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关键词： 中国概况   主体参与   课程内容   教学形式   学习兴趣  

摘要： 留学生中国概况全英语课程在各大高校全面开设是近几年的事。这门课程开设初期面临许多问题和困难。期中没有合适的教材,现有教材内容陈旧枯燥,难以激发学生学习兴趣是最主要的问题。为了解决这一问题,主体参与教学理念被提出,以此为理据改革该课程教学内容及形式。使教学内容契合学生兴趣,与时俱进,教学形式多样有趣,能够激发学生主体参与教学的热情。从而使留学生对中国国情和文化的学习更有兴趣、热情和信心。

关键词： 材料   情境   妙用   政治教材   探究性问题   课程理念   课程内容   教学活动  

摘要： 教材是传递课程理念、表达课程内容的核心载体，也是教师教学设计和开展教学活动的主要依据。而高中政治教材（新课标）《政治生活》部分较之其他三个模块在每一课每一框都设置了与现实生活密切联系的“情境材料”，并依此设置了各种探究性问题以供师生课堂探究。

关键词： 空间观念   基本图形   想象   几何直观   年轻教师   课程理念   有益尝试   课程内容  

摘要： 最近在一个区听了几节＂图形与几何＂领域的课,一些年轻教师在团队的精心打磨下,为践行课程理念、培养学生的空间观念、落实数学核心素养发展方面所做出的有益尝试可圈可点,精彩纷呈。＂图形与几何＂领域的课程内容主要以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心展开,小学阶段的主要学习内容有：空间和平面基本图形的认识,图形的性质、分类和度量;图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影;物体和图形的位置及运动的描述等。

关键词： 方法论   朋友圈   课程内容  

摘要： 一夜之间,朋友圈又被网易红刷屏了。这次刷屏的不是网易为自家产品策划的营销活动,而是其分享如何制造刷屏效果的运营课。经过十几个小时发酵,就有超过10万人付费听课。卖课也能引发用户自发传播,仔细想想也只有网易有这样的魅力。借助品牌背书,网易戏精出来讲课看到朋友圈中分享的海报,很多人毫不犹豫就下单了。原因很简单,网易出品,必属精品,大家都是冲着内容购买的。此运营课程讲师团阵容强大,由旗下4大明星产品线——网易考拉海购。

关键词： 测量方法   教学思考   联通   课程内容   实际意义   图形  

摘要： 本文探讨＂图形与几何＂领域中的＂测量＂部分。＂图形的测量＂的课程内容主要安排在第一、二学段,其要求主要包括：体会测量的意义,体会并认识测量的单位及其实际意义,了解测量的一些基本方法,掌握一些基本图形的长度（包括周长）、面积和体积的测量方法和公式,在具体问题中进行恰当的估测等。

关键词： 谐波传动   摆线谐波   共轭特性  

摘要： 谐波传动齿形对其啮合性能具有显著影响,为显著提升谐波传动啮合性能,本文采用公切线式新摆线齿形作为柔轮齿廓,基于包络法精确共轭理论对新摆线齿形谐波传动共轭区域与共轭齿廓,齿形参数对共轭特性的影响,啮合侧隙分布趋势以及重合度情况开展研究。研究结果表明,所提出的新摆线齿形谐波传动存在两个大小相异的共轭区、存在兼顾“二次共轭现象”与“二点共轭现象”的双共轭齿廓,该齿廓啮合弧长更长,啮合侧隙分布更均匀,重合度更高,啮合性能明显优于渐开线齿形谐波传动。

关键词： 科学探究能力   初中物理   能力的培养   论证   科学探究方法   课程内容   科学工作者   科学内容  

摘要： 初中物理课程内容由科学探究和科学内容两部分组成。科学探究是科学知识生成、验证和发展的过程,面对的是开放性的问题,需要探究者的科学知识、研究方法和技能、直觉和想象力、创造性以及个性品质的介入。将科学探究纳入课程内容,旨在让学生经历与科学工作者相似的探究过程,主动获取物理知识,领悟科学探究方法,发展科学探究能力,体验科学探究乐趣,养成科学精神。科学探究作为一种研究能力,

关键词： 个性化学习   课程选择   课程内容   层次性   课程学习   学习阶段   丰富性   学生  

摘要： 个性化学习的课程具有目标层次性、内容丰富性、过程生成性和结果多样性的特征。课程目标的层次性,可以更好地体现学生对课程学习所期待达到的发展水平的选择,保证学生个性化学习,它表现在：不同类型课程的基础性标准层次性,同一课程针对不同学生的层次性,同一课程在学生不同学习阶段的层次性。课程内容的丰富性是学生个性化学习的基本要求,可以保证学生根据自己的状况选择并学习适切的课程。

关键词： 传统表现技法   课程内容   课程目标   评价标准  

摘要： 中国传统表现技法有着精深的内涵、独特的技巧和丰富的知识延伸,是艺术设计专业学生必备的基础专业素养。本文通过对艺术设计专业传统表现技法教学的历史、现状、性质任务和主要内容,开设该课程的教学条件和教学目标以及评价标准的阐述,以期探索适合于艺术设计专业传统表现技法教学的可行性有效路径。

关键词： 医学院校   职业实用性体育   校本课程   选择与开发  

摘要： 对当前高等医学院校选择与开发职业实用性体育校本课程内容的依据、原则及思路进行探讨,以构建符合高等医学教育特点、适应社会发展需要的医学院校体育课程内容,让医学生掌握职业实用性体育技能,形成终身体育的观念,提高医学生对未来职业的适应能力。