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关键词： 教育教学改革   核心素养   课程内容结构化  

摘要： 随着基础教育课程方案和课程标准的最新修订,课程内容结构化整合已成为推动教育教学改革的关键举措。这一改革趋势旨在通过强化知识的整体性和关联性,提升学生的核心素养,进而促进基础教育高质量发展。本文将深入探讨课程内容结构化的核心概念、实践路径及具体实施策略。

关键词： 跨学科教育   大学物理   课程整合  

摘要： 跨学科教育已成为高等教育发展的重要趋势,大学物理课程内容整合面临新的机遇与挑战。物理学科具有天然的跨学科属性,与数学、工程技术、生命科学等领域存在深度关联,为课程内容整合提供了坚实基础。通过分析物理课程内容的跨学科关联性,构建了基于知识结构、能力培养和应用导向的三重整合方法体系。课程体系重构、教学组织形式创新和评价体系完善成为整合实施的关键保障。研究表明,跨学科视野下的物理课程内容整合能够有效提升学生的综合素养和创新能力,为培养复合型人才提供了有效途径。

关键词： 核心素养   小学体育   教学改革   课程内容   评价体系  

摘要： 随着新时代教育迅猛发展,小学体育教学迫切需要改革,以契合新的教育需求,助力学生全面成长,进而提高教学质量与成果。

关键词： 经验获取   中职语文   课程内容构建   课程资源  

摘要： 中职教育是我国教育体系中的重要部分,主要工作是为社会培养技能型人才。随着当前产业结构的日益调整,社会对技能型人才的需求不断增加,在此背景下,中职教育需调整教学体系,增强学生综合素养,以此为强化其核心竞争力、推动其综合发展提供条件。

关键词： 健康中国   高职体育   课程内容   优化策略  

摘要： 高职院校体育教育专业的核心任务是培养服务体育发展的教育领域人才,为学校体育发展和全民健康提升贡献力量。但是,目前高职院校体育教育专业人才培养效果不佳,究其原因是体育课程内容有待优化,影响了人才的培养质量,需要结合学生需求及人才培养目标,持续优化和完善体育课程内容,推动我国体育教育事业高质量发展。基于此,文章从“健康中国”视角出发,分析了高职体育课程现状,指出当前高职体育课程内容存在的一些问题,并提出针对性的改进优化策略。

关键词： 新课标   高中体育   运动能力   适配性  

摘要： 随着新课标的深入实施,高中体育正经历着深刻的变革。新课标不仅对高中体育课程内容提出了更为明确和全面的要求,更强调了学生运动能力培养的重要性。然而,在实际教学过程中,高中体育课程内容与学生运动能力培养之间仍存在诸多适配性问题,这些问题既制约了学生运动能力的全面发展,也影响了体育课程的教学质量。因此,深入探究新课标背景下高中体育课程内容与学生运动能力培养的适配性,对于推动高中体育教学改革、提升学生运动能力具有重要的现实意义。基于此,本文将围绕这一问题展开研究,分析现状、发现问题并提出相应的解决策略。

关键词： 海洋有害藻华   课程内容构建   教学模式  

摘要： “海洋有害藻华”课程是海洋环境科学专业高年级本科生一门非常重要的综合性专业拓展课。为培养海洋环境复合应用型高级专门人才,构建包括绪论、海洋微型生物有害藻华和海洋大型藻类有害藻华三部分课程体系,“海洋有害藻华”课程采用线上线下混合式教学模式,依托精心打造思政素养和专业知识过硬的教师队伍“主力军”、精雕细琢课程建设“主战场”和精准占位课堂教学“主渠道”的“三精”途径,在课程思政建设过程中提出了思政元素的“五个一精神”并贯穿整个教学过程,有效地落实了立德树人根本任务。

关键词： 折页机   运动规律   凸轮连杆   凸轮廓面  

摘要： N160型卷筒纸印刷机组的刀式折页机构为四连杆机构,其累积误差较大,且在高速运转工时,砍刀臂(摇杆)在惯性负载的作用下极易发生破坏;而凸轮连杆机构的运行比较平稳,传动效率高,可以满足高精度、高速传动的要求。本研究通过设计凸轮连杆折页机构来代替传统的四连杆折页机构,以提高卷筒纸折页机的运行性能。首先,根据四连杆折页机构砍刀臂的运动时序图选择适当的凸轮连杆折页机构执行构件的运动规律曲线;其次,确定连杆尺寸,结合执行构件运动规律计算凸轮轮廓面;然后,分析凸轮廓面的曲率半径、凸轮机构压力角,验证机构设计合理性;最后,进行四杆折页机构与凸轮连杆折页机构砍刀臂的力学性能对比。结果表明,本研究设计的凸轮连杆折页机构符合设计要求,其砍刀臂角加速度、受力的最大值和平均值均小于四杆折页机构,相较四连杆机构可提速15%~17%。本研究对卷筒纸折页机构的设计具有一定的参考价值。

关键词： 环境会计   课程内容   问题   改革  

摘要： 环境会计能够对经济体的各种行为活动进行量化反映,对优化企业发展路径,完善国家管理,帮助有关人员决策有着十分重要的作用。目前我国对环境会计的培养中,还存在内容设置不合理、教学方式不成熟等问题,导致学生投入到工作后,很难真正有效发挥环境会计的作用,不利于环境会计工作。本文基于可持续发展理念探索环境会计如何进行课程内容改革,探讨我国环境会计教学主要存在的问题,并围绕可持续发展分析如何进行课程内容改革。帮助高校建立更为完备的环境会计教学体系,提升我国的环境会计水平。

关键词： 医学统计学   弹幕   教学  

摘要： 目的 基于《医学统计学》教学视频中的弹幕分析,旨在获取学生对其所演绎知识点的态度、疑问和建议,为视频素材的升级作准备。方法 采用网络爬虫技术收集bilibili视频网站中弹幕数量最多的A、B、C三所大学的《医学统计学》教学视频弹幕,通过对弹幕数量、内容、情感特征以及高频词的统计分析,对比各校《医学统计学》视频教学的学生反馈情况。结果 A校的弹幕密度高于B校(z=2.651,P<0.005)和C校(z=2.552,P<0.01);三校的“参数估计”和“假设检验”两分集的情感得分均为极低,提示需要进行改进。结论 需要进一步完善课程体系和教学方式,选择针对性的教学内容和方法,提高《医学统计学》的教学效果。