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关键词： 小学数学   课程内容   数学文化   概念教学  

摘要： 数学新课标指出,数学既是运算、推理工具,又是思想、文化载体,教师应在设计课程内容时优化配置文化资源,使学生能接受数学文化熏染,在文化启发下学习实践,达到助力学生强化学科素养的效果。虽然教师受新课标指引积极运用数学文化资源育人,但因未能引领学生直观感悟文化、基于数学文化的主题课程有待开发、文化与活动融合力度较小、数学文化类作业缺位,而降低了数学文化与数学概念教学的融合性。基于此,为了避免出现上述情况,促进数学文化与数学概念交融,教师需探究数学文化融入小学数学概念教学的路径。

关键词： 天然气应用技术   教学内容   重点难点  

摘要： “天然气应用技术”是我校能源与动力工程专业下设的能源装备与过程控制方向研究生的一门专业选修课,总学时为32学时,是本专业研究生培养计划中唯一的一门涉及燃气应用技术的课程。由于学生普遍具有燃气或天然气的基础知识,因此本课程的教学内容需要具有延续性和扩展性。为了能够在有限的教学时间内,在既完成教学任务的同时,还能够达到预期的教学效果,为此进行了完整的教学内容设计,包括针对教材内容与教学内容的分析、重点内容与难点内容的概括与总结。

关键词： 在线课程   内容质量   学习者体验   质量评价体系  

摘要： 在线课程以网络平台为载体,改变了以往的面对面教学,实现了形式上的创新,但其内容质量带来的学习者体验,依然是成功教学的关键保障,因此必须重点关注学习对象的感受,这就需要建立一个系统且科学的质量评价体系。本文首先阐述了混合学习理论下的在线课程教学;其次分析了我国在线开放课程内容质量评价的发展现状;然后基于混合式学习理论具体探究了在线开放课程内容质量评价体系的构筑策略。希望有助于提升学习者的满意度,推进我国在线教育的高质量发展。

关键词： 义务教育   新课标   目标导向   生物教学   教学建议   方法与实施   内容解读   课程内容  

摘要： 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)由教育部于2022年4月正式颁布。新课标为即将开始的下一轮义务教育生物学课程改革提供了目标导向、课程内容、评价方法与实施建议,对进一步推动生物教学高质量发展具有重要意义。笔者从内容解读和教学建议两方面谈谈看法,与老师们分享。

关键词： 课程标准   学科育人   核心素养   课程目标   课程内容  

摘要： 《义务教育数学课程标准(2022年版)》不仅阐明了数学学科独特的育人价值,进一步提炼了数学课程要培养的学生核心素养,设计了结构化的学习内容,指出了促进学生发展的教学活动,为推动新一轮课程改革从以知识为本走向学科育人指明了方向。

关键词： TiDB数据库   国产数据库   开源社区  

摘要： TiDB数据库是PingCAP公司自主设计、研发的开源分布式关系型数据库,是一款同时支持在线事务处理与在线分析处理的融合型分布式数据库产品,在国产数据库排行榜中一直位居第一。本文提出了一个在东北大学软件学院的人才培养中融入TiDB数据库相关知识的方案,针对本科生在《数据库概论》和相关的实践课中增加TiDB的相关内容,并建议自主学习PingCAP公司的在线课程,考取相关认证证书;针对研究生,其重点是让其参与到开源社区中,重点关注产业界的热点问题、认领社区任务、参加比赛,通过这些活动发现研究点并解决它,具有很强的实际意义。

关键词： 小学生   道德教育   法治教育   多元化设计  

摘要： 文章通过情感教育、故事教学和角色扮演等多种教学策 略,提出了一套多样化的课程内容,希望培养学生正确的道 德观念和法治观念,促进其全面发展和健康成长。结合定性 和定量评估方法,对课程实施效果进行评估,希望为小学生 的道德与法治教育提供科学、有效的指导和支持。

关键词： 数字化教育资源   老年教育   智能手机   数字鸿沟   课程内容   难点和重点   智能化   老年人  

摘要： 在智能化背景下,让老年人学会数字技术特别是智能手机的应用,跟上时代前进的步伐,享受科技创新带来的生活便利,是当前老年教育的一大难点和重点。1.开发数字化教育资源,丰富教育内容为准确把握学习需求,通过调研,可从以下几个方面来进行教育内容的拓展:第一,以“老年为本”的宗旨进行课程内容的拓展。

关键词： 义务教育语文课程标准(2022年版)   核心素养   学习任务群   课程内容  

摘要： 学习任务群是语文核心素养培养的有效载体,《义务教育语文课程标准(2022年版)》吸收高中语文课程标准的建设经验,用三类六个学习任务群组织课程内容,其构架和逻辑更加合理。基于学习任务群的语文教学,要理解“任务”的性质,把握“群”的特点,并从构成要素、情境化、学习价值以及适切性四个维度考察与设计学习任务,开展积极的语言实践活动。

关键词： 聚焦   新理念   探索   新变化  

摘要： 2022年国家根据当前英语教学的现状重新颁布了《义务教育英语课程标准》,新英语课程标准实际上是国家衡量教育质量和效率的基础和依据,也是教材编写和修订的指南针,更是初中学生学习英语的航行灯,也是新时代初中英语考试命题的风向标,总之,《义务教育英语课程标准》对今后初中英语教学有着重中之重的作用和价值,因此,我们要聚焦新理念,探索新变化,探析英语新课程标准的内容重构与深层,认识建构内容与素养目标间有机关联。