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关键词： 小学语文   课程内容   文本视角   学生视角   设计视角  

摘要： 教学内容是决定教学效益的重要环节。在传统教学中,一直将文本内容误认为课程内容,使得教学始终围绕着学生已知的内容兜圈子,无法走出高耗低效的怪圈。文章通过《松鼠》一课的研讨,从文本、学生、设计等三个视角,从不同维度对如何甄别有价值的教学内容进行探讨,最终在丰厚的文本信息中择取出适合教学的课程内容。

关键词： 英语语篇   普通高中   专题研修   语用教学   英语课程标准   课程内容   语言知识   语用知识  

摘要： 2018年年初，《普通高中英语课程标准（2017年版）》正式颁布，新课标提出由六要素构成的英语课程内容：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。其中，语言知识中所包含的语篇知识和语用知识是首次在课程内容中明确提出，这就对广大中学英语教师提出了新的挑战。如何理解和认识语篇知识与语用知识？

关键词： 路线选择   阅读   课程内容   改革   语文  

摘要： 实践整本书阅读，目前大约有三种路线选择。第一种是革新路线，就是全面改革语文课程内容，取消原先的文选型教材单篇教学的思路，把整本书阅读作为语文课程。但这种“改革路线”推广条件比较严苛：首先要教师有足够的专业权威性，其次有一个理解和宽容的家长群，再次是有支持改革的校长，最关键的是要有足够好的升学考试业绩，这四者缺一不可。第二种是中庸路线，就是“扣其两端，允执其中”，做好国家课程校本化。

关键词： 学习任务   进课堂   语文课程标准   顶层设计   课程内容   普通高中   语文知识   语文学习  

摘要： 一、顶层设计：学习任务群导向良好 学习任务群作为语文课程内容,无疑是《普通高中语文课程标准（2017年版）》（下简称＂新课标＂）最大的亮点。作为顶层设计,其导向良好。1.以生活为本的价值导向：用规定学,学为了用语文学习是为了记忆语文知识,还是解决实际问题？是为了应付学业考试,还是培养核心素养？这些根本问题,规定了语文课程的价值取向。

关键词： 液态施肥机   扎穴机构   卵形齿轮   变速扎穴   性能试验  

摘要： 针对深施型液态施肥机扎穴机构始终无法满足喷肥针垂直姿态入出土问题,分别根据卵形非圆齿轮与全正圆齿轮行星轮系的组合啮合特性,设计了一种实现变速垂直扎穴的新型卵形-全正圆齿轮行星系扎穴机构。采用卵形齿轮相互啮合原理,控制扎穴机构在工作周期内的瞬时角速度变化,实现变速扎穴,满足喷肥针在入土与出土过程中水平绝度速度趋近于零的特定要求,达到穴口最小。以喷肥针垂直姿态扎穴并满足小穴口为设计目标,建立机构数学模型,以扎穴机构转速120 r/min、前进速度1.2 m/s和扎穴深度80 mm为约束条件,得到机构的结构参数为卵形齿轮长半轴距离39.9 mm、偏心率0.15、正圆齿轮节曲线直径68 mm和喷肥针长度140 mm,并运用ADAMS软件进行虚拟试验验证。通过高速摄像与扎穴试验,得到喷肥针在前进速度1.2 m/s、扎穴转速120 r/min与扎穴深度80 mm下的轨迹形状、水平绝对速度曲线以及穴口宽度。结果表明,卵形-全正圆齿轮行星系变速扎穴机构在高转速与前进速度下,喷肥针始终保证垂直姿态入出土,实现了小穴口的目标。

关键词： 学习模式   b平台   语文   初中   课程内容   教学平台   网络平台   综合功能  

摘要： Bb网络平台由美国Blackboard公司研发的教学平台。Bb平台在线学习的优点是综合功能强大、页面操作便捷、课程资源丰富。教师可以在平台上以多种形式和学生互动,布置多种任务让学生个体完成、小组合作完成、班级讨论完成,学生可以自主选择平台的课程内容来学习,随时留言回复讨论,不受时间、空间限制。

关键词： 课程设计   课程内容   课程推进   资源引入  

摘要： 幼儿园课程的设计就是创造条件,让幼儿做适宜的事;或者说,让适宜的事在幼儿身上发生。和孩子一起设计课程,我们更加聚焦现实的教学活动、生活活动和游戏活动,根据活动的状况,及时调整指导策略,使活动取得更大的成效。也就是说,我们追求在过程中把握成效。本文以《窨井盖之旅》为例,从偶发事件的发生到关注幼儿的兴趣点,再到课程内容深层次的推进来谈一谈幼儿园课程设计的内容挖掘、课程推进和资源的引入。

关键词： 有效性   习题   教学   化学式   学生   目标   课程内容  

摘要： 高中化学复习教学的重要部分就是习题教学,复习的质量决定于习题教学的有效性与针对性,充分发挥习题教学的功能,提高习题教学的有效性,为学生减轻学习负担是许多教师都在追求的目标。高中化学课程内容中有许多复杂的化学式,单凭死记硬背学习效率不高,且因为化学式过于复杂会给学生增添不少学习压力,与教师帮助学生减轻学习负担相悖。

关键词： 跨境电商   个性化学习   课程设计  

摘要： 在互联网+全面植入校园的背景下,个性化课程设计成为高职院校提高教育质量的重要突破口。本文在分析跨境电商课程学习内在需求的基础上,从个性化的课程内容选择及个性化课程设计依据,以个性化的认知发展和认知负荷理论为指导,提出了高职跨境电商个性化学习课程内容设计的"序化"策略和"粒度"策略。

关键词： 综合实践活动课程   普通小学   体验成功   基于项目的学习   课程内容   热爱生活   艺术创作   课程模式  

摘要： ＂护蛋行动＂是我校开拓设计的综合实践活动课程内容之一,已经实施多年。活动的目的是：培养学生的感恩之心——了解父母照顾自己的不易;感受生命——知道珍惜生命,注意安全;感受责任——考验学生的智力与应对能力;热爱生活——打扮蛋宝宝,提升艺术创作力。我校引入＂德稻教育STEAM＋R＂的课程模式,将＂护蛋行动＂打造成＂基于项目的学习＂（PBL）模式.