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关键词： 国产BIM平台   装配式外围护墙体   构件库开发   参数化建模   Python  

摘要： 目前装配式建筑多功能一体化围护结构体系的标准化技术和部品库研究不足,且建筑工程三维建模软件多依赖国外技术。本研究以开发装配式外围护墙体构件库为目标,选用国产BIMBase平台,采用Python进行构件制作,以 “装配式外保温复合墙” 为例,通过模型拆分、脚本编写、构件布置等步骤,创建出构件库。该研究为实现多功能一体化围护结构体系的数字化和智能建造奠定信息基础,提供标准化设计技术支持,促进全产业链协同与数据传递。

关键词： 结构化教学   教学一致性   教学设计   小学数学教学   平面图形的面积  

摘要： 新课标强调,在教学中建立结构化的数学知识体系,促进学生从内到外深度理解知识、发展结构性思维。“平行四边形面积”的教学重在让学生经历测量活动,逐步推理面积计算方法,从整体化的视角进行“面积”概念本质的统一化:面积的大小=每排面积单位个数×排数,从而让学生建构与表达平面图形面积概念和计算方法的一致性,有效发展数学核心素养。

关键词： 小学语文   跨学科学习   学习任务群   结构化设计  

摘要： 跨学科学习倡导“做中学”“用中学”“创中学”的学习理念,是新一轮课程改革的亮点之一。实践语境中的“跨学科学习任务群”要进行结构化设计,按照教学规律,遵循学生认知能力的要求,设计前后关联的具有层次性的学习任务。具体路径为:先提炼一个具有学科立场的核心任务,然后将核心任务分解,设计进阶式的子任务,接着根据子任务来匹配多样的语文实践活动,最后为实践活动开发针对性的评价工具。此外,在设计时要注意任务群的开放性,为学生的跨学科学习提供相对灵活的时空。

关键词： 小学数学   回归教育   快乐成长   数学思想方法   校外培训   减负提质   数学思维   中共中央办公厅  

摘要： 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确指出“快乐成长”“减负提质”“回归教育良性生态”。为此,对现有教材进行统整开发,对相同数学思想方法统领开发,对数学思维实施不同维度的训练,已经势在必行。

关键词： 主题学习   小学英语   学习模式  

摘要： 基于当前核心素养培育的主流趋势及综合性人才的培养需求,本研究构建了以英语学科为中心连接点,使不同学科知识相互渗透、相互融合的跨学科主题学习模式,并通过主题选择、资源整合、组织安排、策略实施、展示评价等开展跨学科主题学习实施,形成了结构化的跨学科主题学习模式。

关键词： 初中数学   新教材   综合与实践   结构化设计  

摘要： 北师大版初中数学新教材一共设计了12个“综合与实践”活动内容。这12个“综合与实践”活动的设计充分体现了结构化的特点:呈现项目的完整过程,符合学生认知结构的发展;展现序列化的问题,体现知识之间的有机整合;创设跨学科的任务,加强数学与其他学科的融合;设计层次性的活动系列,体现学生能力和素养的进阶。

关键词： 高中化学   结构化教学   大单元教学   立德树人   学生核心素养   知识结构化   结构化设计   素质教育  

摘要： 普通高中化学课程是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体。要重视开展“素养为本”的教学,倡导真实问题情境的创设,开展以化学实验为主的多种探究活动,重视教学内容的结构化设计,激发学生学习化学的兴趣,促进学生学习方式的转变,培养他们的创新精神和实践能力。将结构化教学作为教学策略,设计大单元教学,能更有效地促进教学,实现教学目标。

关键词： 大概念   单元结构化教学   教学实践  

摘要： 单元结构化教学是当下数学教学的流行趋势。文章针对教学现状,通过厘清知识序列、细化单元目标、整合教材内容、落实教学实践,将学生从“零散性学习”引向“结构性学习”,构建单元结构化教学的新范式。