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关键词： 统筹教学   统筹规划   随机信号分析   整合   matlab  

摘要： 《随机信号分析》课程理论性强、概念抽象、公式多,对《高等数学》、《概率论》、《线性代数》等数学知识的要求较高,在学习的过程中,许多学生反应该课程难懂、难学以致无从下手。在教学中,提升课堂教学效果、提高学生学习的积极性、培养学生综合分析问题的能力是专业课教师迫切需要思考、解决的问题。结合《随机信号分析》课程的特点,分析了该课程教学中存在的问题,提出了课程内容的统筹教学方式,并且给出了统筹教学的方法。

关键词： 初中生物学   课程目标   课程内容   演进特点  

摘要： 初中生物学课程目标和课程内容70年不断变革，其演进特点可从知识、能力、思想观念三个层面予以分析。知识层面，经历了从“农业应用型”到“学科基础型”再到“全面综合型”的转变；能力层面，从培养与农业生产相适应的基本技能，到逐渐重视生物学科的探究能力、实践能力、创新能力、信息收集和处理能力；思想观念层面，以重视爱国主义和辩证唯物主义培养为基础，生态观、生命观教育在课程文件中逐渐得到关注。未来义务教育生物学课程标准修订，应在课程目标和课程内容中增加生命系统性、系统思维等相关要求。

关键词： 国土资源监测与评价   教学目标   教学内容   项目教学法  

摘要： 本文基于国土资源监测与评价课程教学的重要意义,分析国土资源监测与评价教学的特点和教学现状,确立国土资源监测与评价课程的教学目标及内容,通过引入项目教学法,综合理论与实践相结合的教学模式,对国土资源监测与评价课程建设的关键环节进行分析和阐述。

关键词： 思想政治   课程标准   课程延展性   课程选择性  

摘要： 2017年版思想政治课程标准通过增设课程模块，增加模块内容，重设整合性模块等方式，延展了课程内容；将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程三大类，极大地增强了课程的选择性。

关键词： 高职   体育课程   内容体系设计   实施构想  

摘要： 近年来我国对高等教育体系进行了改革,通过改革来不断提升高等教育的质量.高职院校为社会经济发展培养了许多专业性人才和技术性人才,人们越来越关注高职院校的课程建设,教育改革逐渐将关注的目标转向了高职院校的体育课程教学设计和实施构想.对于高职院校的学生来说,体育课程是高职教育中比较重要的一部分,体育课程的设计影响着高职院校学生的职业体能.本文对高职院校体育课程内容设计进行了介绍提出了一些相关构想,希望能在一定程度上帮助高职院校提升体育课程的质量.

关键词： 数学课程标准   数学史   课程内容   历程  

摘要： 课程改革是随着社会发展要求和个人发展需求进行的,课程标准的改革是素质教育和创新教育理念的具体落实,也是我国数学教育界多年研究的成果。数学对学生的思维的发展有着重要的影响,数学课程的建设是基础教育课程改革的重要关注点。新一轮的课改坚持了正确的改革方向和先进的教育理念,总结了我国课改的宝贵经验以及借鉴国外优秀成果,以"核心素养"为主题,完成了《普通高中数学课程标准(2017)》,推动了素质教育的发展,落实了立德树人的教育任务。

关键词： 高职院校   心理健康教育   教学实践   课程内容  

摘要： 心理健康教育,是促进学生身心健康成长的重要课程,也是高职院校重要组成部分.如何建设心理健康教育体系,提高学生心理素养,是教育工作者面对的问题.本文以高职院校心理健康教育课程建设及教学实践为研究对象,通过对心理健康教育课程的目标分析,对课程设计、教学创新提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.

关键词： 普通话水平测试   培训课程   教学目标   课程内容  

摘要： 高校是国家推广普通话的主要阵地,目前很多高校都开设普通话相关课程,但课程门数单一,无法满足学生持续学习的需要。首先概括了普通话水平测试培训课程的内涵,指明开设普通话水平测试培训课程的意义,在此基础上明确普通话水平测试培训课的课程性质和目标,确定普通话水平测试培训课课程内容,并试图尝试新的教学方法,以期形成一个关于普通话水平测试培训课程的宏观理念构架,让普通话水平测试培训课程走向系统化、规范化。