教学课程资源库 更多>>

关键词： 中日文化差异   跨文化教学   日语教育   语言教学模式   经济文化一体化   日语教学   外语教学   跨文化交际  

摘要： 随着国际政治经济文化一体化的逐步推进,外语教学更加注重语言教学和文化教学的交互融合,通过跨文化交际形成文化教学,以进一步推动语言教学的持续创新和发展。中日两国由于地缘、文化因素,目前和未来在政治、经济和文化方面将会有更加持续深入的交流与合作。因此中国的日语教育也应当结合时代变化,对当前的语言教学模式进行优化和创新,开展文化差异背景下的日语教学新模式,以推动和加强学生对中日文化差异的理解,形成跨文化教学。

关键词： 新文科   大学英语   跨文化交际能力  

摘要： 新时代背景下,全球各个国家之间的文化交流越来越频繁,使得社会各界对于跨文化交际人才培养的重视程度越来越高。新文科背景下,大学英语教学必须要重视培养学生的跨文化交际能力,不仅要帮助学生掌握扎实的英语知识,还要树立其跨文化意识,强化其跨文化交际能力,从而为进入社会、适应社会奠定基础。教师在教学过程中,应丰富教学内容,并有意识、有计划地将文化内容融入其中,不断提升学生的文化自信,让学生了解更多国内外文化,增强学生思辨能力,促使其真正成为全面发展的跨文化交际人才。文章就新文科背景下大学英语教学中跨文化交际能力的培养路径展开具体探索。

关键词： 跨文化交际能力   课程思政   《红楼梦》英译  

摘要： 在世界经济发展全球化的当下,急需培养适应新时代要求的具有跨文化交际能力的复合型国际人才。广大高职高专英语教师要“用好课堂讲坛,用好校园阵地”开展课程思政,培养不仅具有良好的跨文化交际能力,又有深厚的爱国主义情怀、有坚定文化自信的优秀人才,使他们肩负起传播中国文化和交流、促进“人类命运共同体”建构的伟大使命。

关键词： 全球胜任力   跨文化交际能力   人才培养  

摘要： 跨文化交际能力,作为二十一世纪人才应具备的核心能力之一,受到越来越多的关注与重视。2018年,经合组织充分认识到全球胜任力的重要价值,并将其纳入国际学生评估项目(PISA)当中。厘清全球胜任力与跨文化交际能力之间的关系,对人才培养具有重要意义。本文对比全球胜任力与跨文化交际能力之异同,拓展审视跨文化交际能力的内涵,探讨立足新的时代背景,在全球胜任力框架下的跨文化交际能力培养问题。

关键词： 高校教育   高校英语   教育教学   交际能力   跨文化  

摘要： 新时代背景下,国内市场开放程度不断提高,不仅大量国内企业走出国门,而且诸多国际企业进入国内市场,中外经济交流越来越多,企业用人对人才英语交际能力提出了更高要求。然而,多数学生不具备跨文化交际能力,虽考试能得高分,却难以运用英语进行流畅社交,语言实践能力差。英语语言文化背景与中文文化背景有较大差异,高校英语教学有必要改革教学模式,更新教学理念,对学生跨文化交际能力进行培养,强化学生的语言实践能力。因此,本文将针对高校英语教学中学生跨文化交际能力的培养展开探讨。

关键词： 英语   汉语   礼貌   跨文化交际   语用   差异  

摘要： 概述英、汉两种语言中"礼貌"概念的不同渊源及各自的礼貌原则.从称呼、致谢和道歉、谦逊和客套、问候等四个方面分析英汉礼貌用语的语用差异.基于文化背景和思维方式,分析造成英汉礼貌用语差异的成因.

关键词： 跨文化交际能力   大学英语   教学  

摘要： 英语作为一门语言,具有工具性和人文性的特点,工具性的特点决定了学生在学习的过程中要培养语言应用的能力,能够运用英语进行交际交流,这也是大学英语教学的目标,即为社会输送更多具有英语交际能力的综合型英语人才。同样,英语作为一门语言承载着英语国家的文化,反映了英语母语国家的意识形态和思想意识,因此,在大学英语教学过程中,关注英语的人文性,才能使学生在英语学习的过程中通过了解英语母语国家的文化,培养跨文化交际的能力。在实际的教学过程中,要从两方面出发,才能够培养学生的综合能力和实践能力。

关键词： 英语教学   跨文化交际能力   文化差异  

摘要： 英语教学在初中教育中扮演着十分重要的角色,对于初中生语言能力的培养极为关键。在英语教学中充分融入跨文化的意识,既可以提升学生对英语的理解,也可以提升其英语沟通能力,对于目前中国的初中英语教育意义重大。

关键词： 高低语境   影响   跨文化交际  

摘要： 目前,在全球化不断深化的过程中,跨文化交际的行为更是随时随地都在发生。众所周知,顺利的跨国交流对我们个人而言非常的重要,可以减少在交流过程中因为一些障碍所带来的尴尬和矛盾,而对于国与国之间来说更是重要,顺利无障碍的交流可以减少国家间的矛盾、战争,促进交流与合作,实现在和平与发展的时代大背景下的互利共赢。然而,在跨文化交际的过程中往往会因为各种各样的原因,导致跨文化交际不能顺利的进行甚至导致交际的失败。笔者在本文中着重的分析高低语境因素所带来的影响,并针对这一因素提出一些措施,以此来克服在跨文化交际过程中因为高低语境影响带来的交际障碍,促进跨文化交际顺利地进行。