教学课程资源库 更多>>

关键词： 深度学习   非结构化系统   敏感信息   识别系统   信息识别   网卡芯片  

摘要： 由于当前的敏感信息识别系统未考虑建立特定的敏感字仓库,容易导致不同文本中敏感信息识别精度低、识别效果差、漏报和误报数量大的问题,为此,设计了基于深度学习的非结构化敏感信息识别系统。这个系统采用以低功耗高通信速度为主要功能的DM9000网卡芯片,完成数据传送与接收工作,选取基于TMS320F28335的超声流量器,并应用于与网卡芯片连接的扩展网络端口部分,完成系统硬件设计。计算非结构化敏感信息语义结构和敏感词出现概率,利用深度学习建立敏感字仓库,设置真假判定函数,获取生成网络的最大值与最小值,得到权值属性维度,生成敏感信息识别算法,计算损失函数极小值,实现非结构化敏感信息识别。实验结果表明,在单字识别、词汇识别、短语识别、长句识别中,所提方法的敏感信息识别效果较好,识别漏报和误报数量较小,能够有效提高不同文本中敏感信息识别精度。

关键词： 碳中和   单元教学   核心素养发展   融合有机与无机   问题情境   结构化设计  

摘要： 以社会热点切入,设计了基于类别、价态、化学键等3个视角探寻CO_(2)的转化路径,从而引发基于化学平衡、电化学、催化剂等相关反应原理探索调控转化CO_(2)的方法,再到融合成本、环保、安全等视角探秘CO_(2)的工业利用的3课时结构化单元教学。从CO_(2)分子结构的深度解析入手,联系反应原理,融通无机与有机,最终达到实际应用问题的解决,强化学生结构化认识物质及其转化的意识,提升自主调用知识调控物质转化及解决真实问题的能力,促进多维度化学学科核心素养的融合发展,最终引导学生成长为有持续学习内驱力的新问题解决者。

关键词： 请假管理系统   UML   活动图   E-R图  

摘要： 在高校中,请假是经常发生的事,但是传统的请假方法学生需要拿着请假条找到相应的老师批假,造成了资源和时间的浪费,已无法满足学生和学生管理的要求。文章以昆明幼儿师范高等专科学校为例,分析、设计并实现学生请假管理系统,有利于转变学校手工纸质请假的方法,提高学生管理中辅导员、学院、学生处和宿舍管理的效率,进一步解决学生在请假过程中出现的问题。

关键词： 结构化教学   小学数学   整体性设计  

摘要： 课程结构化视角下,小学数学学科教学更加注重系统性、整体性,关注学生数学学科核心素养、综合能力的塑造和提升。小学数学教师要积极探索结构化教学与数学学科教学设计的对接融合点,从数学知识结构化、数学认知结构化、数学方法结构化、数学实践结构化等多方面入手,优化数学学科整体性教学设计,触发学生数学知识深度学习思维。

关键词： 核心素养   小学数学   结构化教学   教学路径   教学实践  

摘要： 本文基于小学数学教学实践,探讨了从核心素养角度出发的结构化教学路径设计与实施。分析了现有教学问题,提出核心素养导向下的教学改革必要性,阐述了结构化教学的内涵、特征及应用价值,设计了包括教学目标确定、内容整合、活动设计、评价实施等环节的教学路径,促进学生数学核心素养的全面发展。通过实践案例验证了该路径的有效性,研究结果表明,结构化教学显著提高了学生的数学兴趣与能力,促进其思维和综合素质发展。

关键词： 小学体育   专项运动技能   结构化   教学设计  

摘要： 在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中明确地指出,体育与健康课程教学要以发展学生形成核心素养为最终目标,开展结构化的知识与技能训练,让学生掌握扎实的专项运动技能,促进学生的体育技能水平提升以及身体的健康成长。基于此,本文主要就小学体育专项运动技能课程中的结构化教学设计展开了以下几点研究,首先分析了专项运动技能结构化教学的意义,又进一步地阐述了结构化教学设计的有效策略,以供参考。

关键词： 道路桥梁   结构化设计   主梁结构   防水设计  

摘要： 当前市政工程中道路桥梁建设对于城市基础设施建设来说意义重大,结构设计作为路桥设计的重要内容,合理的结构化设计能够提升路桥整体耐久性,延长结构使用寿命。为了进一步提升路桥结构的适用性,有必要加强工程成本控制,有必要发挥结构化设计的作用,遵循合理性、整体性以及可靠性原则,通过宏观结构、主梁结构设计立足于实际设计的主要工作内容,对道路桥梁结构化设计的应用进行研究分析。

关键词： 内容结构化   图形的高与面积   数学教学设计   内在联系  

摘要： 《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,在教学中要重视对教学内容的整体分析,帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的结构化的数学知识体系。以“图形的高与面积”这一内容为例,展开基于内容结构化的教学设计与实践,尝试让学生在图形转化中理解高和底的意义,并以此为桥梁建立平行四边形、三角形及梯形的面积计算的实质性联系,形成图形面积计算及探索方法的一致性。

关键词： 结构化设计   道路桥梁设计   应用研究  

摘要： 随着我国社会经济的不断发展,我国的交通运输事业也得到了进一步发展。作为交通运输事业的重要组成部分,道路桥梁建设工程一直以来都备受人们的关注。道路桥梁设计作为其重要组成部分,其设计质量的优劣对整个工程有着至关重要的影响。传统的道路桥梁设计方式已经不能满足当前社会对其提出的新要求,结构化设计理念应运而生,其能够在保证道路桥梁工程质量、降低成本、提高效率的同时,有效地提升道路桥梁设计水平,推动我国道路桥梁事业的发展。基于此,本文在对结构化设计理念进行概述的基础上,分析了结构化设计在道路桥梁设计中的应用要点与不足之处,并进一步探究了其应用措施,以供参考。

关键词： 结构化   小学数学   单元整体   教学设计研究  

摘要： 结构化教学的宗旨是引导学生更好地把握单元学习的每一个知识点,明晰对应的数学知识本质,形成可靠的认知体系结构,帮助学生从数学视角去观察、研究数学现象.小学数学教学中,教师要结合课改的新形势,深入解读与运用2022年版课标思想,深描数学结构化教学的基本要义,单元整合设计对结构化教学的作用,探寻结构化视角下单元设计策略等环节的策划与实施,让学生更好地掌握单元整体知识结构,促进学习质量的提升,加速数学学科素养的积淀.