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关键词： 学习任务群   高中语文   课程重构  

摘要： 高中语文新课标对于语文课堂教学目标、方法以及方向,都作出了明确的要求。而学习任务群正式被提到教学改革的日程之上,这就需要教师必须紧抓学习任务群的核心要义,灵活、科学地组织和呈现教学课程。同时教师应结合学生的实际学习情况,引导学生系统认识高中语文学习任务群的重要性,进而从学习观念、习惯以及逆向思考的层面入手,精准教学、高效教学。

关键词： 科普童话   文体特性   篇章特性   解读方法  

摘要： 科学童话是小学低年段常见的文体,目前存在三种不同价值取向的教学范式:一是科学取向教学范式;二是童话取向教学范式;三是科学与童话结合取向教学范式,兼顾科学知识与童话内容。科学童话是用童话形式介绍科学知识,是说明文与童话的交叉文体,其独特性在于二者如何交叉融合。科学童话的解读需要揭示其文体特性与篇章个性。科学童话阅读教学内容的开发,需要依赖科学童话文体的独特性,开发有针对性的解读方法。

关键词： 大数据技术   Hadoop   大数据分析  

摘要： 高职高专层次的会计学专业已经改名为大数据与会计专业近两年时间了,随着专业名称的改革,专业课程的改革也在不断深入,专业都会开设一门课程《大数据技术基础》课程,作为学生进一步学习大数据与会计专业课程的基础,这门课程应该讲授一些什么内容,课程如何适应教学改革与学生的知识接受程度,本文尝试探索梳理课程内容相关话题。思考课程应该讲授的内容,学生应该掌握的知识和技能。

摘要： 2022年4月,教育部颁布了新的义务教育课程方案和各学科课程标准,《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)凝练了科学课程要培养的学生核心素养,体现了科学课程的育人功能.新课标立足于学生的核心素养发展,在课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等方面都有较大的变化.其中课程内容的选择和组织呈现了学生要学什么、教师要教什么的核心问题,是实现核心素养课程目标的基础,正确理解课程内容及其变化是教师们基于新课标进行教学的关键.

关键词： 学生在场   课程内容   课程评价   机遇   挑战  

摘要： 《义务教育语文课程标准(2022年版)》特别强调学生积极主动参与到学习活动中,从课程内容设置到课程评价规定以及对学生思维能力培养的空前重视,都可以看到这些新变化的痕迹。一线教师在迎接新机遇的同时,也要做好准备,突破新挑战。

关键词： 体育素养   内容体系   原则   目标  

摘要： 开放大学体育素养课程内容体系的构建对我国居民体育素养培育、全民健康水平提高具有重要意义。该体系的构建应以明确开放大学受教育者特点、需求为前提;从学科角度、应用角度、学生角度进一步明确课程构建的原则,力求实现开放大学体育素养课程内容体系的效果实用化、效率最优化和效益精准化目标。

关键词： 带式输送机   输送带跑偏   跑偏速度   蜗杆传动机构   托辊支架  

摘要： 为解决带式输送机输送带跑偏导致的设备运输效率低、安全性低的问题,在对带式输送机输送带安装误差和运输过程中各项因素导致跑偏事故原因分析的基础上,设计了一款可有效检测输送带跑偏参数的检测机构,并基于蜗杆传动机构、螺旋托辊以及典型托辊架等完成了带式输送机自动纠偏装置的设计,有效保障了带式输送机的可靠稳定运行。