教学课程资源库 更多>>

关键词： 学生   体质健康   优化   武术课程  

摘要： 文章运用文献资料法,通过对文献的梳理发现我国学校体育武术课程开课率较低,武术课教学内容较单一与随机,在促进学生体质健康的观念下,通过对《国家学生体质健康标准》和武术本身的内容及特点的研究,发现武术促进学生各项身体素质的内容与《国家学生体质健康标准》对学生体质测试的方向吻合,鉴于此,针对学生各时期的身体及生理特点,按照《国家学生体质健康标准》对学生的分组,对小学一二年级、小学三四年级、小学五六年级、初中高中及大学四个阶段的校园武术课程内容的更科学安排进行探索和内容优化设计。

关键词： 高职院校   课程内容   职业标准   对接  

摘要： 课程内容与职业标准对接是我国高职院校长效发展的必然选择。只有将职业标准纳入到课程内容的制定中,才能推动高职教育的发展。通过对目前高职院校课程内容与职业标准对接问题的分析,针对问题产生的原因,提出构建"校企一体化"实践模式的解决对策。

关键词： 高中语文新课标   课程内容   学习任务群   学习要求  

摘要： 新课标修订是在深入总结新世纪十余年语文课改的宝贵经验与充分借鉴国际课改的优秀成果基础上,对2003年版课标进行的一次重新审视与完善,以适应新时代社会背景下的普通高中阶段的语文教育教学新形势。由＂学习任务群＂和＂学习要求＂两部分组成的＂课程内容＂的单独列项,是其中一大亮点,应细致解读。

关键词： 内容整合   数学课程   小学   教学实践研究   一年级上册   文献研究   教学内容   教材研究  

摘要： 2016年8月起，我们开始了小学低段数学课程内容整合的研究与实践。研究中我们一方面通过文献研究和调查研究从理论层面展开可行性论证，另一方面则在教材研究基础上对相关教学内容（一年级上册和下册j进行了重新梳理、架构和整合，并深入课堂扎扎实实开展教学实践研究。下面结合实际研究情况，就课题实施的背景和框架做一个大致的介绍。重点回答两个问题：为什么要整合？如何整合？

关键词： 科研   化学实验   操作习惯  

摘要： 近年来理科院系的学生从大一开始参与化学科研实验的趋势增加,并且暴露出了一些现象和问题。本文通过总结大一新生参与科研存在的普遍问题的汇总,并结合我国高中平均的化学实验基础,对大一化学实验课程内容设置提出一些建议,为高校培养更多的合格的科研人才添砖加瓦。

关键词： 课程内容   城市特点   第三方   实验   小学   春游   学校  

摘要： ＂全课程＂所强调的游学其实是主题学习的一种方式……2014年9月,福民小学正式启动了＂全课程＂实验研究。但在北京亦庄实验小学一周访学期间,我们才第一次知道,＂全课程＂的主题课程内容中有一项重要的活动是＂游学＂!那我们第一年的游学是怎样的呢？游是游,学是学。由于我们都没有经验,不清楚游学课程怎样设计并实施,误以为＂春天＂的主题游学能与学校的春游合在一起开展。鉴于深圳的城市特点与学校的实际情况,我们的春游或秋游历来都是委托第三方。

关键词： 课程目标   苏东坡   阅读   开发   课程内容   课程评价   学生  

摘要： 课程用＂课＂的方式规范、引导学生学习的＂进程＂。把苏东坡开发成一门阅读课程,自然要突出课程元素：课程目标（要把学生带到哪里）、课程内容（用什么把学生带到那里）、课程实施（怎样把学生带到那里）、课程评价（如何确信已经把学生带到了那里）。我们学校几个志同道合的老师组成＂《智者东坡》阅读课程团队＂,进行了较为艰苦的探索。这个过程也许能给大家一点小小的启示。

关键词： 课程理念   课程目标   课程内容   课堂教学   课程评价  

摘要： 芬兰的课程改革秉持以学生为中心的理念,其课程内容重基础、重选择,课程实施信赖各地学校、教师和学生,课程评价注重过程性评价,少有终结性评价。新一轮课程改革以七个领域的目标突出了能力培养,特别倡导的“现象教学”基础深厚。

关键词： 稀贵金属冶金学   课程内容   教学改革  

摘要： 稀贵金属冶金学是有色冶金专业的专业必修课,课程内容覆盖面广,不同金属的冶炼又有其各自特点。目前存在教材与行业发展及社会需求严重脱节、与其它专业课的内容重复、探索性问题匮乏等不足。我们通过精简、更新内容、提出探索性问题、增加实验教学等方法,提高学生的实践能力和创新能力。

关键词： 数学素养   数学思考   学会   课程内容   数学课程标准   义务教育   数学教材   数学教学  

摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）在论述＂课程内容＂时,提出了＂数感＂等十个＂核心概念＂。这些内容是构成数学教材的主线,也是学生数学素养中的核心内容。数学教学应通过培养和发展这十个核心概念来实现提高学生核心素养的目的。