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关键词： 一带一路   礼仪文化差异   跨文化交际   策略  

摘要： '一带一路'倡议有效地促进了沿线65个国家之间的合作和交流,同时也增进了沿线各国人民的友谊,更影响着他们的生活。分析中西礼仪文化中的见面礼仪、握手礼仪和餐桌礼仪方面的差异。了解这些差异可以增进友谊,避免跨文化交际中的矛盾与冲突。

关键词： 《牡丹亭》   汪榕培   翻译策略  

摘要： 汪榕培先生英译本《牡丹亭》韵式齐整、音乐感强,通俗易懂、简洁明了,堪称国内当下最畅销的英译本。汪榕培先生在译文中所采用的一些翻译策略,包括抑扬格的使用、对尾韵与节奏的处理、删繁就简、归化为主的语言导向以及改写、重组和文化去化等,在一定程度上实现了译者所主张的"传神达意"翻译原则。但是该译本在海外市场似乎显得有些"水土不服"。译者在典籍译介过程中,需要考虑文化语境,在此基础上,还要对译介目标和受众进行明确的分析和定位。

关键词： 中西礼貌用语   跨文化交际   语用学  

摘要： 自从20世纪现代语言学成为一门独立的学科以来,礼貌问题一直是社会心理学和社会语言学所围绕的热门研究课题。礼貌是人类语言的重要组成部分,是人类文明的标志,人们在日常交际中不可避免地要使用礼貌语言。本文通过跨文化语用学的角度,将中文与西班牙语礼貌用语进行例证对比,试图减少和消除跨文化交际中因文化差异引起的礼貌用语问题。

关键词： 跨文化交际   汉语习语   英译   中西文化  

摘要： 汉语习语承载着大量中华民族传统文化,其英译是典型的跨文化交际过程。从价值与审美、风俗与文化、宗教和历史三个角度分析影响汉语习语英译的因素。结合具体的翻译实例,分析汉语习语英译的对等现象。认为汉语习语英译的存异现象表现在三个方面:同一比喻形象表达不同的含义、不同的事物表达同一比喻意义、形近但义不同。提出在汉语习语英译过程中,译者要深入分析汉语习语的内涵和引申意义,准确、传神地传递汉语习语的文化内涵。

关键词： 国际通用语   跨文化交际能力   英语教学  

摘要： 英语作为国际通用语,发挥着越来越重要的角色,逐步发展成为多元文化交流的载体。跨文化交际能力的性质、交际目的和交际内容都发生了变化。因此,大学英语教学,尤其在跨文化交际能力培养的过程中,应更加注重提升学生对多元文化的敏感度和宽容度。同时,提高流利表达本土文化的能力。

关键词： 跨文化交际能力   主客关系   跨文化阐释   跨文化协商  

摘要： 文章结合刘禾的跨文化符号政治经济学视角,采用理论辩证分析重新分析"跨文化交际能力"内涵。研究表明,跨文化交际是主体跨越文化边界与另一文化的文化事物建立主客关系,满足主体需求的社会实践。跨文化阐释是核心部分,用于建立一文化主体与另一文化文化事物的价值关系。跨文化交际教学要涵盖中外文化,助学生知己知彼,又要训练批判阅读,引导学生拓展新跨文化阐释视角,提升跨文化协商能力,服务跨文化实践。

关键词： 跨文化适应   跨文化交际   交换生   高校培养模式   问题   对策  

摘要： 每年有大量的中国学生作为交换生留学海外,但这些学生在适应新文化环境时也遇到了种种问题。该文立足于现今高校培养模式,分析中国海外交换生跨文化不适应现象及原因,提出通过设置更有针对性的跨文化课程和组织活动等途径,提升学生包括抗挫折能力在内的各方面综合素质,克服文化休克,理解文化价值观,促进交换生在海外更为通畅的学习。

关键词： 英语报刊   英语跨文化交际   辅助教学  

摘要： 英语跨文化交际能力的培养,是英语教学的重要目标与重要方向,在英语跨文化交际教学的过程中,可采用英语报刊作为有效的教学素材。基于此,首先对跨文化交际能力培养的实际要求加以明确,进而在英语跨文化交际能力培养过程中,对英语报刊辅助教学的运作模式加以探讨。

关键词： 跨文化交际   英语教学   义务教育   小学英语课堂   教学效果  

摘要： 随着全球化进程的不断加深以及国际贸易的日益增长,跨文化交际在社会交往中变得更加频繁。作为义务教育英语课程标准的课程目标之一,跨文化交际意识的培养在英语教学中的地位也愈发重要。本文将分析目前小学英语教学中跨文化交际意识的培养现状,提出一些相应的解决措施来改善小学英语教学中跨文化交际意识培养的教学效果。

关键词： 高中英语   跨文化   培养交际能力  

摘要： 学生的跨文化交际能力对提升学生的英语能力有重大的教育意义,因此高中英语教学的跨文化交际能力是高中英语教学的一个重要方向.