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关键词： 旅游英语翻译   文化价值   跨文化交际  

摘要： 随着全球化进程的不断深入和中国旅游业的蓬勃发展,旅游英语翻译在跨文化交流中发挥着越来越重要的作用。文章以旅游英语翻译中的文化价值传递为研究对象,从物质文化和精神文化两个维度出发,深入分析了当前旅游英语翻译中文化价值传递面临的语言和文化层面上的主要困难。在此基础上,研究提出了一系列具体的翻译策略,包括语言策略和文化策略,旨在实现中国文化的有效对外传播。

关键词： 数字化   啦啦操   体能训练   专项训练  

摘要： 在体育科技快速发展的背景下，加快数字化进程，建设数字体育体系，提升科学训练的整体水平，已成为当代体育体能训练的重要发展方向。啦啦操作为一项兼具高度观赏性与竞技性的运动，对运动员的体能要求极为严格。然而，传统体能训练方法在评估精度与训练效率方面存在明显不足。该文聚焦于啦啦操专项数字化体能训练的策略研究，并提出以下具体措施：运用量化评估手段强化力量表现；借助智能训练设备提升柔韧素质；依托个性化定制方案增强耐力储备；通过数字分析技术优化协调与配合能力。

关键词： 文化自信   中国古典诗词   高中英语教学   跨文化交际  

摘要： 在全球化时代背景下，将中华优秀传统文化融入英语教育已成为坚定文化自信的重要途径。本研究以高中英语古典诗词教学为载体，基于文化自信视角，系统探讨传统文化融入英语教学的价值内涵与现实挑战。通过分析当前教学实践中存在的主要问题，研究从选材原则、教学方法、资源建设和评价体系四个维度构建整合策略，旨在实现双重目标：一方面，丰富英语课程的育人价值，促进学生人文素养与文化认同的协同发展；另一方面，为培养兼具家国情怀和国际视野的新时代人才提供实践范式，同时提升学生的文化自觉与跨文化沟通能力。

关键词： 跨文化交际   语用失误   语言行为   对比分析  

摘要： 语用失误是指语言使用者在特定语境下未能正确运用语言规则，表现为形式或功能上的偏差。这种偏差不仅反映了语言知识的不足，更深层次上揭示了文化理解的局限性。通过列举中国—西班牙跨文化交际中的一些语言行为的失误现象，探究其原因发现，主要是双方拥有不同的文化价值观、不同的思维模式和不一样的民俗习惯，还有一个因素，就是外语使用者在使用目的语时由于母语和母语文化的影响而套用母语语用规则的现象，称为负语用迁移现象。应对策略是，增强跨文化交际意识及技能，切实提高语用能力。

关键词： 跨文化交际   文化差异   英语翻译   翻译策略   中英文化  

摘要： 跨文化交际研究凸显了文化差异在语言、思维模式及行为规范等方面所产生的深远影响。本文依据霍夫斯泰德的文化维度理论，以及爱德华·霍尔的高语境与低语境文化理论，深入探讨中英文化之间的差异，并据此提出了相应的翻译策略。研究表明，汉英文化差异不仅体现在语言形态上，还涉及交流方式、思维习惯和价值观等多个层面。中文倾向于简洁、含蓄和使用隐喻；而英文则更注重直接、明确和逻辑性。在基于不同文化进行翻译的过程中，译者需灵活掌握文化差异的理论框架，妥当解决语境上的差异问题，目的是避免文化误读和信息扭曲。

关键词： 跨文化交际   中华文化   国际传播能力  

摘要： 《大学英语教学指南(2020版)》提出进行跨文化教育的要求，旨在培养学生跨文化意识，增进学生对不同文化的理解，提升学生的跨文化交际能力。中华文化英语国际传播能力是重要的跨文化交际能力，跨文化视域下培养大学生的中华文化英语国际传播能力，是当今外语教育的一个新目标。以英语跨文化交际课程为例，分析高校外语教育中大学生中华文化英语国际传播能力培养现状，通过提出创新英语跨文化交际课程设计、创新育人方法、建设中西方文化课程群、建立多元化评价体系等路径，加深大学生对中华文化的理解，增强大学生的中华文化英语国际传播能力。

关键词： 中职英语   跨文化交际   阅读  

摘要： 跨文化交际能力是衡量个体综合素质的重要指标之一。作为未来社会建设的强大力量，中职生不仅需要掌握扎实的专业知识，更需要具备在不同文化背景下进行有效沟通与交流的能力。英语作为国际通用语言，在中职教育中的地位不言而喻。因此，在中职英语阅读教学中，如何有效地导入跨文化交际知识，培养学生的跨文化交际能力，成为当前教育工作者亟待解决的问题。

关键词： 礼貌用语   维吾尔语   语用功能   翻译  

摘要： 在人们的生活中，语言是交流沟通的重要途径。人们用语言交流同样有约定俗成的规定，那就是在交往过程中使用礼貌用语。礼貌用语是语言交流中使用具有尊重与友好的词语，代表着对对方的尊重，是尊重他人的具体表现，在社交场合中尤为重要。在不同的场合下礼貌用语也有不同的作用。本文主要研究礼貌用语的不同种类以及它们所对应的语用功能，并且研究不同礼貌语的维译，以达到在不同社交场合都可以正确的使用礼貌用语的结果，以及能够在维语交流中正确的使用礼貌语。

关键词： 数字化   小学语文   阅读教学   思维训练  

摘要： 在小学语文教育的过程中，教师开展阅读教学，对于培养学生语文素养、拓宽学生语文视野有积极作用。教师可以结合数字化背景，优化语文阅读教学思维训练方式，不断发展学生的思维能力，从小培养学生善于思考的习惯。本文针对数字化背景下小学语文阅读教学的现状，提出针对性的思维训练方式和策略，为小学学生语文阅读思维和学科素养的发展提供参考。

关键词： 信息化技术   高校学生   跨文化交际   英语教学  

摘要： 高校英语教师利用信息化技术助力高校跨文化交际教学，可以减轻学生的学习焦虑，提升学生的语用能力。针对高校英语跨文化交际教学中面临的教学方法不够丰富、学习训练考核工作亟需改善、学生跨文化交际实践能力不强等困境，高校英语教师应利用信息技术改善自己的跨文化交际教学策略，改进知识能力考核评价工作，以高水平的虚拟仿真训练增强学生的跨文化交际能力。