知识结构十分重要。本文以安全事故案例分析公选课为例,研究得到了公选课内容设计时需要考虑的三个依据:课程性质、学生专业和年级特点;以安全事故案例分析课程为例,设计运用事故致因理论——行为安全"2-4"模型分析真实事故案例,实现理论和实际相结合,增加选修课内容的趣味性、综合性和新意。

关键词： 教师培训   课程内容   考核方式  

摘要： 当今社会,教师教育已成为世界各国教育事业的重点,各国纷纷针对本国的特点,来制定相应的教师教育政策.本文通过介绍加拿大皇后大学的教师教育项目,从课程内容、考核方式两方面揭示了皇后大学教师培训的特点.以此为依据,对我国的教师教育进行了反思,以期促进我国教师教育的完善与发展.

关键词： 公共音乐课   课程内容   本土音乐  

摘要： 铜仁幼儿师专现有四个学院,各专业均有公共音乐课程开设。本文主要以高职高专院校学生专业特色为基础,以提高各专业学生综合素质为目标,对高职高专院校公共音乐必修课教学内容选择、教学内容创新、教学内容本土化等进行探究。旨在鞭策自己不断科学教学内容、改进教学方法,改良教学手段。如能有幸为同行提供些许提示,必感荣幸。