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关键词： 跳绳训练   数字化教学   应用措施   教学评估  

摘要： 随着我国社会经济的不断发展,人们的物质生活水平不断提升,对精神文化的需求也越来越高。在此背景下,全民健身运动得到了快速发展,我国竞技体育也取得了长足的进步。其中,跳绳是一项极具观赏性、趣味性、竞技性以及创新性的运动项目,其具备简单易学、不受场地限制等优势,且在短时间内可以达到较好的健身效果。现阶段,跳绳训练中数字化技术的应用虽然取得了良好成效,但仍然存在一些问题需要解决。基于此,本文结合跳绳训练中数字化技术的应用现状与问题进行了分析和探讨,以期为跳绳训练中数字化技术的应用提供有益参考。

关键词： 跨文化交际   大学英语   教学模式  

摘要： 英语作为国际交流的通用语言,随着全球化浪潮的推进英语的地位越来越突出。但在大学英语课堂上,许多老师忽视对学生跨文化交际能力培养,仍然沿袭传统的教学方法,过分关注语法规律和词汇记忆。这种传统的教学模式显然已经不能满足当今社会的需要,也不能真正帮助学生将英语的精髓融会贯通。文章旨在探讨大学英语教学模式如何在跨文化交流的背景下得到优化。期望通过教学方式的转变,帮助教师更好地设计和实施以跨文化交际为导向的英语教学,从而帮助学生更加自由、自信地在多元文化的环境中进行沟通与合作。这不仅关系到学生语言技能的提高,更是学生今后在全球化的世界里获得成功的关键。

关键词： 多模态语料库   同声传译   认知过程研究  

摘要： 认知一直都是同传研究的热点议题,基于多模态语料库可以对同传认知的微观过程进行有效探究。本文试图对同传认知过程研究的多模态分析方法进行初步构建。在该方法的操作过程中,首先要在语料中寻找认知标记,然后分别从串行和并行两个方向通过多模态证据对认知标记产生的认知过程进行推断。串行和并行方向分析分别依据Levelt提出的言语产出蓝图和Gile提出的同传认知负荷模型。利用本文所建构的研究方法可以揭示同传策略或同传失误等背后的同传特有认知活动,这不仅可以进一步提高同传语料库描写和解释的充分性,对同传实践和同传教学也可以提供积极的启示。

关键词： 跨文化交际能力   跨文化视野   跨文化沟通能力   多元文化   国际性语言   新课标   文化认知   跨文化交流  

摘要： 引言随着全球化的不断深入,英语作为一种国际性语言,在跨文化交际中发挥着越来越重要的作用。在英语教学中,培养学生的跨文化交际能力已成为一项至关重要的任务。教育部颁布的新课标明确提出了培养学生跨文化交际能力的目标。要求学生能够在多元文化的环境中,充分了解和尊重不同文化差异,具备跨文化交流的基本意识和技巧,能够在不同场合进行得体的跨文化交流。此外,新课标还强调了英语教学中文化认知和文化理解的重要性,要求教师在教学过程中注重培养学生的跨文化视野和跨文化沟通能力。

关键词： 游戏本地化   翻译   改写理论   电子游戏   跨文化交际  

摘要： 电子游戏是互联网背景下一种新的娱乐与艺术形式,具有强大的跨文化交际功能。随着外国电子游戏大量涌入中国市场,电子游戏文本翻译已经成为游戏本地化中不可或缺的一部分,目前处于高速发展状态,但游戏翻译缺乏行业规范性,翻译质量参差不齐。本文以勒弗维尔改写理论为指导,以中国大陆地区游戏本地化翻译的发展历程、现状和前景为线索,以《赛博朋克2077》《战争雷霆(War Thunder)》等著名电子游戏的官方英文版和中文版文本为例对游戏文本本地化的翻译现状进行对比研究,旨在探讨其合理有效的翻译策略与方法。The video game is a new art and entertainment in the Internet era, featuring a strong intercultural function. As more foreign video games are being imported to Chinese market, the translation service market of the video game texts, which takes an indispensable part in localisation, is thriving rapidly. However, due to the lack of industry standardization, the quality of products varies greatly. Under the guidance of Lefevere’s Rewriting Theory, this paper takes the development process, current circumstance, and expectation of the video game localisation translation in Chinese Mainland as clues, and takes the official English and Chinese versions of the text of famous video games such as Cyberpunk 2077 and War Thunder as examples to conduct a comparative study of the current translation situation of game text localization, aiming to explore its reasonable and effective translation strategies and methods.

关键词： 传统文化元素   高职英语   口语课程教学   跨文化交际  

摘要： 随着全球化的深入推进,高职学生需要具备跨文化交际能力,以适应日益紧密的国际交流与合作。作为该项能力的重要组成部分,英语口语课程教学方法与内容的创新显得尤为重要。传统文化元素中,如诗词歌赋、思想道德、习俗风情等,都是极具文化魅力和教育价值的重要资源,将其融入高职英语口语课程教学中,是实现文化传承,开展双向跨文化交际,培养具有民族情怀、家国意识、时代责任与历史使命人才的关键。基于此,文章尝试从传统文化元素融入高职英语口语课程教学的必要性着手,分析了具体的融入原则,包含文化适应性、内容相关性、实践导向性等,并提出了优化教学内容选择、注重网络资源应用、组织跨文化对比学习等相关融入路径,旨在增强学生的文化意识,坚定文化自信,真正以英语知识和技能为桥梁实现高效的跨文化交际,广泛传播中国文化。

关键词： 跨文化交际   高职专业英语教学   中华文化   教学模式与策略  

摘要： 本文以跨文化交际为切入点,探究将中华文化融入高职专业英语教学的模式和策略。以北京青年政治学院旅游英语专业为例,通过构建实施“理论引导—行动研究—实践体验”三位一体的教学模式以及课程层面的ASPIRE策略,提高学生的跨文化交际能力和文化传播能力。

关键词： 跨文化交际   酒店英语教学   教学模式  

摘要： 文章探讨了基于跨文化交际能力的酒店英语教学模式。首先概述了跨文化交际能力的重要性,随后详细阐述了在酒店英语教学中培养学生跨文化交际能力的五大策略:夯实专业词汇基础、提升学生的文化敏感性及灵活性、拓宽多元文化视野、强化中西方语言与文化对比教学,以及开展实践教学与合作项目。通过这些策略,旨在帮助学生更好地适应多元化的酒店服务环境,提升其在实际工作中的跨文化交际能力。