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文献订阅
- 《义务教育英语课程标准(2022年版)》的传承与创新发展
- 重庆第二师范学院
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- 培智学校特需儿童劳动教育课程内容建设思考
- 江苏省苏州市教育科学研究院 215008江苏省苏州市相城区特殊教育学校 215100江苏省苏州工业园区星海小学 215000
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- 《课标》背景下小学语文课程内容的实施与编排解读——以统编版小学语文教材为例
- 龙川县老隆镇第二小学 广东河源517300
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- 两版义务教育数学课程标准中“统计与概率”课程内容的比较研究
- 西北师范大学教师教育学院
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- 前沿导向的人工智能课程内容重构——以上海交通大学“人工智能理论及应用”课程为例
- 上海交通大学电子信息与电气工程学院 上海交通大学电子信息与电气工程学院人工智能教育部重点实验室 上海交通大学人工智能研究院
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- 当数学与音乐在课程中相遇:“目标”“内容”与“教学”
- 重庆师范大学数学科学学院 重庆401331温州肯恩大学理工学院数学系 浙江温州325060
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中文科技期刊
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- 《义务教育物理课程标准(2022年版)》课程内容与教学实施的思考
- 北京师范大学物理学系 北京100875
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来源
中文科技期刊
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- 研读新课标之五:“统计与概率”领域课程内容的变化
- 浙江省杭州市钱学森学校、时代小学《义务教育数学课程标准(2022年版)》修订组
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