教学课程资源库 更多>>

关键词： 跨文化交际   中美饮食文化   差异  

摘要： 饮食文化是一种重要的跨文化交际现象,研究中美两国在饮食观念、进餐方式、餐桌礼仪方面的差异,有利于促进中美两国的文化交流与交融,避免产生文化障碍。从中美饮食文化反映出的文化、风俗、历史内涵、营养价值观和经济条件差异中发现问题,相互取长补短,将有利于两国进行交流。

关键词： 纪实性   节目   跨文化交际   《外国人在中国》  

摘要： 2013年3月,中央电视台中文国际频道(CCTV-4)首次推出了以外国人为主体视角的纪实性节目《外国人在中国》,节目分为个体工作生活实录、中国记忆与评价、中国情谊延续三个主题,相对应于个人传、国家传和历史传三个部分,充分地体现了跨文化交际的意识和培养这种意识的决心。本文以此节目为例,从为外国人提供对中国认知的渠道、为来华人士呈现了自觉提高跨文化交际能力的示例、展示中国对于不同文化采取开放包容的态度三个角度浅谈这一类纪实性节目对于培养跨文化交际能力的作用。

关键词： 跨文化交际   体验学习   文化实践   工作坊设计  

摘要： 东南亚留学生项目是在"一带一路"背景下应运而生的,在国际汉语教学中,本文从东方人的视角出发,看到了跨文化交际研究中多元文明和多元价值的共生共存以及在留学生教学中的必要性。通过认知学习与体验学习相结合的方法,本文为留学生教学设计了课堂和课外文化实践工作坊,在过程学习和评价中让留学生在不同的语言阶段感受到跨文化交际赋予汉语语言的意义。

关键词： 跨文化   汉英混用   交际   语码转换  

摘要： 汉英混用现象的出现并不是一个偶然,它展现着一个社会迅猛发展的过程,更加凸显着这个社会变迁至今的结果。它已经渗透进人们日常的生活之中,并且愈发为人们所普遍使用。尤其在目前这个世界文化大冗杂的背景之下,随着社会的不断进步,以及科学研究的日益求精,各个国家之间的距离也变得越来越小了。

关键词： 传统节日   文化内涵   跨文化交际  

摘要： 全世界的经济全球化、一体化使各国人民间的跨文化交际变得越来越频繁,经济交流的同时也促进了文化的交流,节日文化也是其中的一部分。通过分析形成中西方传统节日文化内涵差异的原因,介绍中西方的传统节日,希望能通过了解中西方传统节日内涵的差异,促进跨文化交流,并加深对自我文化的认同感和归属感,继承和发扬先人留下的宝贵文化遗产。

关键词： 创新探索   高校英语教学   创新路径   现代英语教育   跨文化交际研究   路径探索   创新和实践   分析与探索  

摘要： 在OBE教育理念影响下,如何通过教学创新和实践发展,帮助学生提升英语学习能力,是现代英语教育领域所面临的重点思考问题。本文将结合《跨文化交际研究与高校英语教学创新探索》一书,深入了解跨文化交际与高校英语教学之间的相关理论及相互作用关系,并以该书的理论内容作为参考素材,进一步分析与探索高校英语教学模式在OBE教育理念下的创新路径。

关键词： 跨文化交际理论   英语翻译   外国友人   饮食文化   跨文化交流   翻译策略   特色饮食   英文注释  

摘要： 随着全球一体化发展的不断深入,近年来我国与其他国家、地区在政治、经济、文化等方面的交流变得越来越频繁,饮食文化作为我国传统文化不可或缺的一部分,在跨文化交流中受到广泛关注。现阶段在中国餐馆中,有英文注释的菜单少之又少,少数的英语翻译还存在生硬直译、无意义对译等问题,极易让外国友人产生误认,不仅不便于外国友人点菜,还对我国饮食文化与国际接轨造成了不利影响。

关键词： 国际中文教育   跨文化交际语言教学   跨文化交际能力模型  

摘要： 二十一世纪的国际中文教育以培养汉语学习者跨文化交际能力为主要目标,目标已然确立,但转变动力一直不足。如何摒除偏见和误解,快速而有效地沟通合作,对国际中文教育事业和国际汉语教师提出了更高的期望和更迫切的要求。如何把培养跨文化交际能力落实到课堂实践中,Byram的跨文化交际语言教学法是目前外语教学界颇受关注、影响广泛的教学法之一。本文从一个教学方法实践者(教师)的角度对这一理论做评述分析,以探索"后疫情时代"跨文化交际视角下的国际汉语教学法。

关键词： 跨文化交际   中西方   茶文化   文化异同   对比   策略  

摘要： 随着经济全球化的发展,我国与其他国家的经济交往日益密切。而在我国与其他国家沟通交流的过程当中,为了达到沟通交流的目的,在语言的方式上要向着对方国家的文化逐渐靠拢,保障沟通交流能够更加顺畅。中西方茶文化交流的机制在不断的成熟,作为一种文化元素传播与交流的基础,使得中西方茶文化的跨文化交际变得更加多元化。因而在具体的交际过程中要借助相应的文化体系,拓宽交流的深度和广度,实现更深层次的交流。

关键词： 小学英语   跨文化交际能力   教学策略  

摘要： 现代社会背景下,小学英语教学成为每一个小学生的必修课。小学英语教学开展,可以培养学生良好语言能力,促进学生跨文化交际能力发展。目前,随着新课改不断发展,小学英语教学要求提高,对学生跨文化交际能力提出了更高的要求。本文主要研究在小学英语教学中培养小学生跨文化交际能力的策略,希望能为小学英语教学开展提供建议。