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关键词： 新工科   工程经济   创新能力  

摘要： “新工科”对人才培养提出创新能力高、工程实践能力强的工程科技人才要求,学生创新能力的培养是国家创新发展的重要途径。《工程经济》授课教师在课程教学中,可通过有效的教学内容设计及创新能力的测量和评价体系,才能符合培养具有创新能力的工程造价专业人才要求。

关键词： 社会体育专业   定向越野课程   内容构建  

摘要： 对开设定向越野课程的意义进行概述,即可以锻炼学生身体,提高其野外生存能力,培养其团结协作和探索精神。分析了制约定向越野课程开展的因素,即传统教学观念的制约,使教师对于体育教学的把控度下降,体育课堂管理难度进一步增大;缺乏成功经验,师资培训不够充分,教师缺少在高校开展定向越野的教学经验;缺乏物质保障,很多高校缺乏独立绘制定向地图的能力。阐述了定向越野课程内容构建策略,如明确课程目标,确定教学模式,构建教学内容。以期构建优质的定向越野课程内容,激发学生学习热情,促进高校定向越野教学的发展。

关键词： 遵义市   小学   课程内容   设计  

摘要： 近几年校园足球的发展深受教育界关注,促进校园足球发展的最直接方式就是课程教学的设计研究。主要采用田野调查法、文献综述法和实地考察法等研究方法对贵州省小学校园足球现状进行调查研究。研究结果表明:遵义市小学校园足球场地设施参差不齐,足球课程频数较少,教学内容存在低级重复和脱节现象等问题,未形成一套系统的教学理论。本课题针对以上现状对小学校园足球进行课程内容设计研究,为其发展提供理论依据。

关键词： 微电影创作   课程内容   行业标准   对接市场  

摘要： 《微电影创作》课程是高校影视传媒类课程中尤为重要的专业课程,它对学生专业技能的掌握、感知生活的能力具有综合考察的意义。然而,微电影作为一种发展中的文艺商品,在当下的市场环境中发生了新变化,也对本课程的教学内容提出了新要求。因此,本文旨在结合市场和行业现状探索《微电影创作》课程的教学内容体系构建。

关键词： 核心团队   核心零部件   民营企业   谐波减速器   谐波传动   谐波齿轮传动   自主创新   自主可控  

摘要： 在第21届中国国际工业博览会上,由苏州绿的谐波传动科技股份有限公司(以下简称绿的谐波)自主研发的Y系列谐波减速器,凭借谐波齿轮传动领域世界最高精度和国际领先性能,一举获得中国工博会大奖。这家名不见经传的民营企业,其核心团队2003年就开始默默无闻地瞄准了这个方向,不计付出,坚持投入,自主创新逆袭超越,从底层数学模型做起,采用完全不同的技术路线,研制出国际领先的谐波减速器,确保了国产机器人行业核心零部件的自主可控及高速发展。

关键词： 职业需求体育   体育教学改革   高职体育课程  

摘要： 该研究以黔东南民族职业技术学院现阶段开设的专业为研究对象,应用模块化教学理论对各专业依据未来职业类型的特点进行解构和再构,最终划分为行五大模块职业类型,然后应用项群训练理论以实现体育教学全面发展职业体能、服务职业发展、预防职业病的三维目标设置对应的课程内容。以期为高职院校的体育教学改革提供理论依据和借鉴。

关键词： 涉外商务   商务沟通   外贸函电   课程设计  

摘要： 书面沟通是国际商务实践中的重要技能,培养这一技能的课程教学除了重视扎实的英语语言基础外,商务处理能力和跨文化交际意识培养也是不可或缺的内容。提高英语语言书面沟通能力和国际贸易业务处理决策能力,是外贸英语函电课程教学要实现的两个目标。“一带一路”及跨境电商发展的新形势对外贸函电课程内容提出变革的要求,即应由重出口、轻进口向重视进口沟通技能的教学内容转变。

关键词： 新课改   高中化学   课程内容   知识体系  

摘要： 近年来,随着我国新课程改革的不断推进,素质教 育理念也逐渐深入人心,在高中教学的过程中化学教育是高中 教育的重要内容,为了提高高中化学教学水平和教学质量,就 更需要科学合理地选择高中化学新课程内容,通过构建完善的 知识体系来引导学生进行课堂教学内容的学习。本文通过分 析高中化学新课程内容的选择与知识体系的构建的必要性,对 高中化学课程知识体系构建的原则和流程方法进行探讨。

关键词： 思想政治课   生活化情境   创设   活动化  

摘要： 思想政治课生活化情境创设是新课标所提出的实现"课程内容活动化"的有效途径。在思想政治课上创设生活化情境有助于激发学生的好奇心,让课堂贴近生活。在实际应用中存在情境设计偏离学生认知水平、情境创设过度、课堂导入情境时间过长、情境设计重心放在多媒体画面上、情境创设流于形式等问题。解决思想政治课生活化情境创设中存在的问题,需要立足于学生,围绕生活合理创设情境,依据教材适度创设情境,提高情境创设技能技巧,教学评价贴近学生生活。