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关键词： 学校体育   运动技能课程内容   基础教育   中国   英国   美国   日本  

摘要： 分析中国、英国、美国和日本基础教育运动技能课程内容体系,从体育核心素养、运动技能课程内容分类、运动技能课程内容衔接3个方面对4个国家基础教育运动技能课程内容进行比较。研究发现:英美日3国均从体育课程促进学生发展体育核心素养的视角选择基础教育运动技能课程内容,运动技能课程内容分类与社区体育和终身体育相契合,各学段运动技能课程内容层次分明且衔接有序。我国应借鉴英美日选择基础教育运动技能课程内容的有益经验,基于体育核心素养构建基础教育各学段相互衔接且梯次递进,同时与社区体育和终身体育相融合的运动技能课程内容体系。

关键词： 综合实训   高职院校   综合实训课程   电算化   实训教材   课程内容   几点思考   现金支票   原始单据  

摘要： 高职院校会计专业一般都会开设会计综合实训课程,相对于本科教育,更强调实践性,但是课程内容与教辅工具仍与实际工作之间存在一定的差异或者滞后性,使得学生无法满足企业的实际需求,因此本文在此就高职院校会计一体化(手工及电算化)综合实训课程的开展提出几点思考与建议。

关键词： 目标导向理论   课程知识群编制   课程目标   课程内容   课程体系  

摘要： 课程知识群编制是为实现人才培养目标,从而对课程目标、课程内容作出的系统化选择与安排。优化课程知识群的设计与编制需要以优化人才培养方案为本,构建基于目标导向的课程知识群框架体系;突破课程内容的归属性限制,侧重于内容组织的逻辑顺序排列;动态调整课程知识群结构,及时更新课程内容,形成更具代表性、适用面更广的课程知识群,更好地指导高校合理设置课程,构建符合人才培养需要的课程体系。

关键词： 教学思考   数字媒体技术   数字色彩   专业基础课程   课程内容  

摘要： 一、数字媒体技术专业的学科特征作为顺应新时代背景发展要求下的一个新兴的学科,数字媒体技术专业包含艺术与技术两个方面,是信息技术与文化、艺术相互交融的综合类学科,教学内容涵盖了多个领域,是一门应用性非常强的专业。二、数字色彩课程的主要内容数字色彩植根于传统色彩理论,但又以新的载体形式出现,随着数字媒体类专业的发展而形成了自己独特的内容与规范。在基于传统色彩理论的发展和完善之外。

关键词： 估算   教学   数学课程标准   数学问题   义务教育   课程内容   计算  

摘要： 所谓估算,是指在计算、测量中无法或没必要进行精确计算和判断时所采用的一种大致推测,是解决数学问题中有别于精确计算的一种重要策略。《义务教育数学课程标准（2011年版）》分别在第一、二学段的课程内容中。

关键词： 通识教育   教育存在   历史学   高校   统一认识   课程体系   讲授方式   课程内容  

摘要： 高校通识教育方兴未艾，历史学类通识教育当居主干地位。然而，高校历史学类通识教育存在诸多问题，诸如缺乏统一认识，缺乏统一的课程体系与标准，课程内容与讲授方式混乱，不同类型的学校在推进历史通识课程的力度、层次与水平上存在巨大差异，缺乏有效的管理，缺乏指标体系和评估办法。

关键词： 教学能力培训   美术教师   欣赏艺术   文化   案例   教师继续教育   课堂实践   课程内容  

摘要： 一、背景 “如何使教师的培训工作有实效”，是每—位教师继续教育培训工作者需要面对和解决的问题。在实际工作中，笔者试图将教师培训的课程内容和中学课堂实践有机结合，并称之为“研训一体”的培训模式，目的是使参加培训的教师能够通过所学内容，有效地改善自己的工作实践，实现“学”与“用”的互为表里、相互促进。

关键词： 财税计量方法与应用   现代财政制度   课程建设   探索  

摘要： 作为财税类专业本科生新建设课程,《财税计量方法与应用》旨在《财政学》和《计量经济学》之间架起桥梁,从定性研究和定量分析两个层面全面培养学生分析财税现象、探讨财税问题的能力。论文在为该课程循序渐进地设置了三阶段建设目标的基础之上,围绕财政支出、财政收入、财政预算和政府间财政关系等中国现代财政制度的四个方面,详细阐明了本课程在各版块需要重点涵盖的课程内容及其主要运用的计量方法。

关键词： 金融数学   课程内容   实践教学   成绩评定  

摘要： 金融数学是一门数学与金融学交叉的边缘性学科,对金融数学教学进行改革是一项有意义的工作。本文分别从课程内容、实践教学、成绩评定三个方面进行分析如何培养适应经济新常态下的金融复合型人才。一方面让学生掌握金融数学的基础知识、概念等,另一方面使学生在学习过程中逐渐体会金融数学的思维方式和处理问题的技巧。

关键词： 篮球教学   教学改革   高校   发展形势   课程内容   全面素质   教学方向   教学任务  

摘要： 面对新的发展形势,高校的篮球教学改革也有了进一步深化,高校的篮球教学作为培养学生全面素质的重要课程内容,及时转变教学方向,和新时期的教学要求相契合就显得比较重要.本文主要就高校篮球教学改革影响因素及新形势下教学任务加以阐述,然后就新形势下篮球教学问题和教学改革策略详细探究,希冀能借助此次理论研究,能为篮球教学发展起到一定促进作用.