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关键词： 幼儿园课程   课程方案   基础性课程   园本特色   教育资源   层层推进   幼儿全面发展   课程内容  

摘要： 幼儿园课程是一个动态的过程,好的课程一定是有目的、层层推进的,是适合幼儿,能够促进幼儿全面发展的。在课程创建的过程中,我园以基础性课程为主体,以本地、本季节主要的农村农业生活为基础,以园本特色项目——剪纸特色课程为补充,充分挖掘有价值的教育资源,对课程内容进行合理的删减、补充、调整,形成了具有园本特色的、适宜性强的课程内容。

关键词： 高职   财会类专业   经济法   课程体系   课程内容  

摘要： 高职财会类专业所开设的《经济法》由于课程定位模糊造成课程体系不合理、课程内容不全面,导致课程教学陷入两难境地,采用传统的课程体系和内容难以满足学生考证的需要,采用考证的课程体系和内容又难以完成育人任务。解决这一问题需要课程教学与考证结合,对《经济法》的知识基本结构、教学方法和课程设置进行重新设计,课程内容还需要契合会计师考证的需要、确保不同专业能够选取各自需要的经济法律基础知识,并且便于实施课程思政教育,为高职院校财会类专业教学满足考证的需要,也为讲授经济法律知识、进行课程思政教育奠定基础。

关键词： 微课   遗传学   课程内容   课程设计  

摘要： 遗传学是研究遗传与变异的学科,也是本科生物科学专业的基础核心课程.随着网络信息技术的发展,微课教学方式也逐步应用于遗传学教学中.本文论述了"微课"的发展现状、特点、课程内容设计及考核方式等方面,并结合自己的教学实践进行深入研究与探索,以期提高学生学习积极性和课堂教学效果,为遗传学教学体系改革提供参考.

关键词： 专题概要   课程标准要求   关爱他人   承担责任   国家和社会   课程内容   利与弊   积极适应  

摘要： 【专题概要】本专题主要概述的是课程标准"课程内容"中"我与国家和社会"中"积极适应社会的发展"和"法律与秩序"的内容。课程标准要求学生通过学习,知道网络的利与弊,掌握参与网络生活的注意事项, 了解规则与自由的关系, 理解责任与角色的关系,认识承担责任的代价与回报,学会积极承担责任、关爱他人、奉献社会。

关键词： 幼小衔接   学拼音   幼儿教师   加减法   微信群   幼儿园   寒假生活   课程内容  

摘要： 由于新型冠状病毒肺炎疫情的影响,幼儿园延迟开学,这可急坏了一些家长。近来,我们在大班微信群里经常看到家长分享的寒假生活照片和视频,而大部分家长不谋而合地都在教孩子"学拼音""练习加减法",孩子们在抽象的世界里似乎学到了不少。而作为幼儿教师,我想对家长提一些真实而客观的建议。首先,我们必须明确一点,是否提前学习了小学的课程内容就意味着为孩子做好了进入小学的准备?

关键词： 逆向拆除   液压同步   机械自锁   自动  

摘要： 对高层建筑自下而上逐层拆除的“逆向拆除法”是适宜城市密集环境下房屋建筑拆除的一种安全、绿色、高效的方法。本文根据逆向拆除施工过程的特点,分析了现有液压同步顶升技术用于逆向拆除施工的不足,介绍了为高层建筑逆向拆除研制的液压同步移位控制系统。该系统采用符合逆向拆除工况的控制策略,通过数据反馈和控制指令传递,实现全自动对结构进行同步顶升和降落,在需要时实现机械支撑功能,在液压系统突然发生意外失压的情况下仍能有效支撑上部结构、避免上部结构滑落或者倾斜等各项功能,为逆向拆除的实施提供了适用的设备。

关键词： 湘品出境   跨境电商课程   课程内容重构  

摘要： 自“湘品出境”项目实施以来,湖南省抓住中部崛起战略机遇,取得明显成效。与此同时,《跨境电商》存在课程内容与实际需求结合不紧密、广度与精度不够、与职业素养融合度不够等问题。因此,立足“湘品出境”企业跨境电商人才需求,循用“模块化整合→项目遴选→任务分解”的内容编排思路,重构具有湖南特色的“3大课程模块+4大工作任务+9个工作项目”的跨境电商课程内容体系是当务之急。

关键词： 机械除草   株间杂草   除草刀   结构设计   参数优化  

摘要： 农田杂草与田间作物争夺水分、养分和生长空间,对农业生产有着很深的危害,因此田间除草是农业生产活动中的一项重要工作。近年来,机械除草技术备受关注,其与现在仍广泛使用的化学除草和人工除草方式相比,具有对环境污染小且除草效率高等优点。农田杂草根据其生长位置的不同,主要可分为行间杂草和株间杂草。目前,行间机械除草技术已相当成熟,而由于株间杂草比较靠近作物,且株间除草区域不连续,使得机械式株间除草困难,故株间机械除草技术发展缓慢。因此株间除草是机械除草的难点,提高株间机械除草技术对可持续农业发展具有重要意义。本文在分析国内外株间机械除草技术研究现状的基础上,针对我国株间机械除草装置存在的除草率低、伤苗率高,且结构复杂、对作物株距变化的适应性差等问题,提出了一种可主动避苗的非圆齿轮行星轮系株间除草机构,并对该机构的关键结构和部件进行了设计和优化分析。本文的主要研究内容如下:(1)根据株间除草的农艺要求,利用旋转避苗的思想规划了株间除草作业时除草执行部件的工作路径,并阐述了除草执行部件除草避苗的工作原理。(2)基于规划的除草执行部件运动路径,设计了一种基于非圆齿轮的行星轮系株间除草机构,并对该机构的除草关键部件除草刀、传动方案和刀具入土角度调节机构进行了方案设计与分析。(3)建立株间除草机构的运动学模型,并利用响应曲面法结合满意度函数法对设计的“腰果形”除草刀的相关结构参数进行优化;开发了基于MATLAB的辅助分析软件对非圆齿轮的节曲线进行优化,通过人机交互的方式优选出了一组满足设计要求的非圆齿轮节曲线向径值。(4)利用EDEM离散元软件和ADAMS动力学软件进行联合仿真,分析在不同的机器前进速度、刀具入土角度和刀具刃角下,除草刀切削土壤时工作阻力的变化,并以机器前进速度、刀具入土角度和刀具刃角为试验因素,除草刀切削土壤时的平均工作阻力为试验指标进行正交试验设计,通过极差分析法优化出了一组平均工作阻力较小的因素组合。(5)根据优化的参数创建株间除草机构的三维模型并进行虚拟样机仿真分析,验证除草刀及非圆齿轮传动机构优化设计的正确性。最后对株间除草机构的各零部件进行实物加工与组装物理样机,并进行样机试验分析,验证机构设计的可行性。

关键词： 课程标准   课程内容   高中物理   核心素养  

摘要： 目的:考察《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》的课程内容要求是否有效体现物理学科核心素养。方法:从广度、深度与难度层面切入,对《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》课程内容进行量化研究。研究结果:在广度上,科学思维要素下有关质疑与创新维度的知识点仅为1个,且有关科学态度与责任要素的知识点主要分布在选修课程中;在深度上,技能型维度的知识点主要分布在"独立操作水平",没有知识点分布在"模仿水平";在难度上,必修3是所有课程中难度最大的。

关键词： 1+X证书制度   课程内容   职业技能等级证书   课程改革  

摘要： 2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（简称职教20条），其中最重要的一条就是要把学历证书与职业技能等级证书结合起来。巴音学院机电学院深入研究探索，将《工业机器人应用系统集成》课程内容与职业技能等级证书培训内容相融合，积极进行该课程的开发，提出了课程改革的思路与方法。