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关键词： 言语学习   阅读教学   课程内容  

摘要： 人们将大型多部门的、实行顾客"自我服务"方式的零售商店称为超市,亦称自选商店。这种最初在美国兴起的营销方式,由于货物品种多,给顾客提供了较大的自主选择权,得到了人们的青睐。言语学习也是学生个性化的行为。美国语言学家肯·古德曼指出:"学校的课程应该能在学习上授权给学生,让学生成为自己学习过程中的主人。"学校应该"让学生觉得他们能够主导自己在语言上的使用及学习,在

关键词： 知识产权教育   技术课程   通用   教学   课程内容   开发与保护   科学与人文   科技创新  

摘要： 知识产权的开发与保护对促进科技创新、推动社会经济文明发展,具有不可忽视的作用。因此,在中小学开展和普及知识产权教育非常重要。通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文相融的课程,课程内容的知识面广,涵养了生活的方方面面。其中,知识产权知识也体现在通用技术课程的各部分中。因此,笔者注重知识产权教育,在通用技术教学中进行知识产权教育的渗透。一、结合教材向学生渗透

关键词： 纳米科技   纳米材料   课程内容   教学方法  

摘要： 纳米科技被称为一次新的科技革命,纳米材料是纳米科技的基础,本文就研究生《纳米材料》课程建设,从课程建设目标,课程建设内容,课程教学方法探索三个方面展开论述,切实建设成一门基础知识扎实,紧跟研究、应用前沿,学生学有所获的课程。

关键词： 课程审议   幼儿园   课程领导力   园本课程   课程管理   年级组   嘉陵江   课程内容   现场活动  

摘要： 幼儿园课程审议是对课程的实施过程及相关情境进行深入考察、讨论和分析,便于对相关的内容、策略等做出选择,解决课程问题、形成课程决策。幼儿园课程质量是学前教育质量的核心。上世纪80年代以来,全国各地的幼儿园都在尝试着园本课程研究。近年来,园本课程建设更是成为推动各园内涵发展的有效之路,但通过调研发现,在园本课程建设中存在以下共性问题:一是教师的课程意识普遍不高,对园本课程存在"拿来主义思想";二是课程建构力有待提升,在课程

关键词： 课程目标   课程内容   课程实施   课文   课堂  

摘要： 长久以来,我们的语文教学囿于“教课文”的小圈子里,过多地关注了课文内容,忽视了课程建构。要实现从课文到课程的价值转型与有效推进,还需要在两者之间搭建课堂这座“桥梁”,让教师借助这座“桥梁”树立课程意识,跳出“教课文”的圈子,进入到课程育人的广阔空间。在教学中,教师要从科学确定课程目标、正确选择课程内容、有效进行课程组织等方面进行课程建构,使课程的价值得到最大限度的发挥。

关键词： 世界读书日   研究院   师范大学   教育部   课程内容   代币券  

摘要： 研究>美国:一半家长对辅导孩子科学知识"不自信"据美国联邦教育部3月1日新发布的一项调查结果显示,仅有54%的家长有自信可以给予孩子科学学科学习上的帮助。大多数家长将这种较低的自信心归结为自己缺乏充足的科学知识,不知道如何自然地回答诸如"叶子为什么会变色"等问题。一些家长表示,不知道该如何用让孩子更易理解的方式来回答诸如"树木呼吸吗"这类比较复杂的科学问题。相比之下,有超过70%的家长认为自己能够帮助孩子习得阅读、写作、数学和社会情感方面的技能。

关键词： 写作教学   普通高中语文课程标准   德国语文教育   课程目标   课程内容  

摘要： 我国普通高中语文课程标准的写作目标是笼统含糊的。究其原因是与课程目标是否向课程内容转换有一定的关系,有新的写作课程目标而没有切实可行的教学内容与之相适应,课程目标是很难实现的,本文主要论述我国中学写作教学的改革误区。

关键词： 专业基础课   课程内容   微课程   微课程设计  

摘要： 研究生群体是特殊的、接受专业化的、高级培训的群体,学习特点具有很强的独立性,且随着我国教育事业的发展和社会对高水平人才的需求,越来越多的人开始接受研究生教育,接受更高层次的教育,获取高学历、学位。因此,应注重研究生教育培养,全方位提高研究生教育水平。随着信息化、网络化、移动化时代等名词的出现,高科技技术和手段在教学中不断运用起来,尤其是以视频的形式进行教学,深受大家喜爱。本文的微课教学法能把琐碎的时间进行整合利用,特点是短小精悍,方便快捷,满足学生在闲暇时间随时进行观看学习,提高教学效率,符合时代发展趋势与研究生学习特点。本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,通过对全国六大体育院校的访问与调查,结合收集的结果,确定出广州体育学院乒乓球硕士研究生专业基础课课程内容;然后对课程内容进行微课程制作与案例研究,并搜集反馈信息,进行分析与总结;最后应用于实践教学中。经研究分析,结论如下:1、整理出广州体育学院乒乓球硕士研究生专业基础课课程内容,共七部分(理论、教学、技术、战术、训练、裁判、科研),总计31项。2、调查现阶段微课程在高校乒乓球教学中的普及、发展状况及师生对微课程的态度。结果显示微课在高校乒乓球教学中还不够普及;但师生通过观看微课程视频后反馈良好,均表示很喜欢微课,能方便师生的教与学。因此在高校中可大力普及与发展微课程。3、根据专业基础课内容制作出部分微课程视频,并对两个微课程进行案例设计研究,供参考借鉴。

关键词： 科研导论   课程内容   教学方法   教学实践  

摘要： 针对大学生科研导论课程进行课程内容设置和教学方法相关的探索,在课程内容设置方面,将课程内容分为科学研究概论、创造性思维训练、科研项目、文献检索方法与技巧、专利申请和科技论文六个部分。在教学方法方面,提出小组项目全覆盖的方法,通过设置小组项目并将项目的实施过程对课程内容实现全覆盖,采用小组讨论、小组成果展示、小组结课作业等方法实现对学生团队科研意识和能力的培养,提高了学生对课程的参与度。该课程的开展取得了良好的教学实践效果,对研究型学生的培养有着重要的意义。

关键词： 校本课程   课程内容  

摘要： 继承和发展优秀传统文化是实现我国"两个一百年"目标和中华民族伟大复兴的根本性力量,优秀传统文化是中华民族的精神命脉,亦是我国最深厚的文化软实力。少年强则中国强,诗歌作为传统文化中的重要一环,对小学生文化素养的提高有着重要的意义。在全国统一使用的部编本小学语文教材中,诗歌的数量有所增加,所录古诗文达129篇,总体占比30%左右。诗歌本身语言凝练,节奏鲜明,音韵和谐,颇得儿童喜爱。以儿童自由发展为出