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关键词： “一带一路”   国际商务谈判   跨文化交际原则  

摘要： “一带一路”是2013年由习近平总书记提出的合作共赢国家级经济发展倡议。在“一带一路”背景下,持续推动了各国的经济往来及经济合作。“一带一路”视域下的商务英语谈判有别于一般的商务谈判模式,目的是为了达成合作共赢。此背景下的商务英语谈判成为各国合作及化解矛盾的重要手段。因此,在谈判的过程中,要遵循跨文化交际原则,深入了解各国文化差异,求同存异,实现共赢的洽谈目的。

关键词： 高职   商务英语专业   跨文化交际能力   影响因素  

摘要： 参与跨境商务活动的人员,应当利用自身的跨文化交际能力,促成国际商务活动的成功。在商务英语专业教学中,教师应转变传统教育理念,借助必修课和选修课培养学生的跨文化交际能力,学校应为学生提供更多涉外实践机会。同时需要建立一支高素质的教师队伍才能不断提高学生的跨文化交际能力。

关键词： 职业院校学生   ICC测评量表   跨文化交际能力  

摘要： 提高职业院校学生的跨文化交际能力是职业院校外语教学改革的重要组成部分。本研究以ICC测评量表在问卷星平台进行在线问卷和收集,并使用SPSS软件进行数据分析。研究结果表明:职业院校的学生具有积极的提高跨文化交际能力的态度和意识,但是,外语水平低及跨文化相关知识和技能的缺乏导致其跨文化交际能力整体现状欠佳(均值为2.942);有跨文化接触经历的职业院校学生更愿意与来自不同文化的外国人进行交流,对学习外语更容易产生浓厚兴趣,且更容易学好外语。

关键词： 《忆大山》   译评   译前准备   翻译理论  

摘要： 文章为叙事性散文《忆大山》的翻译评论,介绍了原散文的基本内容以及译者前期的译前准备,并基于严复的翻译要求和奈达的功能对等翻译理论对文章进行分析和翻译,从词汇、句子和修辞三方面分享了本人在翻译过程中的所感所悟所得。笔者在此次评析中自我反省,自我鞭笞,以期今后用语言文字工作者的身份向世界诉说更多中国故事。

关键词： 跨文化交际   数字习语   文化内涵  

摘要： 文章从汉英数字习语入手,比较汉英数字习语的文化内涵及虚指的异同,分析汉英习语产生差异的原因。

关键词： Chinese cultural identity   Chinese undergraduates   intercultural communication   social constructionism   discourse  

摘要： The current study investigates a group of Chinese undergraduates’perceptions of Chinese *** examines the discourses that the students drew on to assign meaning to Chinese culture and how the students used these discourses in constructing their Chinese cultural identity.A qualitative study was conducted collecting written self-reflective reports on critical intercultural incidents from 39 Chinese undergraduates at a university in *** designed to evoke reports from the students had them describe incidents in their past intercultural experiences that made them acutely aware of themselves“being Chinese”and specify aspects of Chinese culture that they felt such awareness could be attributed to.A discourse analysis reveals the multiplicity and contextuality of the students’notions of Chinese *** findings raise important considerations for contemporary Chinese undergraduates’cultural identity and their much debated“identity crisis.”

关键词： 中国菜名   饮食文化   文化多元化   跨文化交际   饮食特点   求同存异   实用角度   经济全球化  

摘要： 在经济全球化和文化多元化的大背景下,中国与西方国家的交流不断增长。跨文化交际现象的表现形式之一主要体现在中西饮食文化差异上,通过研究中西方饮食文化差异,不但可深入了解西方国家的饮食特点,也对中华民族的优秀饮食文化进行弘扬,使中国的饮食文化得到传承和发展,同时更重要的是在跨文化交际过程中学习西方饮食文化,在求同存异的前提下更好地把握本民族的文化特征。由吕尔欣编著、浙江大学出版社出版的《中西方饮食文化差异及翻译研究》一书,从实用角度出发,在大量理论知识为背景的基础上以科学的结构、丰富的词汇编著而成,对中西方饮食中存在的各方面差异进行详细概述,准确、恰当地翻译中国菜名,为中西方饮食文化交流作出了重要贡献。

关键词： 跨文化交际视域   影视剧名称翻译   文化差异   文化传播  

摘要： 现阶段,影视作品是人们在特定的时间空间下依据客观存在的事情而进行的一种文化创作方式,也是一段时期当中人类社会生活的一段缩影。伴随着经济的全球化发展,各个国家之间进行着文化交流,因此影视作品作为一种人们喜闻乐见的艺术表现形式,可以有效地发挥文化传播的功能。本文主要分析基于跨文化交际视域下影视剧名称翻译当中的文化差异现象。

关键词： 高中英语教学   跨文化交际能力   培养  

摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出,英语学科素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心要素构成,其中,文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。在新课程改革背景下的高中英语教学中,教师不仅要帮助学生掌握英语语言知识,还要培养他们的跨文化交际能力。教师需从跨文化视角切入,在讲授语言知识的同时融入英语文化,帮助学生了解英语语言的文化内涵,促进其英语学科核心素养的形成。

关键词： 大学英语   混合式教学   跨文化交际   有效性  

摘要： 为了更好地培养学生的文化适应性以应对全球化带来的挑战,同时提高教学质量以发掘更有效的教学方式,文章试图在保持现有课时量不变的前提下,利用现有的多种平台和混合式教学法,充分对课本的相关知识点进行拓展并结合实际进行运用,以期达到激发学生学习兴趣、以文化促进语言学习的目的。通过对随机抽样的本科一年级生一学期的前后测结果对比,在一定程度上证明了其有效性,同时也提出了一些改进的措施。