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关键词： 引导作用   区域经济发展   构建理念   高校创新创业人才   培养模式探究   服务区域经济   创新创业人才培养模式   课程内容  

摘要： 基于区域经济发展,创新改革地方高校创新创业人才培养模式,不是跟风之措与应时之需,而是长远之谋与发展之要。现阶段下,区域经济发展与地方高校创新创业人才培养关联日益密切。一方面,区域经济发展对地方高校创新创业人才培养具有支持与引导作用;另一方面,地方高校创新创业人才培养对区域经济发展也具有推动与支持作用。因此,应当通过树立开放联动的构建理念、重新定位培养目标及打造服务区域经济发展的课程内容等方式,建构地方高校创新创业人才培养模式。

关键词： 柔性齿圈   行星轮系   均载性能   安装误差   制造误差  

摘要： 行星齿轮传动具有传动比大、承载能力强、运转平稳等优点。理论上，行星轮系各分支等功率传递，但其结构元件的安装误差和制造误差会引起行星轮系各分支功率传动不均匀的现象，引起行星齿轮系承载能力下降、寿命降低以及冲击振动的动力学问题，从而严重影响直升机传动系统的可靠性和运转平稳性。因此，工程上大多通过构型设计补偿行星轮系综合误差的方法获得较好的均载效果，其中常采用太阳轮构件浮动和齿圈构件柔性化的结构形式。将齿圈内齿轮设计为含薄壁套筒的齿圈结构是柔性齿圈行星齿轮传动系统的一种结构形式，即通过柔性齿圈的变形补偿行星轮系综合误差，进而改善行星轮系各分支传动均载性能的方式。本文以直升机主减速器采用的柔性齿圈均载构型的行星轮系为研究对象，建立行星轮系动力学模型，开展行星轮系的安装制造误差影响均载性能的规律研究，具体内容如下：\n （1）结合模态冷凝技术和集中质量模型，构建起含有5个行星齿轮的薄壁套筒型内齿圈结构的行星轮系动力学模型，运用理论力学知识以及牛顿第二定律，建立计入柔性齿圈结构的行星轮系统动力学方程，采用龙格库塔法，求解行星轮系统的固有特性，同时探究了内齿圈柔性，薄壁套筒的厚度对系统固有特性的影响。\n （2）利用梁单元结构模型建立不考虑薄壁套筒结构的外啮合和内啮合齿轮副啮合刚度的计算模型，推导太阳轮-行星轮以及行星轮-内齿轮啮合的内外啮合刚度。结合铁木辛柯梁（Timoshenko梁）理论，分析薄壁套筒变形对系统内啮合刚度的影响；确定内啮合综合刚度的计算公式。同时仿真研究不同厚度的薄壁套筒对系统固有特性的影响；在此基础上建立了含柔性内齿圈行星轮系的动力学均载方程。\n （3）建立行星齿轮安装误差和制造误差参数化模型，进行安装制造误差的行星轮系均载性能的敏感性分析。在系统无误差的基础上分析了单个行星轮误差产生的影响以及两个间隔的行星轮同向安装误差、反向安装误差对系统均载性能的影响；探究了单个行星轮以及间隔的两个行星轮制造误差中的齿厚误差对系统均载特性的影响。\n （4）基于含柔性齿圈行星轮系的均载动力学分析模型，研究了齿圈柔性对行星轮系均载性能的影响。通过仿真算例分析太阳轮浮动对行星轮系均载的影响。同时，也对行星轮支撑刚度影响均载性能进行了分析研究。\n （5）利用Por/E软件建立了5个行星轮系统三维实体模型，借助Por/E软件与ANSYA有限元软件的接口，将三维实体模型导入有限元软件，并对系统模型中的单个构件以及系统整体施加载荷，同时进行约束加载处理。进行薄壁套筒型齿圈结构的有限元强度分析研究和疲劳安全系数人计算，并获得内齿圈套筒厚度和结构参数，实现柔性内齿圈结构设计。

关键词： 计算机音乐   课程内容   优化  

摘要： 基于几本规划教材的分析,现行的《计算机音乐》教学内容存在超出学生知识范围、未能满足学生实际需要、多与杂等问题,因此,我们认为在单一软件教学的前提下,采用模块化教学,将《计算机音乐》教学内容分为音频编辑、音频处理、录音、五线谱制作、简谱制作、MIDI制作等六个教学模块,这样既可以针对不同学生的基础有选择性教学、也可以根据教学时间调整教学次序,大大提高教学效率。

关键词： 词频分析   语文教科书   教化作用   小学语文课本   教科书编制   课程改革   课程内容   结构不合理  

摘要： 随着课程改革的不断深化,小学语文教科书的教化作用越来越明显,但是,通过分析现行的小学语文课本,可以发现意识形态为主要内容的理论知识较多,内容结构不合理,导致教化作用较低,为了进一步提高小学语文教科书的教化作用,要对课程内容进行有效的编纂,在教科书编制结构上,更加满足学生自然发展的要求,同时建立知识与学生之间的联系,给学生学习和教师参考,提供更多的有效信息,从而实现新型教学模式的转变,对此,笔者根据近几年的教学经验,分析了小学语文教科书教化作用的词频分析与生态构想。

关键词： 高中物理   热学   课程内容   调查研究  

摘要： 教学大纲(草案)、课程标准(后统称课程标准)是教育部制定的在教学中学生应当掌握的最低标准,随着新课程改革的不断推进,热学在中学物理教学和考核中的地位不断变化。为此,本课题第一部分首先研究建国以后我国高中物理教学大纲/课程标准中热学部分的变化,从课程广度和课程深度两个方面进行对比分析,得出高中物理热学部分永恒不变的知识点始终都是分子动理论、气体实验定律、热力学定律,这三个知识点也是学生必须掌握的知识点,是高中物理热学课程内容的一个重点。教材是教师和学生在教学和学习过程中依赖的参考书,也是《普通高等学校招生全国统一考试》试题编写的依据之一。本课题第二部分结合时代发展要求以及建国以来各个课程标准在实施过程中教师和学生的反馈情况,统计了近三版人教版教材中热学的变化情况,从教材内容篇幅分布、实验、习题以及例题四个方面进行对比分析,进一步总结出高中物理热学知识点的变化和重难点。最后,以笔者所在学校为研究对象,基于前两章对建国以来的高中物理大纲与课标中热学部分的变化研究和对近三版高中物理人教版教材中热学部分的变化研究,分析出高中物理热学部分比较重要的知识,这些热学知识主要是热力学定律和气体实验定律。接下来,针对这些知识结合核心素养的育人目标,以及时代对创新人才培养的需求,对身处高中物理教学第一线的十名物理青年教师进行了访谈,对高三年级的学生进行了高中生热学重难点知识学习情况的专题调查。根据调查结果并结合自身实际教学经验,针对气体实验定律和热力学定律两部分知识,提出高中物理热学部分重难点知识的教学策略,制定教学设计,希望能对一线教师提高高中物理热学教学的质量与效率提供帮助。

关键词： 侧翻   运动捕捉   运动轨迹   图形拟合   机构构型  

摘要： 仰卧位侧翻是长期卧床患者有效预防压力性损伤病症的有效措施之一,研究人体运动机理并进行辅助人体仰卧位侧翻机构的拟人化设计具有重要意义.人体肩部和臀部是辅助仰卧位侧翻较为关键的施力位置,基于人体解剖学分析肩部和臀部骨骼的空间运动,建立运动标记模型,并进行人体仰卧位侧翻运动捕捉实验,得到肩部和臀部的运动轨迹图形与连杆模型特征信息.通过分析连杆长度和角度的变化过程进行图形几何分析与连杆机构简化,基于运动轨迹图形拟合的辅助人体侧翻机构构型,并对机构进行运动学仿真分析,运动仿真结果和实验图形的拟合误差较小,验证了所提出的辅助人体侧翻机构拟人化设计方法的合理性,相关研究结果可为人-机运动协同性辅助侧翻康复辅具的设计提供理论依据.

关键词： 剑杆织机   引纬机构   共轭凸轮   动力学   刚柔耦合  

摘要： 织机是纺织生产中，将纱线由单根状变为具有复杂组织纹路的轻工产品的重要设备，引纬机构在其中主要的功能是夹持纬纱通过织口。引纬机构的效率、织造最大幅宽即是决定织机性能的一个关键性指标。国产织机的生产制造经过几十年的发展已经取得了很多的成果，但是在重型织机的设计制造方面较国外还有一定的差距。　　面对国外织机进口重型织机动辄上千万的价格，无疑会使得织造厂家成本急剧上升。同时在后期维护上也是受制于人，所以开展对于重型织机的研制是一项极具价值的研究。老式投梭织机与剑杆织机对比来看主要的区别在于引纬机构上的差别，对于织造商而言改进老式的织机的引纬方式则是一种既能节约生产成本又能提高生产效率达到双赢的策略。本论文着重讨论了重型剑杆织机引纬的设计与仿真，其主要内容如下：　　首先根据所研究织机的织造品的织造工艺设计出其工作圆图，从而确定了引纬曲线中几个时间节点的配合关系。同时根据对常见几种引纬机构的对比和分析，确定共轭凸轮引纬机构作为本次设计的对象。采用高次插值多项式和数值分析软件MATLAB拟合出满足工艺需求的加速度曲线，有效的降低了引纬动作中的加速度峰值和速度峰值。在面对共轭凸轮轮廓曲线求解复杂的问题，采用反求法，利用动力学分析软件ADAMS求解出其轮廓曲线并对凸轮压力角进行校核。　　对引纬机构采用有限单元法对其进行离散化处理，将结构件进行简化视作等截面梁。将其划分为无数个梁单元，并计算出梁单元的变形能和动能。基于拉格朗日方程建立单元运动微分方程，随后建立出引纬机构结构件的运动微分方程。利用数值分析软件MATLAB对其弹性变形和动应力进行了分析。通过增加传动连杆的高度、宽度减少了引纬机构的速度、加速度波动。　　利用三维建模软件SOLIDWORKS建立引纬机构的三维模型，利用多体动力学分析软件ADAMS对其凸轮与滚子之间的碰撞力进行了分析。在设计空间受限的情况下通过改变凸轮滚子的材料降低了两者之间的碰撞力。同时，在考虑传动连杆的柔性情况下，利用ADAMS与ANSYS联合对连杆进行刚柔耦合仿真分析。通过将连杆赋予不同材料对比分析其对引纬运动的影响，优选出HT350作为连杆的材料使得引纬运动更加的稳定。为了检验共轭凸轮在实际工作情况下是否会发生共振，使用ANSYSWorkbench分析了共轭凸轮的固有频率与模态振型。证明凸轮的设计是满足要求的。

关键词： 面齿轮   行星机构   双凸面修形   啮合接触特性   动力学分析  

摘要： 面齿轮传动具有结构形式简单、振动噪声低、能够实现功率分流等特性,将面齿轮传动引入行星齿轮机构中,能够优化支承结构、减轻机构重量、提高传动效率并提高承载能力。本文以某特种车辆内部补给的高速传输为应用背景,设计了一种新型正交面齿轮行星机构,主要的研究内容包括:(1)根据微分几何理论与齿轮啮合原理对正交面齿轮工作齿面与过渡曲面的齿面方程进行了推导,并对面齿轮不发生根切和齿顶变尖的条件进行了分析,通过分析面齿轮的点接触原理,最终得出了面齿轮齿面上点接触轨迹的影响因素与变化规律;(2)结合补给传输的需求与系统整体结构,确定出机构不同位置补给的数量关系和行星机构齿数的关系,进一步确定出面齿轮行星机构的各项设计参数与设计方法。利用多体动力学仿真验证了补给高速传输的平稳性与连续性;(3)根据渐开线直齿轮修形理论分析了直齿轮双向修形原理,根据微分几何及齿轮啮合原理得出修形后的齿面方程。对修形前后面齿轮行星机构的齿面接触进行了对比分析,修形后的面齿轮传动能够大大降低安装误差对于接触轨迹的影响;(4)对修形前后的面齿轮机构进行了有限元动力学分析,通过加载接触仿真分析得出了两种机构的齿面接触力、接触应力、传动误差等数据,进一步对比分析两种机构的啮合特性。

关键词： 听障学校   义务教育   美术   课程内容   实施  

摘要： 美术教育是听障学校素质教育的重要组成部分,也是提高听障学生素质的重要途径之一。美术课程内容作为美育的重要组成因素,在美术教学中有着不容忽视的作用。现如今,在新的教育形式下,义务教育阶段听障学生美术课程内容在设计和选择上存在诸多问题。笔者通过对合肥特殊教育中心进行调查,并结合自己的一些教学经验和义务教育阶段听障学生的认知特点,就当前义务教育阶段听障学生美术课程内容设计中所存在的问题,进行反思。

关键词： 澳大利亚   中小学校长   培训   课程内容  

摘要： 20世纪60年代末,澳大利亚重视中小学校长培训,如今已经形成相对完善的培训制度。本文运用文献分析法、历史研究法和比较研究法,从历史角度总结澳大利亚中小学校长培训的发展历程,具体阐述中小学校长培训的实施,分析其特点,反思我国中小学校长培训存在的问题,思考其经验对我国进一步开展中小学校长培训的有所借鉴之处。论文以澳大利亚中小学校长培训的历史发展为主线,按照不同阶段的发展特点,笔者将其分为三个阶段展开研究:(1)初露雏形时期(20世纪60年代末-1989年);(2)成长完善时期(1989-2000年);(3)成熟时期(2000年至今)。论文共分四章。第一章主要论述澳大利亚中小学校长培训初步形成时期的背景,分析了该时期独特的培训模式,阐述了澳大利亚校长培训的培训内容。第二章主要论述了澳大利亚中小学校长培训成长时期的的背景,解析了该时期校长培训机构及职能,培训形式的制定以及培训课程的设置。第三章主要论述了澳大利亚中小学校长培训的背景和内容,集中探讨了澳大利亚第一部统一的全国中小学校长专业标准对于中小学校长培训的促进作用,以及中小学校长评价体系的构成与发展。第四章则对澳大利亚中小学校长培训的经验与启示做了进一步总结。