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关键词： 文化交融   英语教育   英语教学   大学   跨文化交际   高校   交际能力   语言文化  

摘要： 交际能力是关系到人类沟通与交流,甚至生存和发展的重要技能,跨文化交际活动也一样,是人群生存发展的重要环节。因此,在国际化交流越来越紧密的背景下,培养更多跨文化交际能力的人才,以适应时代发展要求,是十分有必要的。在此前提下,由李慧芳所编著的《多文化交融下大学英语教育的转型探究》(中国纺织出版社2017年10月出版)从跨国语言文化的差异性出发,阐述文化与交际的表现以及作用。

关键词： “一带一路”   大学生   跨文化交际   培养策略  

摘要： 新时期一带一路主动权的引进和实施,意味着国际交往的频繁和深化,进一步明确了国际人才培养的方向。国际人才培养的重点是指导跨文化意识,增进对外国文化的了解,树立跨文化意识,开展跨文化交流。本文首先总结了文化交际能力的内涵和构成要素。其次,分析了'一带一路'背景下培养学生跨文化交际能力的重要性。然后,指明当前高校外语教学的现状,提出培养大学生跨文化交际能力的具体策略。

关键词： 高职英语   跨文化交际能力   培养   提升   策略  

摘要： 在进行高职英语教学过程中,如何更好地提升学生的跨文化交际能力是每一位高职英语教师需要认真考虑的一个问题。由于英语教学本身属于一门语言类课程,要想真正的提升学生的综合英语实践能力,就必须在充分把握英语学习的相关环节的过程中更好地运用相关的学习知识引导学生提升自身跨文化交际能力。本文将以高职英语教学过程中提升学生跨文化能力作为出发点,探讨如何更好的通过英语教学改革全面提升学生的跨文化交际能力。

关键词： 软新闻   功能对等理论   新闻翻译   跨文化交际  

摘要： 软新闻在国际交流与理解中正扮演着越来越重要的角色,软新闻的翻译不仅是一个从源语到译入语的语言转换过程,更是一个根据语言文化不断调整的过程,具有吸引力、灵活性和生动性,而功能对等理论为软新闻翻译策略提供了坚实的理论基础,并主张在翻译过程中针对语言、文化及意识形态之间的差异及障碍,合理运用增译、删除和重组的翻译技巧,使译文达到最佳效果。《今日中国》中的软新闻翻译证明了功能对等理论翻译策略在翻译实践中的具体运用,为软新闻的翻译提供了不一样的视角。

关键词： "一带一路"   ESP教学   跨文化交际能力  

摘要： "一带一路"的时代背景下,中国不断加强与其他国家和地区的交流合作,对跨文化交际人才的培养提出了更高的要求.跨文化交际能力是商务英语专业的核心知识和能力指标之一.本文以胡文仲的跨文化交际能力定位为理论指导,从商务英语教学入手,探讨ESP教学中的跨文化能力培养策略.

关键词： 课程思政   文化自信   语言文化   跨文化交际  

摘要： “文化自信”是中国特色社会主义“四个自信”之一,是实现中华民族伟大复兴的关键。作为教育主阵地之一的高校在培养大学生的“文化自信”方面起着举足轻重的作用。围绕英语专业语言文化类课程的性质、特点,以《跨文化交际》课程为例,分析了目前英语专业语言文化类课程存在的问题,并从“文化自信”视角提出了坚持价值引领、立德树人的改进措施,旨在为英语专业语言文化类课程思政建设提供有益借鉴。

关键词： 英语教学   文化教育   渗透   跨文化交际  

摘要： 语言和文化相互影响、相互作用,两者密切相关,高职高专英语教学中应渗透文化教育。学生学习英语语言的同时,必须对英语国家的文化内涵有一定的了解。只有融入跨文化教学,才能真正提高学生的语言综合素质和跨文化交际能力。

关键词： 高校英语   跨文化交际能力   一带一路   培养  

摘要： 根据教育部门颁布的最新版《大学英语教学指南》可以发现,注重英语的工具性与人文性是大学英语需要关注的一点。在具体的大学英语教学中,人文性主要体现在英语跨文化交际层面,这也是大学英语课程的主要教学目标。与此同时,教育部门也要求外语人才培养过程中要重视国际化人才的培养。本文主要结合“一带一路”大背景下,高校如何在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力以更好的迎接全球化的机遇与挑战进行详细分析。

关键词： 跨文化交际能力   体验式教学   交换生  

摘要： 本文主要基于体验式教学理念,从交换生跨文化交际能力培养需求角度策划和实施体验式文化互动活动。数据显示,体验式文化互动活动对交换生跨文化交际能力发展具有一定的促进作用;体验式文化互动活动的策划在模式上应更富交际性与互动性,在内容上应更具即时性与趣味性,在设计上则应更具系统性与完整性。

关键词： 中职英语教学   跨文化交际   多元化文化视野  

摘要： 目前部分中职学生英语基础较差,对学习缺乏主动性,教师应在教学中积极培养中职生的跨文化交际能力,提高学生学习英语的积极性,从而强化中职英语教学效果。