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关键词： 中美商务谈判礼仪   跨文化   文化差异   影响因素及策略  

摘要： 由于全球化的发展,国际商务活动日益频繁,商务谈判在其中起着重要的作用,这要求我们必须充分了解各国的礼仪文化,从而避免冲突。本文在跨文化交际的背景下,以中美商务谈判为例,通过对比分析的方法来探讨不同国家谈判礼仪的差异及相关影响因素,以期进一步减少文化误解和冲突,促进合作双赢。

关键词： 白俄罗斯   跨文化交际   民族性格特征   对外汉语教学  

摘要： 跨文化交流的问题成为对外汉语教师首先要面临的问题,对外汉语教学本身也是一种师生双方的跨文化交流活动。语言是文化的载体,对外汉语教师要“以学生为中心”,在充分尊重学生文化的前提下进行有效汉语教学。本文针对白俄罗斯人的民族性格特征,面对教学中最大的难题“汉字难学”这一困境,根据教学实践,试图提出几种有效教学方法,对白俄罗斯对外汉语教学有一定的借鉴意义。

关键词： 混合式教学模式   跨文化交际课程   应用   教学方法创新  

摘要： 跨文化交际课程涉及内容广泛,需要了解中西方文化的背景、差异等。传统的教学模式不适合跨文化交际课程的发展与应用,不能培养现在社会需要的跨文化交际方面的高级技术人才。混合式教学模式的应用,丰富了教师的教学手段,能有效地提高学生学习兴趣,增强课堂教学效果,提高教学质量都起到补充作用。本文从不同方面阐述混合式教学模式在跨文化交际课程中的应用,希望为研究跨文化交际课程教学改革的专家和学者提供理论参考依据。

关键词： 大学生   双向跨文化交际   能力培养  

摘要： 具有国际视野且拥有中国情怀的跨文化交际人才是加快中国全球化进程中的一支重要依靠力量。在新时期中国文化"走出去"的战略背景下,双向跨文化交际能力的提升也是树立大学生文化自信、提高大学生综合素养和发挥外语课程思政功能的必然要求。调查发现,当前大学生双向跨文化交际能力严重不足,建议从高校课堂教学主渠道、校园文化建设、新媒体网络阵地和对外文化交流等四个方面的建设,培养大学生的双向跨文化交际能力。

关键词： 跨文化交际   商务英语   教学改革  

摘要： 近年来,伴随我国大力推进“一带一路”倡议的发展,我国对外经济贸易日渐频繁,对专业化的商务英语人才需求量逐渐增大,所以,商务英语教学必须强化对学生的跨文化交际能力培养,才能使学生适应时代的发展趋势。本文立足于跨文化交际视角下商务英语教学问题,提出教学改革策略,旨在提高大学生跨文化交际能力。

关键词： 西部大学生   “跨文化交际”课程   “课程思政”  

摘要： 从"课程思政"的实际要求出发,分析"跨文化交际"课程与"课程思政"相结合的可行性与必然性。同时,通过调查问卷了解学生对于"课程思政"的认知程度,并在此基础上,提出基于中国传统文化的"跨文化交际"课程的"课程思政"模式,并采用"线上""线下"混合式教学模式。最后,提出集思政教师、任课教师及辅导员"三位一体"的综合评价体系,客观、全面地考核学生的学习效果,为"课程思政"的进一步推广和实施提供参考。

关键词： 饮食文化   跨文化交际   比较  

摘要： 随着我国世界影响力的逐渐提高,中文及中国传统文化越来越受到外国人的青睐。饮食文化是中国传统文化中十分重要的组成部分。近年来,学术界对中西方在饮食方面存在的差异展开了深入的比较研究,在详细、全面地介绍中西方饮食文化方面的差异的基础上,揭示了存在差异的具体原因,为进一步研究东西方饮食文化差异奠定基础。

关键词： 跨文化交际课程   思想政治教育   民族高校  

摘要： 应全球化时代之势,我国当前开设跨文化交际课程的院校不断增加,其课程的育人价值不言而喻。基于地方民族高校跨文化交际课程的特点和教学现状,探索教材思政、教学思政、学习思政和实践思政多维度践行育人理念的有效路径,实现跨文化交际课程与思想政治教育的隐性渗透和深度融合,旨在引导大学生厚植爱国主义情怀,培养具有国家意识、人文精神、理想信念、文化自信和具有跨文化能力的新时代复合型人才。