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关键词： 数字化技术   短跑技术训练   应用策略  

摘要： 21世纪人类社会文明的特征之一是数字化。尤其,数字化被广泛地应用于教育教学中。在体育教学与信息技术深度融合之际,教师应用数字化技术于短跑技术训练全过程,如技术要点学习环节、短跑技术练习环节和专项素质训练环节,助力学生准确掌握技术动作,提高技术水平。本文将以动作要点学习、短跑技术练习和专项素质训练这三个环节入手,论述应用数字化技术实施短跑技术训练的策略。

关键词： 跨文化交际能力   双向文化导入教学模式   文化意识  

摘要： 在全球化深入推进的时代背景下,依据核心素养中“文化意识”培养要求,在高中英语教学中实施双向文化导入模式,以强化学生对中外文化的理解,提升其跨文化交际能力,已成为当前英语教学的一项重要任务。研究基于双文化图式理论、跨文化交际理论和输入-输出假说理论,构建了高中英语教学“输入-内化-输出-反馈”的双向文化导入教学模式,阐释了该模式的内涵和操作原则,并通过教学案例展示了具体的操作流程及其效果。本研究期望为高中英语课堂双向文化教学提供启示,从而切实提升高中生的文化意识及跨文化交际能力。

关键词： 跨文化交际   中国电影   霍夫斯泰德文化维度理论   文化差异   漫威电影宇宙   国际传播  

摘要： 在全球化日益加深的今天,跨文化传播的重要性不言而喻。电影作为特定文化的载体,承担着价值观念传播与文化认同建构的双重使命。该研究以霍夫斯泰德的文化维度理论为分析框架,系统总结漫威电影宇宙(MCU)的文化传播经验,通过分析MCU在权力距离、个体主义与集体主义、不确定性规避、长期导向与短期导向和放纵与节制等维度的叙事策略,结合《哪吒之魔童降世》的本土实践,提出中国电影国际传播的优化路径。研究发现:MCU通过文化维度的动态适配,实现了跨文化受众对权力博弈、个体价值、技术信仰、代际伦理与人性矛盾的多层次认同。中国电影借鉴其经验并遵循语言元素与非语言元素、情感与认知、“软性宇宙”与超级IP、传统与创新的有机融合,实现跨文化传播。

关键词： 跨文化交际能力   第二外语   日语教学   在地化教学模式   筑基   痛点   立身  

摘要： 在跨文化交际能力培养导向下,二外日语教学虽然已经逐渐脱离“语言知识灌输”模式,但仍陷于人文缺位与应用悬空的“双重迷失”困境,在应用方面则存在“双重脱节”情况,即教学内容与地域特色脱节、教学目标与地区产业需求脱节。文章以应用型高校二外日语教学实践为样本,以跨文化交际能力培养为导向,以区域应用型人才培养为轴心,尝试构建“人文筑基、文化为魂、应用立身”的在地化教学模式,着力破解“双重迷失”和“双重脱节”的积弊,为应用型高校外语教学改革提供参考、借鉴。

关键词： 文化自信   职业教育   跨文化交际能力   大学英语  

摘要： 积极坚持与践行文化自信是新时代职业教育的重要基点,通过培育中华优秀文化素养,可以使学生们在学习技能本领的同时厚植家国情怀。文章针对文化自信视域下大学生英语课程跨文化交际能力培养进行研究,指出职业教育外语课堂的教学研究应着眼于如何提高学生们的跨文化交际能力,同时帮助学生们理解和尊重不同的文化之间的差异,促进彼此的合作与团结,这既是职业教育的培养目标之一,更是国家对新时代青年的期望与要求。

关键词： 加拿大   跨文化交际能力   全球化   双语教育  

摘要： 在全球化浪潮下,双语教育的重要性日益凸显,其不仅是交流沟通的桥梁,更是文化传承的基础。加拿大双语教育作为全球典范,其成功实践为世界各国提供了宝贵的经验。当前,中国双语教育正处于转型升级的关键时期,面临诸多挑战与机遇。

关键词： HSK备考   AI辅助教学   个性化学习路径   跨文化交际  

摘要： 针对中国汉语水平考试(HSK)备考长期面临的“教学同质化”与“文化教学碎片化”的挑战,构建HSK考纲导向的智能辅助系统,整合动态知识图谱、多模态数据分析和增强现实技术,通过智能算法为学习者生成个性化学习路径,并将文化符号与语言知识点深度融合,提升备考效率与文化理解深度。实验结果显示,使用该系统的学生文化题型得分较传统教学组提升47.55%,语言错误修正效率提高63%,教师备课时间缩短38.7%。研究表明,通过“数据驱动—动态适配—文化融合”三元协同框架,能够有效破解教学同质化问题,推动语言学习与文化认知的协同发展。

关键词： 交际功能   跨文化交际   语言学   文化认知   信息传递  

摘要： 在数字技术重塑交往模式的今天,跨文化交际已成为社会发展的重要命题。语言作为文化认知的载体,其交际功能体现为信息传递的工具,还承载着文化认知建构与社会关系协商等深层意义。然而,传统研究常陷入两重困境:一是语言教学偏重工具性训练,忽视文化认知的深层建构;二是跨文化分析多停留在现象描述上,缺乏语言学理论支撑的系统性框架。

关键词： 西班牙语委婉语   文化语境   跨文化交际   社会文化因素   宗教信仰   语用功能  

摘要： 随着经济全球化的深入发展,不同文化之间的交流日益频繁,语言作为文化的重要载体,在跨文化交流中的作用越来越显著。委婉语作为一种特殊的语言现象,广泛存在于各种语言之中,它的使用不仅可以避免直接冲突,而且可以体现说话者的礼貌和文化素养,在西班牙语中,委婉语的使用范围特别广泛,它既是一种语言策略,也是西班牙文化的重要组成部分。本文旨在从社会文化、宗教信仰、风俗习惯和历史文化等角度,探讨西班牙语委婉语的表达特点及其与文化语境的关联性,以期为跨文化交际提供理论支持。

关键词： 英语教学   服装文化欣赏   文化自信   跨文化交际   融合教育  

摘要： 为探讨如何在英语教学中有效促进学生的文化自信教育以及融入服装文化鉴赏,文章将服装文化作为跨文化交际的重要载体,分析其在英语教学中的价值,并提出具体的融合策略,采用理论分析与实际案例相结合的方法,对服装文化鉴赏在提高学生语言技能、增强学生跨文化交际能力、培养学生文化自信等方面的作用进行分析,结果表明,将服装文化鉴赏与文化自信教育相结合,不仅丰富了英语教学内容,还激发了学生的文化认同感和自豪感,为培养复合型人才提供了新的途径。