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关键词： 教学尝试   《平凡的世界》   阅读   分解   学习任务   语文课程标准   课程内容   高中阶段  

摘要： 《普通高中语文课程标准(2017版)》中把高中阶段的课程内容划分为18个学习任务群,对每个学习任务群提出了相应的教学建议和目标要求。学习任务群在教学中具体怎样操作,是摆在每个一线教师面前的新课题。

关键词： 通识教育   物理   课程目标   课程内容   教学方法  

摘要： 本文介绍了通识教育的核心理念,以及探讨了在通识教育背景下,大学物理教学如何定位,怎样设计课程内容和采取什么样的教学方式才能达到对学生通识教育培育的目的。

关键词： 教学艺术论   两位数乘两位数   形符   抽象   笔算   算理   课程内容   信息载体  

摘要： 我们知道,课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系”。[1]2000年李如密教授在《教学艺术论》中首次提及“形符讯道”概念:根据教学信息载体的不同,可将教学表达分为以下几种主要讯道:音声讯道、形符讯道、动姿讯道、时空讯道、综合讯道。

关键词： 中职计算机   互联网   信息安全   课程内容  

摘要： 互联网作为新时代产物,其对社会的影响是方方面面的,由此注重中职教育过程中学生信息素养的提升,是至关重要的。信息安全专业课程体系的构建是中职学生信息素养提升的重要节点。文章首先分析中职信息安全专业课程体系构建的必要性,接着归结了当前中职信息安全专业课程存在的问题,在此基础上站在互联网发展的维度审视中职信息安全专业课程体系构建策略。

关键词： 家长参与   评估   幼儿发展   亲密关系   培养目标   课程内容   教育对策   幼儿园  

摘要： 随着对幼儿发展评估的重视和改进,实践中我们越来越感到:家长参与幼儿发展评估是必要和可行的。首先,由于孩子和父母的亲密关系,家长有优势和条件去细致观察、耐心测问,从而更好地了解幼儿。其次,通过参与测评,家长可以更好地了解幼儿园的课程内容和培养目标,了解孩子的潜力和弱项,从而提出更有效的教育对策。

关键词： 导游基础知识   课程教学   课程内容  

摘要： 本文在分析全国导游基础知识课程教学特点的基础上,探讨了如何在教学过程中,通过创新教学方法,激发学生兴趣,进行课程教学改革,从而提高教学效果。

关键词： 校外教育   基地活动课程   内容体系  

摘要： 校外教育基地的作用发挥是往往通过活动课程而展开的,从现阶段课程设置内容来看,大量的是学科类的培训班,同时技能性的兴趣培养也越趋于功利性的目的,各类名目繁多的考级给孩子们的技能培养变成功利性的追逐,使校外教育与社会需要和人们的期待相距甚远。为此,很有必要根据社会需求、功能与目标来探讨校外教育基地的活动课程内容。

关键词： 生命哲学   幼儿园课程   课程内容  

摘要： 在生命哲学的视角下,幼儿园课程应该关注幼儿个体生命的意义,注重幼儿现实生活的体验。它体现了教育的基本价值是尊重儿童个体的差异性以及有自由选择的权利,让幼儿们能够发挥他们的能动性,在园中的一日生活过的开心而又满足。然而,幼儿园课程内容的选择存在忽视幼儿现实生活的体验,课程内容过于复杂和过分注重幼儿认知发展,以及忽视幼儿独立思考能力发展等问题。对于幼儿来说,什么样课程内容适合他们身心的发展以及教师对课程内容的领悟及其教学方式也会对幼儿探索未知世界和思考问题方式产生重要的影响。

关键词： 教师团队   德育活动   课程内容   花样跳绳   核心素养   跳绳运动   课程实践  

摘要： 大连市西岗区兆麟小学是一所体育特色学校,跳绳是学校的传统特色项目,也是推动学校发展的品牌项目。在教育实践中,学校课程开发领导小组带领全体教师凝炼'绳韵'精神,将'核心素养'与'阳光绳韵'特色相融合,架构起兆麟小学五彩绳韵个性化课程体系。一、五彩绳韵个性化课程的起源(一)源于学校的发展基础1.五彩绳韵个性化课程的文化基础.

关键词： 产品   学校   服务区   课程内容   服务   课程   学生  

摘要： 如果把人生比作一条高速公路,在前行的过程中,总要在服务区停留,或休息,或补充体能……作为服务区,要提供一套完整的服务配套设施,才能满足不同人群的需求。同时,服务区提供的服务产品,只有顾客满意,才是最佳产品。所以,作为人发展过程中的学校,其“产品”不是学生,而是课程。决定课程内容、实施模式的是学生的需求。