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关键词： OBE理念   教学改革   越野滑轮   过程评价  

摘要： 越野滑轮运动因其综合性与适应性，成为推广冰雪运动的重要方式。本文基于OBE理念，采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法，探讨应用型本科体育院校越野滑轮课程的内容设计与考核体系。当前教学以讲授与基础训练为主，缺乏模块化设计，未充分体现OBE理念的目标，存在理论与实践脱节、内容更新滞后等问题。为此，建议明确人才培养定位，构建涵盖基础理论、技能训练、战术应用与竞赛规则的模块化体系，并引入情景模拟、项目驱动教学与多维评价机制，以提升学生的技术应用、战术决策及团队协作能力。

关键词： 课程标准   内容难度   科学素养  

摘要： 2022年国家教育部颁布了最新版本义务教育物理课程标准，这为广大物理教师提供了教学新方向，引领了教师物理教学新思路。本文运用两种课程难度模型，通过定量计算，对比分析了新版和旧版课标的课程内容板块，总结出了新旧版课程标准的内容难度的区别。基于研究结果，我们发现两版课标虽难度相近，但侧重点有所不同。

关键词： 成果导向   “工程材料及成型技术”   课程内容构建   翻转课堂   教学改革  

摘要： 随着成果导向教育理念的推广和翻转课堂教学模式的兴起，传统机械类专业基础课程教学面临着新的挑战与机遇。文章以《工程材料及成型技术》课程为研究对象，探讨基于成果导向的课程内容构建与整合模式。通过课程目标与毕业要求的对接、课程内容的碎片化与系统性重构，以及 O-PIRTAS 翻转课堂教学模式的实施，构建了一套普适性强、可操作性高的教学体系。研究结果表明，该模式能够有效提升课程教学质量，培养学生的能力，为机械类专业基础课程教学改革提供了有益的借鉴。

关键词： 卫生保健   课程内容   学前儿童   1X证书制度   教学探讨  

摘要： 传统教学模式存在的问题(一)教学内容宽泛学前儿童卫生与保健是一门理论和实践相结合的课程。相关研究发现,该门课程教学内容较多,不仅包括了关于学前儿童生理发展的理论知识,还涉及儿童心理卫生、营养与饮食、疾病预防与护理等多个方面的内容。

关键词： “05后”大学生   职业生涯规划   认知现状   教育策略   前置调查   课程内容   服务理念  

摘要： 面对“05后”大学生更具时代化的个性特征,做好职业生涯教育成为当前落实立德树人根本任务的重点工作。通过调查“05后”大学生职业生涯规划认知情况并分析问题成因,提出完善职业生涯规划课程内容、转变职业生涯服务理念、加强职业生涯规划师资配备、强化校企合作实习实践、利用职业生涯规划的辅助智能技术等策略,着力解决当前大学生在职业生涯规划中出现的问题,帮助大学生树立正确的职业观、就业观、人生观。

关键词： 质量文化通识课程   技术素养   课程内容  

摘要： 文章首先介绍了面向技术素养培育的“双V”教学模型,然后阐述了面向技术素养培育的质量文化通识课程内容体系设计,最后论述了面向技术素养培育的质量文化通识课程教学实践,包括质量精神文化的教学实践、质量行为文化的教学实践、质量制度文化的教学实践、质量物质文化的教学实践。

关键词： 机器人   变刚度   能量存储   人机安全交互   锤击碰撞   有限元分析  

摘要： 为增强机器人末端执行机构的操作能力以及保障人机交互的安全性,提出了一款具有刚度可变、能量存储、环境适应性强、人机安全交互等多种功能的变刚度机构(Variable Stiffness Mech⁃anism,VSM)。首先,介绍了该机构通过多个磁体轴向排列并相互作用实现刚度可变功能的原理,并提出数种不同的刚度模式;然后,将VSM搭载在一台6-DOF机器人系统上进行一系列锤击碰撞实验,展示并分析了VSM具有的优良能量存储能力和自适应能力;其间,依托该机器人系统并利用Python软件和有限元分析等方法探究了如何通过VSM实现最优的锤击轨迹以及最佳锤击效果;最后,分析了进行硬性碰撞实验时对机器人造成的潜在损伤并如何调节VSM刚度以缓解这类损伤。结果表明,VSM的存在可以在低刚度阶段吸收大部分传递给机器人的冲力,从而可以有效避免机器人系统在进行类似工作时造成的损伤。