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关键词： 数字媒体   实践训练   ITBegin  

摘要： 在传统的数字媒体类课程的实践环节中,引入ITBegin网络辅助教学系统平台。在传统教学中融入网络教学模式、虚拟教学模式及多种现代教育技术,提高媒体类课程实践环节的教学效果,提高人才培养质量。该文从数字媒体类的实践课程特点出发,阐述了传统实践课程在教学过程中存在的问题,结合实际探索出新的教学模式,经过实际应用,为相关课程提供参考。

关键词： 菜肴名称   中国优秀传统文化   中国餐饮业   饮食习惯   文化的特殊性   合理翻译   弘扬文化   跨文化交际  

摘要： 随着中国综合国力的日益强大,中国饮食文化的特殊性逐渐受到国外相关行业的广泛关注,所以将内涵和寓意丰富的中国菜肴名称进行合理翻译成为传播中国优秀传统文化的重要途径。但由于中国传统菜肴种类较多,且根据地区又分为不同的流派,中西方的饮食习惯和文化差异又相对比较大,使得对于菜品名称的翻译也变得较为复杂。饮食不仅是中国人民对于生活品质的追求,更是中华民族自身的文化寄托和结晶,为了增强中国优秀传统文化的国际影响力,需更好地促进中国餐饮业在国外的发展与推广,所以我们必须重视中国传统菜名的翻译工作,并且要提升其规范性和质量来达到弘扬文化的目的。

关键词： 初中英语   英语教学   跨文化交际  

摘要： 在今天这个全球化的时代,跨文化交际就显得尤为重要,所以一定要重视初中英语教学中关于跨文化交际的渗透。学校和老师需要培养学生的阅读能力,还要培养学生的英语交流能力,同时要加强对跨文化交际的渗透。因此,在初中英语教学中,教师可以将跨文化交际渗透于日常的教学活动中,从而提高学生的阅读能力和英语交流能力。

关键词： 高职   行业英语   城轨运营专业   跨文化交际能力  

摘要： 随着十三五交通强国和智慧城市建设的推进,城市轨道交通进入快速发展阶段,城轨交通行业亟待大量具备专业知识与跨文化交际能力的复合型人才。然而,高职院校城轨运营专业学生跨文化交际能力参差不齐,水平总体偏低,无法满足就业市场需求。因此,城轨运营专业英语教学必须改变教学方式与考核模式,完善行业英语教材,注重传授跨文化知识。培养专业化跨学科师资队伍,提高学生职场跨文化交际能力,满足城市轨道交通快速发展对跨文化交际人才的迫切需要。

关键词： 金课   跨文化交际   线上线下   混合式教学   研究  

摘要： 跨文化交际课程是我校高职国际商务专业的一门专业必修课程。为了培养用英语进行跨文化交际和商务沟通的国际商务人才,按照“金课”和“两性一度”的标准,选择云班课作为线上教学平台,构建优化课程资源,调整补充教学内容,改革创新混合式教学设计,合理分配线上线下教学课时,延伸学习空间,进而提升了学生的综合能力,培养出具有正确价值观、文化自信意识、文化差异敏感性的全球化跨文化交际高素质人才。

关键词： 英语教学   跨文化交际   思辨能力   视听说课程  

摘要： “跨文化思辨英语教学法”(ICT Approach)是针对专业英语的教学课程中推广的一种教学方式,其在英语课程定位、性质、特点都非常符合当代社会发展的需求,运用思辨能力和跨文化的方式进行英语学习,有利于发挥学生在课堂上的主观能动性,极大的促进了高校英语教学的快速发展。本文通过对思辨能力、跨文化能力的内涵以及在英语教学中实施的可能性进行阐述,为大学英语教学教育改革提出新思路,开拓新道路,充分发挥学以致用的育人目标。

关键词： 跨文化交际能力   态度层面   知识层面   行为层面   培养策略  

摘要： 本研究以跨文化交际能力的三分框架:态度层面、知识层面和行为层面为理论依据,调查皖北某应用型本科院校的大学生跨文化能力现状,运用SPSS20.0对调查数据进行分析。不同背景下的大学生在跨文化交际能力总体上在三个层面上呈现出不同程度的差异性。针对调查结果,文章对应用型本科院校大学英语教学中跨文化交际能力培养提出了相应的培养策略。

关键词： 大学英语   定向动机流   跨文化交际  

摘要： 跨文化交际能力培养是大学英语的课程目标。跨文化交际活动既影响英语学习动机,也是英语学习的途径。定向动机流理论是基于动态视角考察的动机理论。该文基于定向动机流理论,采用定量和定性的方法,考察跨文化交际活动对大学生英语学习动机流的影响。研究发现跨文化交际活动对英语学习动机的近期目标影响较明显。同辈之间的学习竞争和合作可以影响大学生的学习态度和情感。

关键词： 英语教学   跨文化交际能力   词汇教学  

摘要： 语言反映文化并蕴含着丰厚的文化内涵,每一种语言都承载着本土独特的历史文化、民族文化和风俗文化。该文针对英语教学中如何有机结合词汇教学和跨文化能力培养展开深度研究,旨在为英语教学改革提供良方,提升教学效果,提高学生的跨文化应用能力和开阔的国际化视野。

关键词： 高校   人才   跨文化交际   培养策略   文化移情能力  

摘要： 自改革开放政策实施以来,我国在国际社会发展中的地位和影响力愈加提升,成为促进经济全球化建设进程的主要动力,加快了文化全球化的传播以及合作交流,在此背景下社会发展对我国人才跨文化交际能力提出了更高要求,人才具备良好的跨文化交际移情十分必要,是帮助人才在特定文化情境内良好自由交流、促使人才突破语言学习过程文化差异障碍的关键所在。高校作为人才培养摇篮,现如今正面临着如何在新形势下有效培养跨文化交际中文化疫情能力的迫切问题,鉴于此,本文结合对跨文化交际的文化移情能力简单概述,重点探究了高校培养学生跨文化交际中文化移情能力的意义和科学策略,以供参考。